- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник белых журавлей «- литературно-музыкальная композиция»
«Праздник Белых журавлей» - сценарий литературно-музыкальной композиции.
Цель: познакомить учащихся школы с бессмертным образом белых журавлей Расула Гамзатова, перелетевших границы стран и континентов и навеки запечатленных в десятках памятников по всему миру; создание условий для формирования духовности, патриотизма, любви к поэзии.
Оборудование: мультимедийное оборудование, микрофоны.
Оформление: актовый зал и сцена украшены фигурками белых журавлей (оригами) и журавлиным клином, белые воздушные шары.
Ход мероприятия:
Слайд 1
№1. Исполняется стихотворения О ДНЕ БЕЛОГО ЖУРАВЛЯ
Читают Эллина Бисикенова и Илья Астафуров.
Все слова ведущего читаются на фоне музыки «Журавли»
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые взрослые. Сегодня, провожая в теплые края журавлей, мы впервые проводим Праздник Белых Журавлей, отмечаемый 22 октября, как день памяти о погибших в войнах и день поэзии.
- Праздник Белых Журавлей…
Наверное, нет более солидарного и грустного праздника, чем этот. Так почему же именно белые журавли стали символом этого праздника и откуда он появился?
СЛАЙД 2-4
Ведущий: Дагестан – страна гор. На склонах этих гор расположены аулы. В одном из аулов в 1923 году родился третий сын.
СЛАЙД 5
Ведущий: Его нарекли Расулом. В 11 лет он написал свое первое стихотворение, а через четыре года его стихи были опубликованы в местной газете. Шли годы, Расул окончил школу, потом педагогическое училище. Работал сначала в школе, затем помощником режиссера передвижного театра, затем журналистом.
СЛАЙД 6
Ведущий: Началась Великая Отечественная война…
№2 Исполняется танец «Дети войны» в исполнении ансамбля «Непоседы»
Слайды 7-8-9-10
Ведущий: В тысячи домов вошла беда, не обошла она и дома Гамзатовых. Оба старших брата пали смертью храбрых. Гибель братьев оставила кровоточащую рану в душе Расула.
Слайд11
Ведущий: Стихотворения его мужают, становятся значительнее, отличаются яркостью образов, возвышенностью чувств, глубиной мысли. Характерная черта его произведений – любовь к Родине. И сейчас мы послушаем одно из его произведений.
№3. Исполняется стихотворение Расула Гамзатова - Гусейнов Ильнур.
СЛАЙД 12-13-14- 15
Ведущий: В селе Дзуарикау, что в Республике Северная Осетия-Алания, есть памятник погибшим в годы Великой Отечественной войне семи братьям Газдановым. На Кавказе существует поверье, будто павшие на поле сражения воины превращаются в журавлей. Это и объясняет такую композицию памятника.
СЛАЙД 16-17
Ведущий: Увидев этих журавлей, народный дагестанский поэт Расул Гамзатов написал стихи, на которые позднее была написана песня «Журавли». Проникновенные строки песни знает, наверное, каждый. С этого места и с этой песни зародился Праздник Белых журавлей.
СЛАЙД 18
Ведущий: Название праздника происходит от стихотворения поэта, на которое появилась знаменитая песня.
СЛАЙД 19
Впервые песню «Журавли» в переводе Наума Гребнева и музыку Яна Френкеля исполнил Марк Бернес.
А сейчас эту песню для вас исполнит ансамбль «Ровесницы».
№4. Исполняется песня «Журавли»
СЛАЙД 20-25
Ведущий: Праздник белых журавлей один из самых романтичных. Ведь это бывает крайне редко, когда праздник родился из песни, а песня родилась у памятника погибшим воинам. Упоминание о прекрасной птице – журавле встречаются в культурах многих народов мира. Практически везде журавль олицетворяет положительное и светлое начало.
СЛАЙД 26-27
Ведущий: В Китае журавля часто связывают с бессмертием. У многих народов, например африканских, журавль является посланником богов и символом общения с богами. Считается, что полет журавля воплощает духовное и телесное возрождение. Христианская культура имеет схожий символизм. Здесь с журавлем связывают лояльность, терпение, добротность и послушание в монастырской жизни. Журавли часто выступают героями народных сказок и басен.
СЛАЙД 28
Ведущий: 8 мая 1945 года была разгромлена фашистская Германия. 9 мая 1945 года подписан акт о её безоговорочной капитуляции. Закончилась Вторая Мировая война. Мир праздновал победу. Люди возвращались к мирному труду.
СЛАЙД 29-30
Ведущий: И только в двух городах Японии - Хиросиме и Нагасаки, был траур. Это были первые города, которые подверглись атомной бомбардировке. Мир впервые столкнулся с такими понятиями, как атомная бомба, ядерное оружие и лучевая болезнь.
СЛАЙД 31-32-33
Ведущий: Лучевая болезнь, поразившая жителей Хиросимы и Нагасаки неизлечима. Так откуда же появилась вера в то, что, сделав тысячу бумажных журавликов можно выздороветь? В Японии историю о брате и сестре, перенёсших трагедию бомбардировки Хиросимы, знает каждый. Мальчику Коку было 9 лет, девочке Иоку - 6 . Они жили в Хиросиме. 6 августа 1945 года брат и сестра играли под домом, когда раздался взрыв. Дом рухнул, и дети оказались под обломками.
СЛАЙД 34
Ведущий: Через несколько дней у детей начали выпадать волосы, и с каждым днем здоровье ухудшалось. Брата и сестру поместили в больницу. Лечащий врач, видя, как быстро уходят детские силы, подарил им надежду, рассказав о старинной легенде, что если сложить тысячу бумажных журавликов, исполнится самое заветное желание. Ведь журавль считается символом удачи и долголетия. На следующий день врач принес детям бумагу и ножницы,
предупредив, что журавликов нужно делать каждый день, и тогда болезнь отступит.
СЛАЙД 35
Ведущий: Человек жив надеждой. Коку и Иоку начали делать журавликов. Чтобы сделать журавлика оригами, нужно сложить бумагу 31 раз. Люди, болеющие лучевой болезнью, очень быстро устают, у них в руках нет силы. Коку умер, сделав немногим больше двухсот журавликов. Своих журавликов он передал сестре, в надежде, что они помогут ей. Делать журавликов Иоке помогала вся больница. Девочка очень верила, что сможет вылечиться. Но её руки с каждым днем слабели все больше.
СЛАЙД 36
Ведущий: Настал день, когда Иоку журавликов сама делать уже не могла, ей приносили журавликов из других палат. И каждый в больнице знал, сколько журавликов у Иоки. Бледная, изможденная, с глазами полными слёз, она искренне радовалась каждому новому журавлику. Белые, синие, зелёные, жёлтые, они висели у неё над кроватью. В то утро, когда Иоку умерла, врач насчитал 985 журавликов. Он открыл окно и выпустил бумажных птиц. Они летели, опускались на землю под ноги прохожим. Журавликов поднимали дети, и в их руках цуру (журавлики) были символом надежды и веры, которая так необходима людям.
№5. Исполняются стихотворение Расула Гамзатова
СЛАЙД 37
Алина Мукашева: В Хиросиме верят одной сказке:
Выживает из больных людей
Тот, кто вырежет по крайней мере,
Тысячу бумажных журавлей.
Мир больной, возьми бумаги тонкой,
Думай о бумажных журавлях,
Не погибни, словно та японка,
С предпоследним журавлём в руках.
СЛАЙД 38
Алина К: Я хочу, чтоб в целом мире
Затрубили журавли
И напомнить всем могли
О погибших в Хиросиме.
И о девочке умершей,
Не хотевшей умирать
И журавликов умевшей
Из бумаги вырезать.
А журавликов-то малость
Сделать девочке осталось…
Аяна: Для больной нелёгок труд,
Всё ей, бедненькой, казалось –
Журавли её спасут.
Журавли спасти не могут –
Это ясно даже мне.
Людям люди пусть помогут
Преградить пути войне.
СЛАЙД 39
Ведущий: Журавли не имеют национальности, они символизируют память обо всех погибших на полях сражений.
СЛАЙД 40
Ведущий: У тех, кто прошел Афганистан, есть такие строки:
Мы станем старше, проще и грубей.
Всё будем знать и многое уметь.
Но жизнь, прошу, дай крылья улететь
С прозрачной стаей белых журавлей.
Ведущий: Во имя мира на земле каждый должен помнить и беречь память о страшных событиях, которые приносят боль и страдания людям живущим рядом. Люди, отдавшие жизни за мир на земле завещали нам с вами жить в согласии, дружбе, взаимопомощи, любви друг к другу. Не случайно в разных уголках бывшего Советского союза воздвигнуто множество памятников и скульптур белым журавлям. Несколько памятников есть и в Европе и Америке и даже в Астрахани. Это говорит о том, что всех нас объединяет память, общая история, общее родство.
№6. Исполняется песня «Пропавшим без вести», просмотр слайдов с памятниками белым журавлям.
СЛАЙД 41-42
Ведущий: На родине Гамзатова Праздник Белых журавлей отмечается уже несколько десятилетий. В последние годы он приобрел всенародный масштаб. По традиции праздник украшают десятками белых воздушных шаров и фигурками белых журавлей. Эти шары, с привязанными бумажными фигурками журавлей отпускаются в небо, чтобы души умерших, похожие на белых журавлей, обрели покой. В память о погибших героях мы приглашаем запустить этих журавликов в небо как символ мира на всей Земле.
№7 Звучит песня «Бумажные журавлики». Дети вешают гирлянды из белых журавликов, которые прикрепляются на голубую ткань.
СЛАЙД 43
Ведущий: Земля… Из космоса она смотрится как голубая жемчужина. Но как уязвима эта красавица от деяний своих же детей – людей! Жизнь планеты в наших руках. Приложим все усилия, чтобы войны не повторялись! Чтобы атомные взрывы не стерли жизнь с лица Земли, нашей общей планеты!
СЛАЙД 44
Ведущий: На этом наше мероприятие подошло к концу. До Новых встреч!!!
9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/158510-prazdnik-belyh-zhuravlejliteraturno-muzykaln
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.