- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективное планирование по ОБЖ, ПДД, правам ребенка и ЗОЖ для средней группы
Перспективное планирование
"Мой выбор"- ПРАВА, ОБЖ ,ПДД ,ЗОЖ.
(средней группы № 9 «Буратино»)
(с 14.10.2014 по 14.12.2014г.)
Дата | Тема | Кол-во детей |
14.10.2014 | Пр./и "Кукла делает зарядку" -Закреплять знания детей о частях тела, прививать ЗОЖ. | |
15.10.2014 | «Знакомство с улицей» (что есть на улице, какая она, тротуар и проезжая часть, подземный и надземный переход) - Ознакомительное занятие по правилам дорожного движения; - Формировать представления о цвете (красный, зеленый). | |
16.10.2014 | Тема: «Безопасность» Цель: Познакомить детей с предметами, которые могут угрожать жизни и здоровью людей. Предостеречь от несчастных случаев в быту. | |
17.10.2014 | Пр./и "Уложим куклу спать" -Продолжать знакомить детей с процессом игры (право на сон) | |
18.10.2014 | Тема: «Ребенок дома». Беседа: «Я знаю, что можно, что нельзя», «Безопасность дома» Цель: Закрепить знания детей о предметах, которые могут быть опасными. | |
21.10.2014 | «Нужно слушаться без спора указаний светофора (перекресток)» -Рассматривание макета светофора, рассказ о назначении светофора; -Конструирование из бумаги «Светофор». | |
22.10.2014 | "Собираем урожай" -Продолжать знакомить и закреплять название овощей о их пользе. | |
23.10.2014 | Тема: «Ребенок и другие люди». Беседа: «Внешность человека может быть обманчива» Цель: Объяснить ребенку, что приятная внешность незнакомого человека не всегда означает его доброе намерение. | |
24.10.2014 | «Мы – пешеходы». - Сюжетно-ролевая игра «Мы по улице идем»; - Кукольный спектакль «Сказка про Буратино, который не знал правил дорожного движения». | |
25.10.2014 | Рассматривание куклы- части тела. -Продолжать закреплять и называть части тела у себя и у других детей. | |
28.10.2014 | Тема: «Ребенок и природа». Беседа: Кошки и собаки – соседи наши. Цель: Учить детей, что необходимо помнить при обращении с уличными кошками и собаками. | |
29.10.2014 | «Мы – пассажиры». - Беседа «Как вести себя в общественном транспорте»; - Рассматривание иллюстраций, обсуждение различных ситуаций поведения пассажиров. | |
30.10.2014 | «Где можно играть». - Рассказ о том, где можно и где нельзя играть; - Рассматривание иллюстраций. | |
31.10.2014 | Тема: «Ребенок дома» Д.И. «Вызываем скорую помощь, полицию». Цель: Научить детей пользоваться телефоном, познакомить детей с номером телефона (02, 03) | |
05.11.2014 | «Осторожно – дорога». - Учить быть внимательными, дорогу переходить на красный свет нельзя, по дороге идти только с взрослым, держась за руку. | |
06.11.2014 04.12.2013 | Тема: «Ребенок и здоровье» Аппликация: «Строим детскую больницу» Цель: Закреплять умения детей работать коллективно. Во время работы провести беседу о работниках больницы. |
07.11.2014 05.12.2013 | Д/И " Чей малыш" -Продолжать закреплять знания детей о домашних животных. -Продолжать соотносить взрослого животного и его детеныша. | |
08.11.2014 06.12.2014 | «Разрешено и запрещено». - Продолжать работу по закреплению знаний о назначении светофора на дороге; - Д. и.: «Разрешено - запрещено»; «Собери светофор». | |
11.11.2014 09.12.2014 | Тема: «Ребенок дома» Беседа: «Пожароопасные предметы» Цель: Помочь детям запомнить основную группу пожароопасных предметов, которыми нельзя самостоятельно пользоваться. | |
12.11.2014 | "Семейная гостиная" -Продолжать учить называть и различать предметы мебели (право на жильё). | |
13.11.2014 | «Светофор» - Формировать навыки соблюдения правил дорожного движения: зеленый - иди, красный – стой. | |
14.11.2014 | Беседа: "Я и моя семья" -Продолжать учить детей называть себя и своих родителей по имени. | |
15.11.2014 | «Мы шоферы». -Продолжать знакомить с транспортом (машиной) и ее составными частями (рулем, колесами); -С.р.и.: «Мы шоферы». | |
18.11.2014 | Беседа: "Что такое дружба" -Продолжать формировать понятия "Друг", "Дружба". | |
19.11.2014 | «Красный-желтый-зеленый» - закрепить знания, что на зеленый цвет - топать ножками, на красный – стоять. | |
20.11.2014 | Рассматривание картинок из серии "Права ребенка" -Продолжать закреплять знания о правах ребенка. | |
21.11.2014 | Тема: «Ребенок дома» Чтение С. Маршака «Пожар» Цель: Познакомить детей с произведением С. Маршака «Пожар» | |
22.11.2014 | «Широкая, узкая дорожка». - Учить различать узкую дорогу для взрослых и детей и широкую дорогу для машин (грузовых и легковых); - Конструирование «Широкая, узкая дорожка». | |
25.11.2014 | Тема: «Ребенок и природа» Рассматривание иллюстрации животных: (Кто живет рядом с нами) Цель: уточнить знание детей о животных, о их пользе и вреде. | |
26.11.2014 | Пр./и "Накормим куклу Катю обедом" -Продолжать закреплять знания детей о посуде и её значении. (Право на питание). | |
27.11.2014 | Тема: «Ребенок и другие люди» Беседа: «В гостях медицинском кабинете». Цель: Воспитывать у детей понимание ценности здоровья, потребность быть здоровыми, закрепить знания о витаминах, уточнить представление об овощах. Закрепить понятие детей, что врачи лечат заболевших детей, помогают им побороть болезнь и снова стать здоровыми. | |
28.11.2014 10.12.2013 | Беседа: "Витамины- фрукты, овощи" -Продолжать учить узнавать и называть фрукты и овощи. Объяснять, что в них много витаминов и они полезны для здоровья. | |
29.11.2014 11.12.2014 | Беседа: "Лёд- не шутка, он опасен" -Помочь детям сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с опасными для жизни и здоровья предметами. |
02.12.2014 12.12.2014 | Беседа: "Осторожно, Новый год!" -Учить детей навыкам безопасного поведения зимой, учить избегать обморожения. | |
03.12.2014 13.12.2014 | "Катаемся на горке". -Расширять представление детей о правилах безопасного поведения на прогулке. |
Работа с родителями
Консультация для родителей:
- «Безопасность детей - забота взрослых»;
- «Типичные ошибки детей при переходе улиц и дорог»;
-Разработка памяток и рекомендации по ПДД;
- Как фрукты и овощи помогают бороться с простудой;
- Режим дня младших дошкольников.
Беседы:
«В здоровом теле здоровый дух»
«Как привить КГН детям»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/155853-moj-vybor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.