Часть 2. план конспект урока на тему «Имитация батика» 6 класс

План конспект урока

по изобразительному искусству

Учитель первой категории

КГУ «Средняя школа №12»

город Житикара

Малеева Елена Владимировна

Класс: 6

Тема урока: «Иллюзия батика»

Цели урока:

Обучающие: Познакомить учащихся с техникой батик;

Воспитательные: Воспитание аккуратности при работе;
Развивающие: Развитие фантазии, чувства вкуса и умения творчески работать.

Тип урока: комбинированный

Вид занятий: декоративное рисование

Методы обучения: словесный, практический, творческий, наглядный

Оборудование:

для учителя:

презентация Power Point, таблицы раскрывающие последовательность работы, образцы декоративно – прикладного искусства

для учащихся:

плотный альбомный лист (ткань), карандаш, краски, тряпочка, кисти, баночка с водой, клей ПВА, пяльцы.

Структура урока:

Организационная часть

Введение в тему урока

Практическая работа учащихся

Завершение урока

Ход урока:

Организационная часть

Приветствие. Проверка готовности к уроку. Сообщение темы урока.

(Слайд 1).

Введение в тему урока. (Слайд 3).

Батик — batik — индонезийское слово. Часть слова — tik — на всех индонезийских языках означает «точка» или «капля»; - ба — хлопчатобумажная ткань. Ambatik — рисовать, покрывать каплями, штриховать.

Батик в переводе означает «капля воска».

Техника батика насчитывает не одну сотню лет, в течение которых она все усложнялась и совершенствовалась. Это очень древнее художественное ремесло. В разных странах техника батика, или нанесения рисунка на ткань, имеет свои особенности, но в любом случае используют воду и воск. Участки ткани, покрытые воском, не впитывают краску.

Различныевиды техники батик и их основные приемы: (Слайд 4-12).

1.Техника холодного батика отличается лаконичностью стиля, позволяет художнику “прорисовать” мелкие детали, применить различные приемы живописи, например, акварели. Поэтому так легки и изящны картины на шелке. Картины – батик прекрасно вписываются в любой дизайн помещений.  

Втехнике холодного батика используют анилиновые красители.

Роль контура выполняет резервирующий состав. Существуют цветные и бесцветные резервы.

Холодный резерв наносится специальными инструментами — стеклянными трубочками с резервуаром, или используются резервы в тюбиках, которые оснащены удлинённым носиком (Слайд 5-6)

2.Техника горячего батика — наиболее древняя технологическая разновидность росписи. Горячим он называется потому, что резервирующее вещество используется только в горячем виде. Соотношение прокрашенных и непрокрашенных благодаря нанесению воска фрагментов и создает неповторимый узор росписи.

Д ля традиционного батика применяют только хлопчатобумажные ткани, а узор наносится специальным инструментом - чантингом (тьянтингом). Он представляет собой маленькую медную чашечку с носиком, прикрепленную к деревянной или бамбуковой ручке. Чантинг позволяет наносить сложнейший традиционный узор из тонких линий и множества мелких точек. Затем ткань окрашивается последовательно в индиго и коричневый цвет.(Слайд 7-8).

Материалы, инструменты и приспособления (Слайд 13-15)

Арсенал материалов и инструментов довольно разнообразен.

Главным, кончено же, является ткань. Подойдут х/б, шелк, шифон, креп-сатин, бязь. Второй по значимости инструмент– краски. Рекомендуется воспользоваться специальным набором парозакрепляемых красок для батика, который можно приобрести в художественном магазине. Но ввиду того, что не каждый ученик может приобрести специальные краски, предлагаю брать простые акварельные. Кисти. Для батика подойдут колонковые или беличьи любого, удобного для работы размера. Резервирующий состав. В специальных красках он есть, но так как у нас нет этих красок, и мы используем акварельные, то вместо резерва мы используем клей ПВА.

Практическая работа учащихся

Начинать работу нужно с натягивания ткани (Слайд 16)

Рассмотрите три варианта (на раздвижной рамке, подрамнике и пяльцах) что вам подойдет.

Выполнить эскиз рисунка.

Разберите последовательность выполнения работы, опять же три варианта на выбор (с учетом имеющегося у вас материала) Приложение (Слайд 17-19)

Выполненную работу высушить феном и оформить в рамку или паспарту. http://RisuemLegko.ru

Завершение урока

Просмотр работ учащихся.

Обсуждение ошибок и недочетов.

Подведение итогов выставление оценок .

Приложение 

Последовательность выполнения работы

три варианта (с учетом имеющегося материала)

№ 1 Холодный батик (традиционный способ)

№ 2 Батик акварельными красками

№ 3 Имитация батика (бумажный батик)

* Желательно использовать строительный клей ПВА сильной фиксации. Если у Вас такого нет, то можете добавить в клей  белую зубную пасту (этот состав быстро высыхает, поэтому его нельзя делать впрок) или просто добавьте к жидкому клею кукурузный или картофельный крахмал.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/157895-chast-2-plan-konspekt-uroka-na-temu-imitacija