- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного мероприятия, посвященного здоровому образу жизни «Жизнь без наркотиков»
1165
0
ФИО автора: Бабкина Наталья Александровна
Место работы: МБОУСОШ №51
Должность: учитель начальных классов
СЦЕНАРИЙ
спортивного мероприятия, посвященного здоровому образу жизни
«Жизнь без наркотиков» в рамках антинаркотического месячника.
Цель: популяризация и пропаганда здорового образа жизни.
Задачи:
Воспитание интереса к активной двигательной деятельности.
Развитие целеустремленности, воспитание коллективизма.
Профилактика наркомании и негативных явлений в молодежной среде.
Участники:
учащиеся 6-х классов - вторник 5 урок.
Награждение:
Победители и призеры награждаются дипломами соответствующих степеней.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
В зале лозунги, призывающие к борьбе с наркоманией и плакаты, пропагандирующие здоровый образ жизни.
1. Здравствуйте, участники спортивного мероприятия, которое проходит в рамках конкурса по пропаганде здорового образа жизни. Наши эстафеты пройдут сегодня под девизом «Спорт против наркотиков!»
2.Команды готовы к соревнованиям.
Спортивная программа:
Первая эстафета: «Бег чемпионов»
Команды стоят на линии старта в колонну по одному, у направляющих в руках «медаль» с надписью СПОРТ ПРОТИВ НАРКОТИКОВ! По свистку направляющие одевают «медаль» на шею и бегут до фишки, расположенной в конце зала, обегают ее и возвращаются обратно, передавая «медаль» следующему участнику команды. Выигрывает команда, закончившая первой.
Вторая эстафета: «Нам этого не нужно»
На последней перекладине шведской стенки прикреплены трубочки в виде сигарет по количеству участников. Задача участников по очереди добежать до шведской стенки, залезть наверх, оторвать «сигарету», спуститься (не спрыгивать!) и бросить «сигарету» в урну, находящуюся внизу, потом сразу вернуться, передавая эстафету следующему. Выигрывает команда, пришедшая первой.
3. Третья эстафета: «Покажи свои знания»
По сигналу задача каждой команды добежать до стула, который стоит в конце зала, записать какой - либо вид спорта, вернуться к своей команде и передать эстафету следующему игроку. Главное условие – не повторяться! Побеждает команда, которая напишет больше слов.
4. Четвёртая эстафета: «Мы любим спорт!»
На ватмане участники команд коллективно выполняют творческий рисунок на тему: «Мы любим спорт!»
5. Пятая эстафета: «Мы против наркотиков – за здоровый образ жизни».
Каждый участник по очереди обегает преграды, и бежит до финиша, поднимает руку, после этого второй участник приступает к выполнению задания. В конце финальный снимок.
Ведущий:на этом наши соревнования закончены. Жюри подводят итоги. Награждение победителей.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.