- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тема: Ловля и передача мяча на месте в квадратах. Ведение на месте правой, левой рукой в движении бегом. Бросок двумя руками от груди. Игра. (3 класс)
4762
0
Государственное общеобразовательное учреждение
СОШ №596
Приморского района
г. Санкт-Петербурга
Тема: Ловля и передача мяча на месте в квадратах. Ведение на месте правой, левой рукой в движении бегом. Бросок двумя руками от груди. Игра.
(3 класс)
Учитель физической культуры
Шварева Виктория Евгеньевна
Цель:
1. Совершенствование ведения мяча разными руками в движении и на месте.
2. Совершенствовать ловлю и передачу мяча на месте в квадратах и в движении в парах и тройках.
3. Ведение мяча разными руками в движении бегом.
4. Развивать двигательные качества, координацию.
5. Прививать чувство коллективизма.
Время | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Ожидаемые результаты |
Организационный этап урока | |||
1 мин. | Построение учащихся. Проверка готовности учащихся к уроку. Внешний вид. Мотивация учащихся на изучение данной темы, внутренняя готовность. | Приветствие учителя. | Готовность к уроку. Выраженная волевая направленность учащихся к восприятию материала. |
Подготовительная часть урока | |||
11 мин. | Баскетбольный мяч в руках учителя. Сообщение темы, цели, задач. Чему посвящен наш урок??? Разминка : 1. музыкальная!!! 2. Разминочный легкий бег ( 2 круга) ( обратить внимание на дыхание, осанку) Приставные шаги. Перестроение в колонны по 4. Перестроение в 2 команды. | Ставят себе цель: знать, уметь, применять Выполняют упражнения по кругу с соблюдением дистанции. | Активность познавательной деятельности и на последующих этапах, вариативность восприятия и осмысление нового материала Правильное выполнение. |
Спец. подготовка | |||
5 мин. | Передача мяча над головой в колоннах Передача мяча в колонне ноги-воротики Броски в колоне и приседание | Перестроение в 2 шеренги друг за другом | Передача мяча над головой Передача мяча по полу Броски мяча снизу |
Основная часть | |||
20мин. | Показ учителя, обратить внимание на кисть и на высоту отскока. Ловля и передача мяча в парах, в движении. Следить за стойкой баскетболиста. Перестроение в квадраты Броски в кольцо с трех шагов в прыжке. Показ учителем. | Ведение мяча левой и правой рукой. Передача в парах обратное ведение одной рукой Количество шагов и без остановки прыжок. | Правильная постановка кисти на мяче, мяч не поднимать выше пояса. Правильность передачи от груди. Соблюдение правил техники безопасности |
Повторение | |||
Эстафета 1. Сменное место 2. Ведение мяча скакалка | Умение выполнять правила передачи мяча и эстафеты. Коллективное выполнение | ||
Заключительная часть | |||
1. Подведение итогов. Урок подошел к концу. Вы молодцы ,хорошо работали. 2. Рефлексия. Подумайте и поднимите руку, кому сегодня было легко на уроке. Кто улучшил свои навыки по работе с мячом. Кто считает, что ему надо поработать еще и он сможет улучшить свой успех? 3. за урок получили оценки | Построение | ||
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.