- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературно-музыкальная композиция «Мы были музыкой во льду»
Тарусова Надежда Ивановна
МБОУ СОШ №30 г. Симферополя
Учитель русского языка и литературы
Литературно-музыкальная композиция
«Мы были музыкой во льду…»
Цель: знакомство с поэтами, их судьбами; воспитание уважения к истории Родины; формирование нравственных чувств личности.
Ведущий
Сплетение судеб великих поэтов... Всеоживляющая связь творчества соединила их, безжалостно разделенных временем в пространстве. К этой связи, звеньями которой стали стихи, письма и дневники Цветаевой, Ахматовой, Пастернака бережно и трепетно прикоснемся мы сегодня.
Ведущая
Что оставляет человек?
Имя, детей, написанные книги или другие добрые дела. Главное - память о себе...
Пастернак
Вы снова здесь, изменчивые тени,
Меня тревожившие с давних пор.
Найдется ль наконец вам воплощенье,
Или остыл мой молодой задор?
Но вы, как дым, надвинулись, виденья,
Туманом мне застлавши кругозор.
Ловлю дыханье ваше грудью всею
И возле вас душою молодею.
Вы воскресили прошлого картины,
Былые дни, былые вечера.
Вдали всплывает сказкою старинной Любви и дружбы первая пора...
Им не услышать следующих песен,
Кому я предыдущие читал.
Распался круг, который был так тесен,
Шум первых одобрений прозвучал.
Непосвященных голос легковесен,
И, признаюсь, мне страшно их похвал...
Насущное отходит вдаль, а давность,
Приблизившись, приобретает явность.
Цветаева
Моим стихам, написанным так рано,
Что и не знала я, что я - поэт,
Сорвавшимся, как брызги из фонтана,
Как искры из ракет,
Ворвавшимся, как маленькие черти,
В святилище, где сон и фимиам,
Моим стихам о юности и смерти,
- Нечитанным стихам!
- Разбросанным в пыли по магазинам
(Где их никто не брал и не берет!),
Моим стихам, как драгоценным винам,
Настанет свой черед.
Ахматова
Что ты видишь, тускло на стену смотря,
В час, когда на небе поздняя заря?
Чайку ли на синей скатерти воды
Или флорентийские сады?
Или парк огромный Царского Села,
Где тебе тревога путь пересекла?
Иль того ты видишь у своих колен,
Кто для белой смерти твой покинул плен?
Нет, я вижу стену только - и на ней
Отсветы небесных гаснущих огней.
Цветаева
Действие Пастернака равно действию сна. Мы его не понимаем, мы в него попадаем, под него подпадаем, в него впадаем, тянемся к нему, как к творцу, к его земному бессмертию.
Пастернак
Во всем мне хочется дойти
До самой сути.
В работе, в поисках пути,
В сердечной смуте.
До сущности протекших дней,
До их причины,
До оснований, до корней,
До сердцевины.
О, если бы я только мог
Хотя отчасти,
Я написал бы восемь строк
О свойствах страсти.
О беззаконьях, о грехах,
Бегах, погонях,
Нечаянностях впопыхах,
Локтях, ладонях.
Я вывел бы ее закон,
Ее начало,
И повторял ее имен Инициалы.
Так некогда Шопен вложил
Живое чудо
Фольварков, парков, рощ, могил
В свои этюды.
Достигнутого торжества Игра и мука,
Натянутая тетива тугого лука.
Музыка Ф. Шопен. Прелюдия №6
Цветаева
Мой Пастернак, я, может быть, и вправду когда-нибудь сделаюсь большим поэтом благодаря Вам!
В мире, где всяк
Сгорблен и взмылен,
Знаю-один
Мне равносилен.
В мире, где столь
Многого хощем,
Знаю - один
Мне равномощен.
В мире, где всё
- Плесень и плющ,
Знаю: один Ты - равносущ Мне.
Пастернак
Весной 1922г. я в Москве купил книжку "Версты". Меня сразу покорило лирическое могущество цветаевской формы. Я написал Цветаевой письмо в Прагу. Она ответила. Между нами завязалась переписка. Мы подружились. Цветаева была женщиной с деятельной мужской рукой, решительной, неукротимой.
Ведущая
Цветаевой и Пастернаку не пришлось встретиться в жизни так, как в письмах, рукописях.Цветаева
Расстояние: вёрсты, мили...
Нас рас - ставили, рас - садили,
Чтобы тихо себя вели
По двум разным концам земли.
Рас - стояние: вёрсты, дали...
Нас расклеили, распаяли,
В две руки развели, распяв,
И не знали, что это - сплав Вдохновений и сухожилий...
Не рассорили - рассорили, Расслоили...
Стена да ров.
Расселили нас, как орлов-
Заговорщиков: вёрсты, дали...
Не расстроили - растеряли.
По трущобам земных широт
Рассовали нас, как сирот.
Который уж, ну который - март?!
Разбили нас - как колоду карт!
Пастернак
Марина, золотой мой друг, изумительно, сверхъестественно. Как больно, что сейчас вы больше меня! Вообще Вы большой поэт!
Цветаева
Я с вызовом ношу его кольцо!
Да, в Вечности - жена, не на бумаге.
Его чрезмерно узкое лицо
Подобно шпаге.
Безмолвен рот его, углами вниз,
Мучительно-великолепны брови.
В его лице трагически слились
Две древних крови.
Он тонок первой тонкостью ветвей.
Его глаза - прекрасно-бесполезны! —
Под крыльями раскинутых бровей —
Две бездны.
В его лице я рыцарству верна,
Всем вам, кто жил и умирал без страху! —
Такие - в роковые времена —
Слагают стансы - и идут на плаху.
Ахматова
И слава лебедью плыла
Сквозь золотистый дым.
А ты, любовь, всегда была
Отчаяньем моим.
Не будем пить из одного стакана
Ни воду мы, ни сладкое вино,
Не поцелуемся мы утром рано,
А ввечеру не поглядим в окно.
Ты дышишь солнцем, я дышу луною,
Но живы мы любовию одною.
Лишь голос твой поет в моих стихах,
В твоих стихах мое дыханье веет.
О, есть костер, которого не смеет Коснуться ни забвение, ни страх.
И если б знал ты, как сейчас мне любы Твои сухие, розовые губы!
Цветаева
Анна Ахматова – " мой самый любимый поэт".
Узкий, нерусский стан
Над фолиантами.
Шаль из турецких стран
Пала, как мантия.
Вас передашь одной
Ломаной черной линией.
Холод - в веселье, зной –
В Вашем унынии.
Вся Ваша жизнь - озноб,
И завершится - чем она?
Облачный - темен лоб
Юного демона.
Каждого из земных
Вам заиграть - безделица!
И безоружный стих
В сердце нам целится.
В утренний сонный час,
Кажется, четверть пятого,
Я полюбила Вас,
Анна Ахматова.
Ведущий
Летом 1916г. Цветаева пишет цикл из 11 стихотворений, посвященных Анне Ахматовой.
Ведущая
У Анны Ахматовой тоже есть цикл стихов, посвященных М. Цветаевой. Любовь М. Цветаевой к Москве отражена в одном из стихов Ахматовой.
Ахматова
Облака — вокруг,
Купола — вокруг,
Надо всей Москвой
Сколько хватит рук! —
Возношу тебя, бремя лучшее,
Деревцо мое
Невесомое!
Мы сегодня с тобою, Марина,
По столице полночной идем.
А за нами таких миллионы
И безмолвнее шествия нет...
А вокруг погребальные звоны
Да московские хриплые стоны Вьюги, наш заметающий след.
Ведущий
Стихи Цветаевой и Ахматовой мелодичны, задушевны и чарующи, особенно, когда они о любви.
Цветаева "Мне нравится, что вы больны не мной"
Ведущая
Бурные и страшные события 1917г. трагически отразились на судьбах поэтов. В чудовищном кровавом водовороте событий калечились судьбы, болела душа.
МаринаЦветаева
Над черною пучиной водною - Последний звон.
Лавиною простонародною
Низринут трон.
Волочится кровавым волоком Пурпур царей.
Греми, греми, последний колокол Русских церквей!
Ведущий
М. Цветаева.1917-1920: жизнь в нищете, смерть второй дочери Ирины.
Цветаева
Две руки, легко опущенные
На младенческую голову!
Были — по одной на каждую —
Две головки мне дарованы.
Но обеими — зажатыми —
Яростными — как могла! —
Старшую у тьмы выхватывая —
Младшей не уберегла.
Две руки — ласкать — разглаживать Нежные головки пышные.
Две руки — и вот одна из них
За ночь оказалась лишняя.
Светлая — на шейке тоненькой —
Одуванчик на стебле!
Мной еще совсем не понято,
Что дитя мое в земле.
Ведущий
17 лет в эмиграции, возвращение в Россию. Надежды, связанные с возвращением на родину, не оправдались; тяжелые удары судьбы обрушились на поэтессу; смерть мужа, дочери, начало войны, высылка в Елабугу, постоянная тревога за жизнь близких, нищета, полная духовная изоляция, ни весточки от друзей. И думы, думы...
Цветаева
О черная гора,
Затмившая — весь свет!
Пора — пора — пора Творцу вернуть билет.
Отказываюсь — быть.
В Бедламе нелюдей Отказываюсь — жить.
С волками площадей Отказываюсь — выть.
С акулами равнин Отказываюсь плыть —
Вниз — по теченью спин.
Не надо мне ни дыр
Ушных, ни вещих глаз.
На твой безумный мир
Ответ один — отказ.
Ведущий
Красною кистью Рябина зажглась. Падали листья.
Я родилась.
Спорили сотни Колоколов.
День был субботний:
Иоанн Богослов
Рябину рубили Зорькою.
Рябина - судьбина Горькая.
Рябина седыми Спусками.
Рябина! Судьбина
Русская.
"Одиночества верховный час " застал Цветаеву 31 августа 1941г., когда она покончила с собой. Цветаева
Пастернак
Вчера ночью Федин сказал мне, будто с собой покончила Марина. Я не хочу верить этому. Если это правда - то какой же это ужас!
Мне так же трудно до сих пор
Вообразить тебя умершей,
Как скопидомкой мильонершей
Средь голодающих сестер.
Что сделать мне тебе в угоду?
Дай как-нибудь об этом весть.
В молчанье твоего ухода
Упрек невысказанный есть.
Всегда загадочны утраты.
В бесплодных розысках в ответ Я мучаюсь без результата:
У смерти очертаний нет.
Тут все — полуслова и тени,
Обмолвки и самообман,
И только верой в воскресенье Какой-то указатель дан.
Звучит "Реквием" Моцарта
Ведущая
Судьба Бориса Леонидовича Пастернака удивительна и трагична: машины репрессий, не тронув практически самого писателя, безжалостно уничтожила дорогих и близких ему людей.
Пастернак
Душа моя, печальница
О всех в кругу моем,
Ты стала усыпальницей Замученных живьем.
Тела их бальзамируя,
Им посвящая стих, Рыдающею лирою Оплакивая их,
Ты в наше время шкурное
За совесть и за страх
Стоишь могильной урною, Покоящей их прах.
Их муки совокупные
Тебе склонили ниц.
Ты пахнешь пылью трупною Мертвецких и гробниц.
Душа моя, скудельница,
Всё, виденное здесь, Перемолов, как мельница,
Ты превратила в смесь.
И дальше перемалывай
Всё бывшее со мной,
Как сорок лет без малого,
В
Музыка Моцарт "Реквием"
погостный перегной.
Ведущая
Пастернак был, чуть ли не единственным, кто помогал Цветаевой, когда она возвратилась в Россию. Пастернак хлопотал об Ахматовой, Мандельштаме. После публикации романа "Доктор Живаго" началась травля Пастернака.
Пастернак (на фоне "Искатели жемчуга" Ж. Бизе)
Гул затих. Я вышел на подмостки.
Прислонясь к дверному косяку,
Я ловлю в далеком отголоске,
Что случится на моем веку.
На меня наставлен сумрак ночи
Тысячью биноклей на оси.
Если только можно, Авва Отче,
Чашу эту мимо пронеси.
Я люблю твой замысел упрямый
И играть согласен эту роль.
Но сейчас идет другая драма,
И на этот раз меня уволь.
Но продуман распорядок действий,
И неотвратим конец пути.
Я один, все тонет в фарисействе.
Жизнь прожить - не поле перейти.
Ведущая
В 1958г. Пастернаку была присуждена Нобелевская премия, а в это время открытая травля Пастернака в России закончилась исключением его из Союза Писателей. Опальный поэт, опасаясь продолжения репрессий, отказался от премии. Горечь обиды, боль души вылились вскоре в стихи.
Звучит фрагмент из симфонии № 5 П. Чайковского
Пастернак
Где-то люди, воля, свет,
А за мною шум погони,
Мне наружу ходу нет.
Темный лес и берег пруда,
Ели сваленной бревно.
Путь отрезан отовсюду.
Будь что будет, все равно.
Что же сделал я за пакость,
Я убийца и злодей?
Я весь мир заставил плакать
Над красой земли моей.
Но и так, почти у гроба,
Верю я, придет пора
Силу подлости и злобы
Одолеет дух добра.
Ведущая
Травля добила его. А. Вознесенский писал:
"Художники уходят без шапок, будто в храм, в гудящие угодья к березам и дубам..."
Звучит "Реквием" Моцарта
Ведущий
Анна Ахматова пережила многое: были в ее жизни страшные годы репрессий, войны и творческого забытья. Поражает мужество и стойкость этой женщины, преданность Родине и народу.
Ахматова
Мне голос был. Он звал утешно.
Он говорил: "Иди сюда,
Оставь Россию навсегда.
Я кровь от рук твоих отмою,
Из сердца выну черный стыд,
Я новым именем покрою Боль поражений и обид".
Но равнодушно и спокойно
Руками я замкнула слух,
Чтоб этой речью недостойной
Не осквернился скорбный дух.
Ведущий
В 1925г. вышло негласное постановление ЦК: Ахматову не арестовывать, но и не печатать. С 1925-1940 ни одной публикации, исключение из Союза Писателей, лишение продовольственных карточек. Арест и расстрел Гумилева, сына арестовывали несколько раз за то, что он сын преступника, 18 лет отсидел он в лагере, а Анна Ахматова выстаивала длинные очереди в тюрьму Кресты, чтобы передать сыну еду.
В октябре 1965г., после очередного инфаркта, А. Ахматова писала:
Ахматова
И никогда здесь не наступит утро.
И звезды, и земля - уже не те ...
Звучит "Реквием" Моцарта Б.
Пастернак
Мы были музыкой во льду.
Я говорю про всю среду,
С которой я имел в виду
Сойти со сцены, и сойду.
Здесь места нет стыду.
Запись песни на стихи Цветаевой "Уже столько их упало в эту бездну..."
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/157402-literaturno-muzykalnaja-kompozicija-my-byli-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.