Разработка урока по теме «Свободное падение тел»

Тема урока:­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Свободное падение тел

Цели:

ученик научитсяпроводить эксперимент под руководством учителя, объяснять явления, выявляемые в ходе эксперимента, решать качественные задачи на свободное падение тел;

ученик получит возможность научитьсяэкспериментально измерять скорость своей реакции с помощью линейки и ускорения свободного падения, скорость тела, брошенного горизонтально, и время его падения.

Организационный момент

Проверка готовности. Создание общей установки на урок.

Актуализация знаний и самооценка

Ответы на вопросы

Постановка учебной проблемы

Создание проблемной ситуации

Из жизни вы знаете, что чем тяжелее тело, тем быстрее оно падает на землю. Аристотель считал, что во сколько раз масса тела больше, во столько раз оно быстрее падает. Значит, тела равной массы должны падать на землю одновременно?

Проверим – возьмём два одинаковых тетрадных листка. Один из них скомкаем. Изменилась ли при этом его масса? Отпустим оба листка одновременно с одинаковой высоты – скомканный листок падает быстрее!

Теперь возьмём учебник и тот же тетрадный листок и отпустим их с одной высоты – учебник падает быстрее, как и должно быть по Аристотелю.

Положим тетрадный листок на учебник и повторим опыт. Что упадёт быстрее? Учебник и листок падают одновременно, не смотря на то, что у них разная масса! Почему?

Объявление темы.

Диагностика

В трубку, из которой выкачан воздух, помещены дробинка, пробка и птичье перо. Какое из этих тел будет падать с наибольшим ускорением, если перевернуть трубку?

дробинка;

пробка;

птичье перо;

все тела будут падать с одинаковым ускорением;

ускорение всех трёх тел равно нулю.

Мяч брошен вертикально вверх. Как направлены начальная скорость мяча и его ускорение?

скорость вверх, ускорение вверх;

скорость вверх, ускорение вниз;

скорость вниз, ускорение вверх;

скорость вверх, ускорение равно нулю.

Как изменится время и дальность полёта тела, брошенного горизонтально с некоторой высоты, если скорость бросания увеличить вдвое?

Домашнее задание § 15, упражнение 4 (1)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/159618-razrabotka-uroka-po-teme-svobodnoe-padenie-te