- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интеллектуальная игра Звездный час для развития мышления и памяти дошкольников
696
0
Интеллектуальная игра
«Звездный час»
Программное содержание: | Закрепить полученные знания, умения и навыки на занятиях обучении грамоте, познавательное развитие, конструирование, ФЭМП и рисовании. Развивать у детей мышление, память, воображение, мелкую моторику. Воспитывать уверенность, сообразительность, ловкость и ответственность за команду. Укреплять связи взаимодействия «Детский сад-семья». Помочь детям в подготовке к школе, доставить радость. |
Предварительная работа с детьми: решение логических задач, прохождение с детьми курса «обучение грамоте», экология, конструировании, отгадывание загадок.
Предварительная работа воспитателя: изготовление демонстративного и раздаточного материала, работа с родителями.
Материалы: загадки, листочки с заданиями: «соедини точки», «соедини схему с рисунком», «цифры и буквы», «строитель крупный», образец замка, ребусы, две картины «найди отличия», солнце, прищепки.
Раздаточный материал: эмблемы, звездочки.
Оборудование: магнитная доска, стулья, мольберт.
Словарная работа: ребус, логические задачи.
Методические приемы: 1. Наглядный
2. Словесный
3. Игровой
4. Самоанализ
Индивидуальная работа: помочь при решении математических загадок.
Структура: «Звездного часа»
1. Игровая ситуация | 7. «Найди отличия» |
2. «Соедини точки» | 8. Математические задачи |
3. Загадки о временах года | 9. «Найди цифры и буквы» |
4. «Соедини картину со схемой» | 10. «Одень лучики» |
5. «Юный строитель» | 11. Итог |
6. «Ребусы» |
Ход
Интеллектуальная игра
Здравствуйте, родители, сотрудники детского сада и ребята. Сегодня у нас день необычный, не обычный час, а «Звездный час». Для этого приглашаются две команды.
Почемучки | Умники |
Входит старушка Шапокляк.
Нужно соединять волшебные точки. Если их правильно соединять то у команд получится какая-то фигура. (капитаны команд)С заданием справились, обе команды получают звездочки.
Загадки.
1. На земле живут сестрички У сестричек по косичке Вот зеленая косичка Это первая сестричка Пашет, сеет, поливает Почкам глазки открывает (почемучки) | |
2.Золотистая косичка Это рыжая сестричка Убирает, веет, косит Урожай в амбар носит (умники) | |
3.Разноцветная косичка Загорелая сестричка Тоже трудится умело Чтобы всё росло и зрело (почемучки) | |
4. А четвертая косичка Белоснежная сестричка Все укроет одеялом Все разгладит, приберет А потом земле усталой Колыбельную споет |
Команды справились с заданием, и заработали звездочки.
Соедини картинки со схемой. Из каждой команды по участнику соединяют картинку со схемой.(3 участника). Какая команда правильно соединит, получаетзвездочки.
«Юный строитель» нужно обеим командам строить такую же крепость (образец). Выходит из каждой команды один игрок ставит одну деталь и обратно идет на свое место и передает эстафету. Какая команда быстрее и правильно соберет, получает звездочки.
Задание родителям. Помогите своим детям. Чтобы это значило? Показать ребусы.
Художник нарисовал два абсолютно одинаковые картины, но, в самом деле, ли это так? Найдите отличия. Какая команда быстрее и правильно определит все отличия и получает звездочки.
Математические загадки.
Ежик по лесу шел На обед грибы нашел Два под березой Три у осины Сколько будет в Плетеной корзине (5) почемучки | |
Ну-ка сколько здесь ребят На горе катаются Трое в саночках сидят Один дожидается(4) умники | |
Пять щенят футбол играли Одного домой позвали Он в окно глядит считает Сколько их теперь играет (4) почемучки | |
На песке три медвежонка Играли в прятки у бочонка Один в бочонок еле влез А сколько убежало в лес? (2) умники |
Найдите цифры и буквы. Цифры нужно зачеркнуть, а буквы обвести в овал. С каждой команды по одному игроку. Проверять задание.
Одень лучики солнышке. Кто быстрее оденет и правильно подсчитает, получает звездочки.
Итог. Подсчитать звездочки. Раздать призы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/158261-intellektualnaja-igra-zvezdnyj-chas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.