- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровая программа для первоклассников «Играем со Смешариками»
Правила игры:
Класс делится на две команды, на доске рисунки Смешариков с цифрами от 1 – до 6. Команды по очереди бросают кубик и отвечают на вопросы, в зависимости от того какое количество точек выпало. Игра заканчивается, после того как закончились вопросы любого сектора. Команда, правильно ответившая на вопрос, получает 1 балл. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.В воспитательных целях было предложено условие – если соперники выкрикивают правильный ответ вперёд, то очки добавляются той команде, у которой была очередь отвечать.
1. Играем с Нюшей. «Найди лишнее».
- Диван, кресло, стул, шкаф.
- Чашка, тарелка, хлеб, вилка.
- Баран, индюк, корова, лошадь.
- Троллейбус, трамвай, велосипед, метро.
- Куртка, шуба, сарафан, варежки.
- Ёж, белка, жук, медведь.
- Тетрадь, пенал, альбом, лего.
- Морковь, свекла, крыжовник, картофель.
- Бегемот, слон, кошка, жираф.
- Астра, малина, роза, фиалка.
2. Играем с Карычем. «Угадай о ком или о чём идёт речь»
- Спелое, сочное …. (яблоко)
- Острый, кухонный … (нож)
- Тёплый, вязанный … (шарф, свитер)
- Серый, трусливый…. (заяц)
- Большой, вместительный…(шкаф)
- Косолапый, неуклюжий … (медведь)
- Новый, многоэтажный … (дом)
3. Играем с Барашем.«Цветочный хоровод»
Ветка в гроздья одета
Фиолетового цвета,
Это в жаркий летний день
Расцвела в саду … (сирень)
На кустах в саду растёт,
Запах сладкий, словно мёд,
Но нередко льются слёзы
Тех, кто рвёт руками … (розы)
Если летом на болоте
Нежные цветы найдёте,
Не теряйте ни минутки,
Собирайте … (незабудки)
Все знакомы с нами:
Яркие, как пламя,
Мы однофамильцы
С мелкими гвоздями.
Полюбуйтесь дикими
Алыми … (гвоздиками)
Белые горошки на зелёной ножке.
Как зовут меня, скажи –
Часто прячусь я во ржи,
Скромный полевой цветок,
Синеглазый … (василёк)
Ковёр цветастый на лугу –
Налюбоваться не могу!
Надел нарядный сарафан
Красивый, бархатный … (тюльпан)
4. Играем с Лосяшем. «Морское путешествие»
- Как называется сильная буря на море? (шторм)
- Какая рыба была приглашена в няньки к глупому мышонку из сказки С. Маршака? (щука)
- Как называется команда корабля? (экипаж)
- Как называется повар на корабле? (кок)
- Где пираты хранили свои сокровища? (сундук)
- С помощью аког прибора определяют стороны света? (компас)
- В море кругом вода, а пить её беда. Почему? (солёная)
5. Играем с Копатычем.«Собираем урожай»
- Развалились в беспорядке
На своей перине-грядке
Сто зелёных медвежат,
С сосками во рту лежат,
Беспрерывно сок сосут
И растут. (огурцы)
- В огороде вырастаю.
А когда я созреваю,
Варят из меня томат,
В щи кладут и так едят. (помидор)
- Есть красавица одна –
И румяна, и стройна;
Хоть в землянке век живёт,
А большой от всех почёт:
Кто проходит близко –
Кланяется низко. (морковь)
- Мы зелёный круглый дом
Отопрём большим ножом.
Там сидят на красной печке
В чёрных куртках человечки.
Человечков мы не тронем,
Только с печки их пргоним.
Возле печки посидим,
А потом её съедим. (арбуз)
- Расселась барышня на грядке,
Одета в шумные шелка.
Мы для неё готовим кадки
И крупной соли полмешка. (капуста)
6. Играем с Крошем. «Загадки – шутки»
- Может ли страус назвать себя птицей? (нет, он не умеет разговаривать)
- Можно ли в решете воду принести? (да, если её заморозить)
- По чему люди ходят? (по земле)
- Какой в реке камень? (мокрый)
- От чего гусь плавает? (от берега)
- На что люди обувь покупают? (на деньги)
- Петух снёс яйцо. Кому достанется оно? (никому, петух яйца не несёт)
Подведение итогов игры. Командам вручаются памятные медальки.
Рисунки Смешариков. (Увеличиваются и вешаются на доску)
1. 2. 3
4 5. 6
Медальки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/156328-igrovaja-programma-dlja-pervoklassnikov-igrae
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.