Государственные символы России: классный час о гербе, флаге и гимне для 5-6 классов

Классный час

«Государственные символы России»

Выполнила

учитель русского языка

и литературы

Маслова М.Г.

МКОУ «Углянская СОШ»

Воронежская область

п. Углянец

2015 год.

Возраст учащихся: 5-6 класс.

Цель занятия:

Воспитание патриотизма и гражданственности учащихся

Популяризация государственных символов Российской Федерации

Расширение исторических знаний и представлений обучающихся

Развитие творческих способностей школьников

Задачи:

дать учащимся представление о понятиях «гимн», «герб», «флаг» («знамя»)

рассказать о современной государст­венной символике, о преемственности в ней

организовать дискуссию и конкурс рисунков

План занятия:

I. Символы государства;

II. Российский герб:

Святой Георгий Победоносец;

двуглавый орел;

III. Государственный флаг;

IV. Гимн России.

V. Дискуссия «Можно ли носить символы государства на одежде?»

VI.Рефлексия. Викторина Символы России (по материалам классного часа)

VII.Официальные символы государства:

Столица нашей Родины – Москва.

Президент России – В.В.Путин.

Конституция – основной Закон.

VIII. Неофициальные символы государства.

XI. Подведение итогов. Награждение лучшего художника и знатока символики

Основные понятия:герб, флаг (знамя), гимн.

Оборудование занятия:мультимедийный проектор,изображения российских флага и герба (жела­тельно крупные); музыкальная запись гимна Российской Федерации; слова текста гимна, листы бумаги для конкурса «Герб школы», фломастеры.

Ход занятия.

Символы государства (слайд1,2)

Учащийся читает Стихотворение «Я - Россиянин!»

Живу в России, россиянин - я!

Я это сознаю, горжусь я этим!

Россия – это Родина моя!

Она милее мне всех стран на свете!

В России небо голубее , зеленей трава,

Здесь солнышко теплее греет!

У человека Родина всегда одна,

Поэтому и дорожим мы ею!

Символы России - наши главные слова,

Герб, Гимн, и Флаг – вот ценность нашей жизни,

Президент, Конституция, Кремль и Москва,

Все это связано с нашей Отчизною!

Геннадий Горшков

-Дети, как называется государство, в котором мы все живем?
(Россия).

— Дети, а что для нас — Россия? Как мы называем страну, где мы родились? (Родина, Отечество)

-Какие вы знаете символы нашей Родины?

( Если дети затрудняются с ответом, то учитель им помогает вопроса­ми:

- Какой символ России поднимают в случае побед наших спортсме­нов на международных соревнованиях, во время государственных праздников?

- Какая музыка при этом исполняется?

Если ученики все равно не могут ответить, учитель говорит: у всякой страны есть три обязательных символа. По ним всегда можно узнать, о какой стране идет речь. Это — герб, флаг и гимн ).

Российский герб(слайд 3)

-Дети, кто знает значение слова «герб»?

У всякого государства и почти у всякого города есть свой отличительный знак. Такой знак мы называем «герб». Герб изображается на флагах, мо­нетах, печатях, на государственных документах. Герб есть и у нашей Родины — России.

-Посмотрите на герб и скажите, очертание какого старинного вооружения напоминает герб?(Щит).

Опишите герб: в поле красного щита расположен золотой двугла­вый орел. В лапах орла — скипетр и держава. Скипетр — это жезл, сим­вол власти. Он украшен резьбой и драгоценными камнями. Держава — это золотой шар с крестом наверху. Корона, скипетр и держава когда-то служили знаками царской власти. На груди орла красный щит с изображением святого Георгия, колющего змия. Наш современный герб очень древний. Ему уже более пятисот лет.

а) Святой Георгий Победоносец

-Как называют всадника, изображенного на гербе? Что вы о
нем знаете?

( Сообщение ученика)

Изображение всадника, пронзающего копьем змея, мы называем святым Георгием Победоносцем, и это изображение напоминает об одном из самых известных его подвигов. Издавна на Руси почитали святого Георгия Победоносца. В качестве иллюстрации можете ис­пользовать репродукцию иконы Чудо Георгия о змии. На Руси его именем часто называл и детей —оно известно в двух вариантах: Егор и Юрий.

Согласно легенде, некогда в Палестине жила прекрасная царевна. Но в окрестном озере завелся страшный змий, которому горожане должны были отдать царевну на съедение. Однако воин по имени Ге­оргий, который был христианином, победил чудовище и спас девушку. Он пронзил чудовище копьем, а конь растоптал змея. Царь — отец де­вушки и его подданные воочию убедились в силе христианской веры и крестились. Позже Георгий был признан святым, а его почитание рас­пространилось во многих странах.

В России святой считался покровителем воинов и землепашцев. Теперь изображение всадника на белом коне, поражающего копьем змея, является гербом, т. е. отличительным знаком, Москвы — столи­цы России.

Таким образом, на российском гербе изображен христианский воин. Он олицетворяет добро и добродетель. Он убивает копьем чер­ного змия — символ зла.

б) Двуглавый орел

Расскажите о другой составной части современного герба России - двуглавом орле.

На гербе мы также видим изображение орла. Чем оно нео­бычно? (У орла две головы).

Две головы орла символизируют единство страны: он как бы смот­рит одновременно на Запад и на Восток.

-Крылья орла подняты — почему? (Орел показывает свою силу и мощь, чтобы все знали, что Россия — могучая страна).

Государственный флаг (слайд4)

- Кто из вас знает, как иначе называется флаг? (Знамя).

(Сообщение ученика)

Эти слова означают одно и то же, только слово знамя — славянское, а флаг — голландское. Раньше на Руси знамя называли стягом. Знаме­на появились еще в древности — они были у многих древних народов. Раньше в битвах знамена имели большое значение, поскольку указы­вали местонахождение военачальников и отдельных отрядов.

-Какие цвета вы видите на нашем флаге? (Белый, синий, крас­ный).

Эти цвета не случайно появились на нашем флаге. Белый цвет озна­чает мир, чистоту, синий — небо, верность и правду, красный — храб­рость. Все три цвета издавна использовались в народных костюмах. Из белого, синего, красного полотна шили рубахи, женщины носили са­рафаны красного и синего цвета.

-Когда поднимают флаг? Под флагом солдаты идут в бой, что­бы защитить свою Родину. Флаг поднимают во время спортив­ных соревнований в случае победы наших спортсменов. Его вывешивают на улицах и зданиях во время торжественных праздников.

Мы должны гордиться нашим флагом — ему уже более трехсот лет!

IV.Государственный гимн (слайды 5-6)

О каком символе России мы еще не поговорили?(Гимн).

А вы знаете, что такое гимн?

(Сообщение ученика)

Гимн — это торжественная песня или просто мелодия. Она испол­няется в особых, торжественных случаях — каких? Мы уже говорили, что гимн исполняется в случае победы наших спортсменов на между­народных соревнованиях. Зачем же это делают? Тем самым выражает­ся уважение к стране, из которой происходит спортсмен. Но гимн мы слышим и в других случаях: в дни торжественных праздников, собра­ний, когда производятся парады. Когда исполняется гимн, люди вста­ют, мужчины должны снять головные уборы.

Прослушайте музыкальную запись и прочтите текст гимна. (Можно предложить учащимся спеть хором)

1-й куплет:
Россия - священная наша держава,
Россия - любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава -
Твое достоянье на все времена!
Припев:
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
2-й куплет:
От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая -
Хранимая Богом родная земля!

Припев

3-й куплет
Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу дает наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!
Припев

Наш гимн величествен, в его словах прославляется наша родина - Россия (обращает внимание учеников на конкретные слова гимна, подтверждающие эту идею). Наш гимн значительно моложе флага и герба. Однако и он имеет свою историю. Музыке гимна уже более 50 лет.

V. Дискуссия «Можно ли носить символы государства на одежде?»

Мнения учащихся были выяснены заранее с помощью анкетирования. Теперь учащимся предстояло высказать вслух свою точку зрения и отстоять ее.

VI. Викторина Символы России (по материалам классного часа)

1. Назовите три обязательных символа России.

2. Что такое скипетр?

3. Что такое держава?

4. Как зовут всадника, изображенного на гербе?

5. Что символизирует двуглавый орел?

6. Как на Руси назывался флаг?

7. Что символизируют цвета флага?

VII. Официальными символами нашего государства также являются:

Столица нашей Родины – Москва (слайд 7)

Президент России – В.В. Путин (слайд 8)

Конституция – основной Закон (слайд 9)

VIII. Неофициальные символы России. (Слайды 10-20)

Помимо традиционных символов в виде герба, флага и гимна, каждая страна имеет и ряд других национальных символов, которые обозначают специфические для каждой страны историю, культуру и быт.

IX. Подведение итогов. (слайд 21)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/159826-klassnyj-chas-gosudarstvennye-simvoly-rossii