- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка детского проекта «Русская народная игрушка-матрешка» в старшей группе
1486
0
МАДОУ д/с №377 г.о. Самара
«Разработка детского проекта
«Русская народная игрушка-матрешка»
в старшей группе
Выполнила Таркова
Марина Михайловна
воспитатель МАДОУ д/с №377
Железнодорожного района
г.о. Самара
Самара, 2012
Информационная карта проекта.
1.Проект «Русская народная игрушка – матрёшка»
2.Автор проекта : Таркова Марина Михайловна
3.Руководитель проекта : Таркова Марина Михайловна
4.Кадры: воспитатели, музыкальный руководитель, педагог по изодеятельности, педагог по развитию речи
5.Район, город, представивший проект: Железнодорожный район г.о Самара
6.Адрес организации: ул. Пензенская, 69 А
7.Телефон:242-93-34
8.Вид, тип проекта: среднесрочный, творческий
9.Цель, направление деятельности проекта:
Познакомить с историей возникновения матрешки
Показать разнообразие в оформлении матрешки, в зависимости от места изготовления
Формировать элементы патриотического и эстетического воспитания
10.Краткое содержание проекта:
История возникновения матрёшки
Виды матрёшек
Современные матрёшки
Технология изготовления матрёшки
Проведение выставки «Весёлый хоровод»
11.Место проведения: групповая комната, музыкальный зал, мини картинная галерея детского сада, изостудия.
12.Сроки проведения: февраль, март, апрель
13.Количество участников проекта: 20 детей и их родители
14.Возраст детей 5 – 6 лет
15.Форма проведения: групповая
16.Ожидаемые результаты (продукт проекта):
Обогатить кругозор детей об игрушке как образе материнства, семьи
Расширить знания детей о истории матрёшки как народном промысле
Формировать умения разрабатывать собственные образы росписи.
Проблема.
Дети не знают истории возникновения русской красавицы матрёшки
Задачи.
Расширить представление детей по данному вопросу
Формировать умение работать в группе
Формировать бережное отношение детей к предметам русского фольклора
Познакомить детей с тем как рождается матрёшка и как её расписывают
Научить детей расписывать матрёшку
Форма презентации: «Выставка – презентация «Весёлый хоровод»
Форма презентации: «Выставка – презентация «Весёлый хоровод»
Этап | Формы работы с наименованием | Задачи | Срок реализации | Время в режиме | Место проведения |
1 этап 2 этап 3 этап 4 этап | Рассматривание иллюстраций и игрушки матрёшки Беседы с детьми: «Где родилась матрёшка?» «Почему её так назвали?» «Кто первым разукрасил матрёшку?» «Современные матрёшки» Рассматривание узоров у матрёшек разных русских народных мастеров Чтение познавательной литературы о истории русской матрёшки Подбор литературы о матрёшке: стихи, загадки Подготовка материала для росписи матрёшек НОД «Познание» «Весёлые матрёшки» «Моя любимая игрушка – матрёшка» Дид. игры «Собери матрёшку» «Узнай из какого города матрёшка» «Угадай, какая матрёшка лишняя» Посещение Художественного салона "Самарские сувениры и русские народные промыслы" Изготовление матрёшек из различных материалов (картон, гипс, глина, ткань и т.д.) НОД «Художественное творчество» «Весёлые матрёшки» Разработка детской авторской матрёшки НОД «Музыка» «В гостях у русской матрёшки» Подготовка к выставке Роспись матрёшек на листе бумаги, затем переложить рисунок на матрёшку. Проведение выставки- презентации «Весёлый хоровод» | Обогатить кругозор детей об игрушке как образе материнства Познако- мить с историей матрёшки как народного промысла Развивать сенсорные навыки. Помочь увидеть необычное в обычном. Поддержи вать естественный интерес и любознатель ность детей Развивать умение подбирать литературу по теме Познакомить с видами росписей русской матрёшки Развивать умение различать матрёшки. Развивать творческое воображение детей. Закрепить знания о видовом разнообразии матрёшек Пополнять опыт посещения общественных мест. Обогащать знания детей о видах сувениров Формировать умения работать с картоном, гипсом, глиной, тканью и т.д. Развивать у детей чувство цвета, способность использовать знакомые элементы орнамента Развивать умение разрабатывать собственные образцы росписи Развивать музыкальное восприятие, отзывчивость, Воспитывать уважение и любовь к русскому народному творчеству Создать коллекцию игрушек- матрёшек Оформить выставку | февраль февраль февраль февраль март март март март апрель апрель апрель апрель апрель апрель апрель | вечер вечер Утро вечер вечер вечер утро вечер Выход ной день вечер вечер вечер день вечер вечер | Группа Группа Группа Группа Библиотека Изостудия детского сада Группа Кабинет по развитию речи группа Художественный салон "Самарские сувениры и русские народные промыслы" Изостудия , группа Изостудия Группа Музыкаль ный зал Изостудия, группа Мини картинная галерея детского сада |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.