- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Театрализовнное представление
Сценарий театральной постановки по мотивам крымской легенды «О царице Феодоре»
Сцена 1
(Улица в г.Сугдее, слышится приятная музыка, горожане покупают товар у купцов, художники рисуют портреты и пейзажи. Город живет своей жизнью. Входит царица Феодора с ней два брата и стража. Горожане кланяются ей)
Горожане(они же чтецы)
Когда-то в городе Сугдея,
Под боком у царя Боспора,
Который царственной владея,
Жила царица Федора.
Свой ум прекрасная царица
В делах житейских показала,
И очень скоро царь-девица
Любовь народную сыскала.
(Горожане перестраиваются с двух сторон у кулис, в центре остается Црица и два брата, по очереди к царице подходят и падают на колени женихи)
1 жених: К твоим ногам богатство брошу,
Ты будешь в золоте купаться,
Молю, я стань моей женою Сугдеи , царица Феодора.
(Феодора отворачивается, пытается уйти вправо, но оттуда новый жених)
2 жених; я предлагаю знатность рода, защиту от врагов несметных, со мною ты будешь, как за каменной стеною. Прими же руку ты и сердце!
(Феодора отворачивается , пытается уйти влево, оттуда третий жених)
3 жених: О прекрасная царица, связав со мной судьбу свою, ты будешь вечно молодою на век сохранишь свою красу.
(Царица выходит в центр, женихи становятся вокруг)
Федора:
Но всех отвергла Феодора
Мужчин, избавив от мытарства,
Обет безбрачья приняла,
Чтобы служить на благо царства.
Сцена 2
(женихи опустив головы уходят, горожане по очереди подходят к царице, затем братья по очереди обращаются к Феодоре) + атрибутика торговцев
1 горожанин: спешат в Сугдею караваны верблюдов , груженных товарами.
2 горожанин: русские купцы привезли драгоценные меха: горностаевые, бобровые.
3 горожанин: венецианцы со всех галер выгрузили полотна, тонкие сукна, фрукты и оливковое масло.
4горожанин: из южных степей, с берегов Волги в Сугдею прибыли хлеб, рыба, икра , шерсть.
5 горожанин: из Китая, Туркестана, Аравии и Индии прислали пряности, драгоценные камни, парчу и бархат, шелка из индиго, благовония, ковры и оружия.
Феодора: значит все хорошо в моей благословенной Сугдее.
Ираклий: к сожалению, царица, на севере к границам Сугдеи подступают орды татар.
Константин: а на востоке, в соседнем городе Кафе, обосновались хитрые и коварные генуэзцы. Из Кафы генуэзцы готовятся нанести удар по Сугдее.
Сцена 3
(Все уходят, царица остается одна)
Феодора: с орлиной высоты моего верхнего замка видны далекие горы, побережье моря, вдоль которого до самой Медведь-горы простираются мои владения, цветущими долинами и городом, лежащим у подножия скалы. К городу ведут многочисленные дороги, широко раскинулась гавань с кораблями. Я люблю слушать, как ветер доносит лязг якорных цепей и скрип корабельных снастей. В Сугдее на огромном торжище встречаются торговые люди из разных стран, Я не позволю уничтожить мой прекрасный милый город.
(Входит Ираклий)
Ираклий: с детских лет, Феодора, мы вместе! Ты разделяла с нами игры и забавы, не уступая нам ни в чем: ни в беге, ни в скачках на коне, ни в стрельбе из лука. С возрастом детская привязанность к тебе переросла в чувство любви. Феодора, забудь свой суровой обет, позволь назвать тебя женою!
Феодора:
Ираклий, пыл, прошу, уйми,
Он времени пустая трата,
Ведь для меня важней, пойми,
Обет, что я дала когда-то.
Удел жены мне будет адом,
Мне смерть милее брачной клети.
Назвать тебя могу лишь братом,
Слова скорей запомни эти.
(Феодора уходит, Ираклий остается)
Ираклий: запомню я , змея, твои слова, что смерть тебе милее. Свершится все, что выбрала ты себе, твой жребий уж близок! Я решился на предательство. Проберусь в Кафу и смогу убедить генуэзского консула напасть на Сугдею, пообещаю помочь, пи взятии города. В уплату потребую отдать мне Феодору.
(Ираклий уходит, выходят горожане)
Горожане: как стая коршунов, под стенами Сугдеи собралась черная рать генуэзцев. Два месяца длилась кровопролитная битва. Во главе защитников города были Феодора и Константин.
Ираклий: Наконец-то мне удалось пробраться в город. Пользуясь своим сходством с братом он ночью подошел к городским воротам, якобы для проверки часовых. Подойдя к воину, я зарубил его мечом и мгновенно открыл ворота, за которыми находились притаившиеся генуэзцы. Прежде чем защитники Сугдеи сумели опомниться, вражеские воины ворвались в город.
(воины- генуэзцы нападают на горожан и царицу, идет сражение. Ираклий со спины нападает на Константина и убивает его. Феодора становится перед Ираклием)
Ираклий: ты моя, Феодора я спасу тебя!
Феодора: будь проклят, предатель!
Горожане: взошла луна и осветила страшное ночное сражение. Ручьями лилась кровь. В первых рядах воинов сражалась Феодора. Враги не знали пощады ее меча. Но слишком неравны были силы….
(Все опускают мечи, выстраиваются в финальную сцену)
Горожане:
Сказанье о царице Феодоре
Через века, из уст в уста летя,
В народном к нам дошло фольклоре
От тех событий сотни лет спустя.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/157665-teatralizovnnoe-predstavlenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.