- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Весенний калейдоскоп»
Весенний калейдоскоп
(Мальчики выбегают под музыку стиляг и исполняют рок- н- ролл)
1.Нынче праздник! Нынче праздник!
П раздник бабушек и мам!
Это самый добрый праздник.
Он весной приходит к нам.
2.Это праздник послушанья.
Поздравленья и цветов,
Прилежанья, обожанья-
Праздник самых лучших слов.
3.Разрешите же нам проказникам,
Тоже вас поздравить с праздником!
4.Поздравленье - это мало.
Ну, хотя бы для начала,
Мы вам можем обещать:
Не носиться, не беситься,
« Стать людьми», как говорится
Старшим место уступать.
5.Наши мамы, бабушки и тёти,
Хорошо, что в этот день и час
Не на службе вы, не на работе,
Не на кухне дома, а, напротив,
В нашем классе, смотрите на нас!
6.Мы вас любим очень, очень, очень,
Бесконечно — это не секрет;
Впрочем, если говорить короче:
Вас любимей не было и нет!
7.Это всё сказать мы ныне вправе
И добавить к этому должны:
Как мужчины, мы хотим поздравить
С женским днём вас, с праздником весны! ( все хором)
1мальчик- А ты знаешь, моя мама самая стройная, красивая, обаятельная, умная, добрая… в общем, самая-самая лучшая! Она сама так всегда говорит. Вот стоит перед зеркалом и говорит- «Все женщны, как женщины,а я просто «богиня». А вы бы знали, как она меня любит!
2мальчик- А моя мама самая находчивая. Она всегда находит мой дневник с двойками, папину зарплату и проблемы на свою голову, как говорят ее подруги.
3мальчик- А моя мама – самая умная. Вот задали нам задачку про то, как в одну трубу вливается, а из другой выливается, так она в ответе написала, что надо вызвать сантехника…А ещё, помню, было нам на дом задано сочинение под названием «Моё свободное время». Я тогда доверил это дело ей, а сам пошёл гулять, а назавтра учительница взяла и зачитала в классе моё сочинение. И были там такие слова: «Я люблю больше всего ходить по магазинам, болтать по телефону с подружками, а всё остальное свободное время провожу на кухне». Представляете, как класс на это сочинение реагировал?!
4мальчик- Да, нелегко быть мамой: на работу ходить ей приходится, и по магазинам, да ещё дома обеды готовить. Ну и телевизор, конечно, хочется посмотреть. У неё даже из-за этого с папой ссоры бывают. Она про любовь всякие сериалы смотреть хочет, а он только про футбол. Придёт с работы, ляжет на диван и переживает за свой «Шахтёр» или за какую-нибудь другую команду. Вот так смотрит, смотрит и… засыпает. Мама однажды будит его, говорит: «Вставай, Евгений, уже двенадцать!» а он как вскочит: «В чью пользу?» — спрашивает.
5мальчик-В общем, чего там говорить, трудно им приходится. А какие у мамы заботливые, нежные руки! Без этих рук, умелых и трудолюбивых, мы с папой наверняка бы одичали, одними пельменями бы питались. В лучшем случае.
6мальчик - А я очень хочу поздравить сегодня маму с женским праздником и подарить ей не только цветы, но и поздравительную открытку…
Вот послушайте, что я ей написал: «Дорогая мамочка, желаю тебе всегда быть здоровой, весёлой и жизнерадостной. А ещё прилежной, усидчивой, внимательной и аккуратной. И пусть мой дневник больше никогда не пугает тебя. Не так уж он страшен, как его малюют. А ещё желаю, чтобы твой сын, то есть я, побыстрее вырос, стал высоким, сильным и умным. Я обязательно постараюсь. И папа быть к тебе более заботливым постарается тоже. Он мне это пообещал.
7мальчик – Дорогие наши мамы и бабушки! Мы рады приветствовать вас сегодня в нашем праздничном классе. Посмотрите на эти часы и запомните это время. Эти секунды больше никогда не повторятся в вашей жизни…и в нашей, кстати, тоже.
8мальчик – Устав от забот, от привычного круга,
Ища хоть немного ласки,
Пришли мы сюда поздравить друг друга
И придумали сказку.
9мальчик – Ведь людям хочется красоты,
Немного радужной теплоты.
И вот, чтоб устроить волшебные встречи
Мы собрались с Вами в этот вечер.
10мальчик – И сейчас здесь появятся Лучшие из лучших девчонок 3-А класса. Вы видите? Вы слышите? Запомните эти лица. Их имена золотыми буквами впишут в историю этого класса. Итак встречайте, наши девочки!!!
Музыка
На сцене появляются девочки.Презентация участниц!!!!
(Девочки выходят по одной и кратко рассказывают о себе)
Под музыку Стиляг на сцене появляются ведущие (Ваня и Архип)
Ваня – И весь сегодняшний праздник будем с Вами мы – ведущие этого умопомрачительного шоу!
Архип– Обладатель острого ума, меткого слова и половины девичьих сердец 3-А класса - блистательный Иван!
Ваня -И гений креатива - неподражаемый Архип!
Архип (напевает песню «все пучком, а у нас все пучком...»)
Ваня - Фу, коллега! Что за моветон!?
Архип - Тю, я же не на шоу «Украина мае талант»
Ваня- Это еще большой вопрос кто там на Украине мае талант! А у нас в классе девчонки сплошные таланты! Ведь у каждой из них, свой секрет очарования..
Архип - И, сейчас, мы с вами в этом убедимся! Встречайте наших талантливых девочек!!!
Девочки представляют творческие номера
(подготовленные дома : стихи, песня, танец, кулинарное искусство и т.п.) .
Ваня– Месяц март – месяц радостный, ясный
Господа, наши дамы прекрасны.
Кати, Ани, Дарины, и Даши –
Незабудки, фиалки, ромашки.
Архип– Кто нарядом красив, кто собою,
Большинство же красивы душою.
В каждой девочке – сердца кусочек.
Дорогие, мы любим вас очень!!!
Ваня– А пока наши милые девочки готовятся к очередному дефиле, к нам на огонёк заглянул весьма необычный гость.
Архип– Итак встречайте!!!
Гость из далёкой страны (выходит под музыку) Гость: О, санта марта, женщина!
Переводчик: О, несравненная женщина, свет очей моих!
Гость: Эмансипация сделано из тебя трудяга!
Переводчик: Ты прекрасна как чайная роза на Южном берегу Крыма. Гость: Язык на плечо: кухарка, стирара, работа бежара, дитятя нянчара, мужа встречара. Короче доходяга!
Переводчик: Руки твои белоснежны как крылья райской птички! Стан твой тонок как горная тропинка.
Гость: О, санта марта, женщина!
Переводчик: О, несравненная женщина, свет очей моих!
Гость: Санта марта раз в году!
Переводчик: Целый год мужчина дарит тебе цветы и носит на руках.
Гость: Изумрудо, алмазо, рубино, бамбино, разбонники!
Переводчик: Твои дети послушны как ангелочки! Гость: Дворецо,фонтано, служано, две комнаты, ванна.
Переводчик: Дом твой огромен, просторен, полон изобилия.
Гость: Эники, беники, нету вареники, обедо карама, деликато вермишель.
Переводчик: Кушанья на твоем столе прекрасны: изысканные фрукты.
Гость: Карина, зарино, автобусы, пуговицы.
Переводчик: Шикарная машина ожидает тебя около дома.
Гость: Секрето фантастико как умудряно красавицей быть?
Переводчик: Как не быть прекрасной при жизни такой?
Гость: Желанто.
Переводчик: Что пожелать тебе?
Гость: Зарплато выплато, силу огромадо, терпето мужчины, чтоб помогато, здоровья, удачи, спасибо за вниманто! Переводчик: Без перевода.
Ваня -Все маленькие девочки
Большими стать хотят
Надеть бы мамы туфельки
Пусть мальчики глядят.
Архип- Модницы, ах, модницы
Посмотрите сами.
И такими же, наверно,
Были наши мамы.
Ваня- И если так случается,
Что мамы дома нет,
Так хочется накраситься,
Но это наш секрет.
Архип- Модницы и модницы
Посмотрите сами.
И такими же, наверно,
Были наши мамы.
.
Ваня- Скажи Архип, что можно сделать из ничего?
Архип - Ваня, я понял. Это вопрос на засыпку. Отвечаю из ничего можно сделать ничего!!!
Ваня - Эх, Архип, где же твоя креативность? А женщина из ничего может сделать отличный обед, умопомрачительный наряд и ...скандал!
Архип- А скандал тут при чем?
Ваня- Скандал действительно не причем, а вот наряды которые девочки сейчас продемонстрируют сделаны своими руками.
Архип - И мы объявляем заключительный этап нашего фестиваля «Из маминого сундука»
Девочки по очереди выходят под музыку, а мальчики комментируют их выход.
После показа девочки остаются на сцене и выходят все мальчики
1.Мы сегодня, словно щёголи,
Перед вами у доски,
Но прекрасней наших девочек
Всё равно не стали мы!
2. Вы красивые, как звёздочки.
И глаза блестят огнём.
А улыбки ваши милые
Затмевают солнце днём!
3. Вы у нас такие славные!
Вы девчонки – просто класс!!!
Потому нам всем так хочется
Быть похожими на вас!
4. Вам желаем только счастья мы,
И откроем вам секрет:
Наших девочек прекраснее
во всей школе просто нет
5.Смотрим мы на вас, девчонки,
Слышим ваши голоса,
Как они прекрасны, звонки,
Лучезарные глаза.
6.Всё в них светится весною,
Отражая небеса,
Этой дивною порою
В вас особая краса!
7.Оставайтесь же такими,
Сохранив надолго свет.
Будьте счастливы, любимы,
Сколько б ни было вам лет!
Исполняется песня на мотив "Хвастать, милая, не стану" (музыка Б.Мокроусова).
Мальчик 1.
Я признаюсь – врать не буду,
Всю вам правду говорю:
Только лишь увижу Машу,
Сердцем, чувствую, горю!
Мальчик 2.
Рассказать хочу я Даше,
К ней придвинувшись плечом,
О погоде, о футболе,
Да и мало ли о чем! Мальчик 3.
Таня есть – душа воспрянет,
Тани нет – унылый вид!
Меня к Тане так и тянет
Чувств внушительный магнит.
Мальчик 4.
Но как только вижу Катю,
На других мне наплевать.
И по сути, и по стати
Лучше Кати не сыскать!
Мальчик 5.
Все смотрю, как на икону,
Глаз влюбленных не свожу...
Ах, Сусанна, Насти, Соня
Как же я вас всех люблю!
Мальчик 6.
Но пройдёт вдруг Маргарита,
Бросив взгляд на мой прикид,
Чувствую, мое сердечко
Всё и колет, и болит!
Мальчик 7.
Ест у нас ещё Дарина
Я вам правда говорю.
И Дарине я сегодня,
Свой привет горячий шлю!
Мальчик 8.
Алимешка, словно солнце
Излучаешь доброту.
Доску вымыть помогаешь,
Соблюдаешь чистоту.
И домашнее заданье
Мальчикам списать даешь
Пригласили б на свиданье,
Да боимся – не придёшь.
Мальчик 9
Ксюша, Инга, Вероника
Любят кошек и собак.
Аня хочет вместе с ними
Для животных дом создать.
Молодцы девчонки наши
И полно у них идей.
И у каждой очень много
З амечательных затей.
Зарисовки на мамину тему (И снова седая ночь….Шлёпали шлёпки…)
1 ученик
Поздравляем с ярким солнцем,
С песней птицы и с ручьем.
Поздравляем с самым лучшим,
Самым женским в мире днем!
2 Ученик
Мы желаем мамам нашим
Никогда не унывать,
С каждым годом быть все краше
И поменьше нас ругать.
3 Ученик
Вам желаем, дорогие,
Быть здоровыми всегда,
Чтоб вы долго-долго жили,
Не старея никогда!
4 Ученик
Пусть невзгоды и печали
Обойдут вас стороной,
Чтобы каждый день недели
Был для вас как выходной!
5 Ученик
Мы хотим, чтоб без причины
Вам дарили бы цветы.
Улыбались бы мужчины
Все от вашей красоты.
6 Ученик
Пусть для вас сияет солнце,
Лишь для вас цветет сирень,
И пусть долго-долго длится
Самый женский в мире день!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/156315-scenarij-prazdnika-vesennij-kalejdoskop
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.