- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по творчеству И. А. Бунина и А. И. Куприна
Тест по творчеству И. А. Бунина и А. И. Куприна.
Кому принадлежат строки «Любовь сильнее смерти и страха смерти. Только ею только любовью держится и движется жизнь»?
А) И. А Бунину,
Б) А. И. Куприну,
В) И. С. Тургеневу,
Г) К. Г. Паустовскому.
Героем какого литературного произведения произнесены слова
«Любовь должна быть трагедией. Величайшей тайной в мире!»?
А) Сашей Врублевским (рассказ «Телеграфист»),
Б) генералом Аносовым (рассказ «Гранатовый браслет»),
В) телеграфистом Желтковым (рассказ «Гранатовый браслет»),
Г) Николаем Алексеевичем (рассказ «Темные аллеи»).
Какое музыкальное произведение просит сыграть телеграфист Желтков Веру Николаевну Шеину в память о себе?
А) «Лунную сонату» Бетховена,
Б) Сонату № 2 из «Аппасссионаты» Бетховена,
В) «Реквием» Моцарта,
Г) «Неоконченная симфония» Шуберта.
С кем сравнила Вера Шеина умершего Желткова?
А) с А. С. Пушкиным,
Б) с императором Александром,
В) с Наполеоном,
Г) с Цезарем.
Какие два времени года противопоставляет И. А. Бунин в рассказе «Темные аллеи»?
А) зиму и лето,
Б) весну и зиму,
В) весну и осень,
Г) осень и лето.
Какому герою А. И Куприн дает такую характеристику:
«…Лучший бриллиант в венце истинного христианства»?
А) телеграфисту Желткову,
Б) генералу Аносову,
В) Саше Врублевскому,
Г) Вере Николаевне Шеиной.
С какой целью преподнес Желтков зеленый гранат Вере Шеиной?
А) чтобы изумить главную героиню,
Б) напомнить о своем существовании,
В) уберечь от тяжелых мыслей и передать дар предвидения,
Г) напомнить о тленности жизни.
Кто из героев А. И. Куприна считает даже иллюзию любви «истинно царским, неоплатным подарком»?
А) телеграфист Желтков,
Б) телеграфист Саша Врублевский,
В) Вера Николаевна Шеина,
Г) генерал Аносов.
Как определяет К. Г. Паустовский тему любви в творчестве А.И.Куприна?
А) вечная,
Б) философская,
В) заветная,
Г) доминирующая.
10. К какому жанру относят критики лучшие рассказы И. А. Бунина и А. И. Куприна о любви?
А) драматические рассказы.
Б) любовная лирика,
В) психологическая драма,
Г) идеологическая проза.
Ключи: 1 – В; 2 – Б; 3 – Б; 4 – А, В; 5 – Г; 6 – В, 7 – В, 8 – Б, 9 – В,
10 – Б.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/159673-test-po-tvorchestvu-ia-bunina-i-ai-kuprina
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.