- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практическая работа. Орфография. Лексика
Практическая работа. Орфография. Лексика.
Вставить пропущенные буквы
На ноч… зап…раем ворота; тороплюсь и обж…гаюсь г…рячим кофе; небо играет з…рей; я опромет…ю выск…чил из воды; расст…лаю постель; прик…саюсь щекой к подушке.
Зам…раю от страха; пишу изл…жение; предл…гаю отдых; зеленые водор…сли; заг…рели и обг…рели всей семьей; ст…раю полотенце; ск…чу на лошади; пром…каем под дождем; подр…внять газон; решить ур…внение.
3.Разобрать по составу слова: Забежим, набережная, надлом, подлесок, обводной.
Вставить пропущенные буквы
П…дарить, п…трудиться, п…купатель, п…лезный, п…дарок, п…лотно, …писать, …робеть, …бед, …безьяна, …пилки, пр…гулка, пр…ворный, пр…езд, пр…смотреть, пр…дукты, пр…гладить, д…кумент, д…учить, д…гадаться, д…везти, д…ждливый, д…варить, н…чертить, н…чальный, з…бег, з…тейник, з…сушливый, з…варка.
Бе…ответный, бе…вкусица, бе…нравственный, о…блеск, бе…смысленный, ра…болеться, обе…кровить, ни…ввергать, о…ввергнуть, по…дать, во…дать, и…кусать, во…становить, пре…шественник, по…писать, ра…тащить, ра…жать, чере…чур.
Пр…волжский. пр…старелый, пр…балтийский, пр…отличный, пр…неприятный, пр…земление, пр…миленький, пр…усадебный, пр…морский, пр…образить, пр…увеличение, пр…шивать, пр…касаться, пр…кращать, пр…ложить, пр…дставлять, пр…колотить, пр…винтить.
1.Замените разговорные слова и обороты (они выделены) общеупотребительными
1. Я страшно заинтересовался марками. 2. Нам не мешало бы встретиться завтра. 3. «Ты любишь оперу?» - «Еще бы». 4. В читалке было прохладно. 5. Приятель ездил на курорт и по пути завернул ко мне. 6. Неловкость помаленьку проходила. 7. «Что ты болтаешь? Типун тебе на язык!» - воскликнул он в сердцах. 8. Уж очень он меня упрашивал. И уломал-таки.
1.Постройте правильно фразы
Отзыв ( о, на ) новый спектакль.
Музыкант удостоен ( премией, премии ).
Отмечено (то, о том ), что подчиненные недорабатывают.
Поручить наблюдать ( порядок, о порядке, за порядком ).
Выполненная работа удовлетворяет ( все предъявляемые требования, всем предъявляемым требованиям ).
( Бухгалтеры, бухгалтера ) хорошо подготовлены.
( Не ездийте, не ездите ) на перилах.
1.Как в непринужденном разговоре ( в неофициальной обстановке) можно назвать:
Сгущенное молоко,
манную кашу,
электропоезд,
десятилетнюю школу.
Вставьте пропущенные буквыР…пертуар, в…стибюль, к…талог, илл…страция, д…ректор, к…нцелярия, к…б…нет, р…п…тиция, сп…ктакль, бр…ш…ра, аб…н…мент, б…ллетень, п…р…одические издания, дек…рация, д…бют, б…ллетристика, л…уреат, к…ридор, экзам…натор, атт…стат зрелости, л… бораторная работа, апл…дисменты, п…рсонаж, н…велла, м…нускрипт, энц…клопедия, г…рбарий, б…леты, ф…йе, лит…ратурный г…рой, г…зеты, г…рдероб, б…нокль. п…артер. ф…стиваль. ст…ллаж, к…нсультация, экз…мпляр, к…р…ндаш.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы управления персоналом»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.