- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экологический КВН для старшей группы: сценарий игрового мероприятия "В союзе с природой
В союзе с природой.
Экологический КВН
для детей старших и подготовительных групп.
КВН
Цель:
- Закрепить знания детей о природе, через эмоциональное отношение к ней;
- формировать устойчивый интерес;
-учить соблюдать правила игры, умение слушать ответы детей и дополнять их;
-развивать быстроту реакции, сообразительность, логическое мышление, экологическую эмпатию;
-увлечь детей и вызвать радостные переживания от совместной командной деятельности;
-воспитывать чувства товарищества, уважение к партнерам и соперникам по игре.
ОБОРУДОВАНИЕ:
-картинки с изображением птиц
-4 пакетика из под сока
-ножницы
-фонограмма «голоса леса»
-мольберт и магнитные буквы
-гнездо с яйцом
-арома лампа с запахом хвои
ХОД:
Вед: Добрый день, дорогие друзья!
Приветствуем Вас, в Клубе веселых и находчивых!
Сегодня в игре участвуют команды « Капельки» и « Солнышко».
Позвольте представить членов жюри.
Команды прошу занять свои места.
Вед: Много тайн и загадок скрывает от нас природа. Но мы с вами любознательный народ и нам открываются любые тайны! Наш девиз « Вперед к победе!»
Конкурс « Приветствие»
Команда « Капельки»
Знаешь ты и знаю я,
Знают все на свете-
Без воды нам жизни нет
На родной планете
2 Если капелька одна –
С солнцем не поспорит,
Много капелек – вода,
Лужа, речка, море.
3 Ну, а если мы друзья
За руки возьмемся-
В реки бурные, моря
Сразу обернемся!
4 Много нужных добрых дел
Капелькам под силу:
Напоить траву, людей
И зверюшек милых.
5А сегодня в КВН
Вместе мы играем
И, конечно, победим –
Это точно знаем!
Команда « Солнышко»
1 Свети нам солнышко, свети!
Легко с тобой живется
И даже песенка в пути
Сама с собой поется.
2 От нас за тучи – облака
Не уходи, не надо –
И лес, и поле, и река
Теплу и солнцу рады.
3 Сегодня в КВН играть
Нам солнышко поможет,
Его тепло и доброта
И в наших сердцах тоже.
4 послушай песенку мою:
Светит солнышко с утра до ночи!
А я тебе еще спою,
Спою, когда захочешь…
Жюри:
Конкурс « Разминка»
« Солнышко»
1 Каким словом называют птиц, которые зимуют у нас?
2 Как одним словом называют животных, которые живут рядом с человеком?
3Муха, комар, бабочка, стрекоза, муравей –кто это?
4Ворона, скворец, воробей, ласточка –кто это?
5 У какого дерева белый ствол?
6 Как называется дом муравьев?
7Как назвать детеныша коровы?
8 Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда?
9Кто носит свой дом на спине?
10 Когда собирают урожай с полей и огородов?
«Капельки»
1Чем в основном питаются перелетные птицы?
2Карась, щука, сом, окунь – это?
3 У какого зверя рыжая шубка?
4Какая птица лечит деревья?
5Как называется домик для птиц, сделанный руками человека?
6У какой птицы красная грудка?
7Как одним словом называются животные, которые живут в лесу?
8 У какого насекомого крылышки красные с черными точками?
9Собака дикое или домашнее животное?
10 Чем питается бабочка?
ЖЮРИ:
Песня « Здравствуйте птицы»
Конкурс « Творческий»
Представителям команды предлагается смастерить кормушку для птиц из коробок из – под сока.
Остальные участники мастерят птиц способом «оригами».
ЖЮРИ
Игра -эстафета «Птичья столовая»
Команда предлагается разделить птиц на зимующих и перелетных.
РЕЛАКС- МИНУТКА:
Под фонограмму «голоса леса» детям предлагается почувствовать и его запах.
ЖЮРИ
КОНКУРС КАПИТАНОВ:
Капитанам предлагается прослушать жалобы насекомых, отгадать их названия и выложить магнитными буквами.
ЖЮРИ
Конкурс «Театральный»
Для команды «Солнышко»
Гуляли девочки в лесу ранним весенним утром.
-Ой, смотрите, что я нашла. Гнездышко!
-А в нем яичко.
-Может возьмем его домой и у нас будет птенчик.
- Мы будем заботиться о нем!
Девочки взяли яичко с собой. Правильно ли поступили девочки?
Для команды « Капельки»
Две сестренки гуляли по лесу.
- Какой красивый цветок!
- Интересно как он называется?
- А я знаю, это ландыш. Он так хорошо пахнет!
-Давай сорвем его?
- Девочки сорвали цветок и пошли домой.
Правильно ли поступили девочки?
ЖЮРИ
«Пальчиковая гимнастика»
Конкурс « Кроссворд»
Вед. загадывает загадки, а отгадки участники выкладывают на магнитной доске.
Песня « О дружбе»
Жюри.
-
-
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/157230-jekologicheskij-kvn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Медиация в системе образования»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.