Правовое воспитание в ДОУ: конспект занятия для старших дошкольников

«Справедливый судья»

(Афганская сказка)

Цель:

Чтение художественной литературы - Способствовать развитию художественного восприятия текста в единстве его содержания и формы, смыслового и эмоционального подтекста

Социализация - Формировать представления детей о праве на справедливость для каждого члена общества. Дальнейшее обогащение представлений о людях, их нравствен­ных качествах, тендерных отличиях, социальных и профессиональных ролях.

Коммуникация - Развивать словарь детей за счет расширения представлений о явлениях социальной жизни, взаимоотношениях и характерах людей.

Познание - Продолжать формировать умение устанавливать причинно – следственные связи между действиями

Здоровье - Создавать условия для развития у детей положительного самоощущения.

Материал: рукавички с различными незакрашенными узорами, карандаши, серии сюжетных картинок, связанных с приемлемыми взаимоотношениями в системах «взрослый-ребенок», «ребенок-ребенок», «ребенок -окружающий мир».

Ход образовательной деятельности

Педагог читает детям афганскую сказку «Справедливый судья».

Беседа «Справедливость».

Что означает слово «Справедливый»?

Как вы думаете, в наше время всем необходимо иметь такое качество личности, как справедливость?

Как нужно поступать в отношениях с другими людьми, что­бы ваши поступки были справедливыми?

Для чего нужно выполнять хорошие желания других людей, а не только свои?

Как вы оцениваете поступки героев?

Игра«Разрешено-запрещено»

Цель:закрепить нравственно-правовые понятия детей, умение классифицировать поступки по принципу «разрешено-запрещено», выражать четко и ясно свою мысль.

Выкладываются сюжетные картинки с изображением запрещающих ситуаций (ребенок обижает ребенка, взрослый отпустил собаку в песочницу и т.д.) и разрешающих ситуаций (мальчик помогает девочке строить домик, ребенок вешает кормушку и т.д.)

Детям предлагается рассортировать карточки и прокомментировать их.

Игра "Рукавички"

Цель игры: учить договариваться друг с другом.

Каждому ребёнку даётся вырезанная из бумаги рукавичка. Предлагается найти свою пару, т.е. рукавичку с точно таким же узором. Дети ходят по группе и ищут свою пару. После того, как каждая пара рукавичек встретилась, дети должны договориться и раскрасить одинаково рукавички.

Игра «Я не должен…»

Цель: разграничить понятия «могу», «должен», «хочу»; совершенствовать знания детей о социальных нормах.

Дети раскладывают около шаблона «Я не должен» (знак -) картинки, которые изображают ситуации, неприемлемые во взаимоотношениях между людьми, между человеком и природой, человеком и предметным миром. Затем объясняют свой выбор.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/159049-pravovoe-vospitanie-doshkolnikov