- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения "Вкусный праздник"
Вед: Здравствуйте, девочки и мальчики! Здравствуйте дорогие наши дети! Мы рады встрече с вами!
Дети - Да!
Праздник будем начинать?
Дети - Да!
Будем петь и танцевать?
Дети – Да!
Веселиться и шутить?
Дети - Да!
В зал влетает воздушный шар. Все разглядывают его. Бросают друг другу. Шар лопается, из него выпадает записка.
Ведущий: (читает записку)
Имеете терпение?
Ждёт вас угощение.
Испытание пройдёте –
Сладкий приз приобретёте!
Начинаем ! Для разминки игра «Съедобное – не съедобное» (все становятся в круг и играют).
Ведущий: Ребята, вы любите вкусно покушать? А какие ваши любимые блюда?
Дети: Морожено, пирожное, ватрушки, пирожки, булочки, конфеты, печенье.
Ведущий: А знаете ли вы, какие из этих блюд полезнее?
Дети: Да, нет...
Ведущий: Это мы можем спросить у Доктора Айболита. (в зал входит доктор Айболит)
Д.А.: Здравствуйте, ребята!
Как живёте?
Не болит ли ваш животик?
Не кружится голова?
Дышит носик?
Ну какой у вас вопросик?
Ведущий: Уважаемый д.Айболит, подскажите нам какие продукты питания вкусные и полезные?
Д.А.: Это все просто. Нам нужно пройти на кухню к повару. Он то нам и подскажет.
Инсценировка «СУП»
Повар: Знает каждый кулинар, очень полезен вкусный навар...
И с крупою, и без круп, всем полезен вкусный суп!
Повар: Что ты, грустная, Петрушка
Раскудрявая подружка?
Петрушка: Хоть росточком я мала и не очень то видна,
Но с приправою пахучей, суп всегда вкусней и лучше!
Повар: С ней поспорила Морковка
Морковь: Если в супе нет меня –
Значит это не стряпня!
Повар: Лук в одёжке без застёжек
Начал возмущаться тоже...
Лук: Суп без лука – как вода!
Суп без лука -Ерунда!
Повар: Возмутилась и картошка
Картошка: Перебью я вас немножко:
Неужели вы всерьёз
Так поставили вопрос?!
Без картошки суп не - блюдо!
Лишь испачкаешь посуду!
Повар: Хватит спорить, кто главней
Кто для супа всех нужней!
Все вместе: Хочешь накормить гостей?
Надо суп варить вкусней!
Повар: Ну пора мне уходить вам хочу я угодить!
Д.А.: Ну про суп все понятно. А как же нам приготовить салат? Ребята давайте все вместе. (дети делятся на две команды выбирают картинки овощей, рассказываю какой салат будут готовить)
Д.А.: Ну а теперь нам нужна посуда!?
Загадки о посуде:
На столе стою, пыхчу,
Чаем угостить хочу.... (чайник)
Голова на тонкой ножке,
За столом нельзя без... (ложки)
С зубами, но не пилка,
Нужна к обеду... (вилка)
У тарелки справа ляжет,
И нарежет, и намажет
На любое дело гож
Из металла острый ... (нож)
В ней поджарю я котлеты
И картошку без труда,
Испеку блины к обеду.
Что это? (сковорода)
Бывает глубокой, бывает и мелкой.
Салат и котлету кладут на... (тарелку)
В зал влетает Карлсон.
Карлсон: Разрешите приземлиться, мне срочно нужна дозаправка?
Д.А.: Вы ошиблись, это не заправочная станция...
Карлсон: ничего я не ошибся! Здесь веселые ребята? Здесь готовиться вкуснятина? (Дети отвечают ЗДЕСЬ!) НУ я к вам! Везде матался так проголадался...
Д.А.: Пойду потороплю повара. Молодой человек, имейте терпение?
(доктор Айболит уходит)
Карлсон: Ну вот и я говорю, тащите варение?! Нету варения? Ну тогда давайте шалить! Будем играть на кастрюлях, стучать сковородой, кидаться ложками?
Ведущий: Карлсон, прекратите это безобразие! Ну кто теперь это все уберет?
Игра «Убери посуду на место»
(дети расставляют посуду в шкафчики, кто быстрее)
Карлсон: Здорово! Как вы это можете делать? Так быстро и красиво! А теперь играем в игру «Музыкальная конфетка» (дети под музыку двигаются, танцуют передают друг другу конфетку, у кого осталась конфетка и музыка выключилась, тот называет любое блюдо).
Ведущий: Много хороших блюд и продуктов вы знаете.
Запомните: Нужно хорошо питаться, дружно спортом заниматься
И полезная еда будет вкуснятиною всегда!
В зал входит повар с пирогом: Вам понравилось веселье?
Дети: ДА!
Повар: Принимайте угощение!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/158860-scenarij-razvlechenija-vkusnyj-prazdnik


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.