- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы ШМО учителей начальных классов на 2013-2014 учебный год
План работы МО
учителей начальных классов
МОУ СОШ №25
Люберецкого района
Московской области
на 2013/2014 учебный год
Лазарева Елена Константиновна
МОУ СОШ №25 им. А.М. Черемухина г. Люберцы Московской области
Председатель ШМО, Учитель начальных классов
Тема работы МО учителей начальных классов на 2013/2014 учебный год:
«Создание механизмов повышения качества работы педагогов в соответствии с требованиями ФГОС».
Задачи:
Совершенствование системы преподавания как личностно-ориентированное образование.
Продолжить работу по использованию новых технологий в преподавании, направленных на сохранение здоровья и безопасности учащихся.
Совершенствование учебно-воспитательного процесса, направленного на формирование у учащихся способностей к саморазвитию и самовоспитанию.
Осуществление дидактических принципов обучения, воспитания и поддержки здоровья детей, адекватных требованиям ФГОС.
Формирование у учащихся универсальных учебных действий, т. е. умения учиться.
Развитие творческой активности учителей, повышения их самообразования, распространение передового педагогического опыта.
Заседание №1 (август)
Духовно-нравственное воспитание младших школьников.
Личностно- ориентированное обучение в образовательном процессе школы 1 ступени.
Сравнительная характеристика общеучебных умений и навыков и УУД.
Использование групповых технологий в начальных классах.
Утверждение плана работы МО учителей начальной школы на 2013/2014 учебный год.
Рассмотрение и согласование календарно-тематического планирования каждого учителя на 2013/2014 учебный год, программ по внеурочной деятельности для 1-3 классов, программ по подготовке детей к школе.
Рекомендации по составлению плана воспитательной работы на 2013/2014 учебный год. Ведение страницы «Охрана здоровья» в классном журнале.
Знакомство с планом внутришкольного контроля и этапами его проведения в начальной школе.
Обзор новинок методической литературы.
Заседание №2 (ноябрь)
Проектная деятельность в начальной школе.
Развитие познавательной активности учащихся через применение игровых технологий.
Внеурочная деятельность в начальной школе в аспекте содержания ФГОС.
Использование здоровьесберегающих технологий при обучении младших школьников.
Итоги первой четверти 2013/2014 учебного года. Итоги входных контрольных работ во 2-4х классах, стартовой диагностики учащихся первых классов.
Организация дежурства учителей на этажах и при входе в начальную школу. Выполнение правил внутреннего распорядка.
Заседание №3 (декабрь-январь)
Личностно-ориентированное развивающее обучение в образовательном процессе.
Формирование ИКТ – компетентности младших школьников. Проект «Моя родословная».
Интеграция познавательной и двигательной деятельности на уроках русского языка (здоровьесберегающие технологии).
Проектные технологии в начальной школе.
Внеурочная деятельность-инструмент творческого развития ребенка.
Итоги административного внутришкольного контроля на конец первого полугодия 2013/20134учебного года по русскому языку, математике, технике чтения.
Итоги второй четверти 2013/2014 учебного года.
Заседание №4 (март)
Общеучебные умения и навыки как объекты оценивания в новых стандартах образования.
Технология коллективной творческой деятельности.
Игра как средство активизации познавательной деятельности на уроках математики.
Проектная деятельность «Как возник язык».
Здоровьесберегающие технологии в начальной школе.
Итоги третьей четверти 2013/2014 учебного года.
Работа с одаренными детьми. Подготовка к районному интеллектуальному марафону.
Проведение недели начальной школы.
Заседание №5 (май)
ФГОС начального общего образования.
Формирование универсальных учебных действий.
Применение игровых технологий на уроках в начальной школе.
Здоровьесберегающие технологии в начальных классах.
Использование здоровьесберегающей технологии «Здоровый сон».
Итоги административного внутришкольного контроля на конец второго полугодия 2013/2014 учебного года по русскому языку, математике, технике чтения.
Выполнение программ по предметам.
Организация летнего оздоровительного лагеря на базе ОУ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/16012-plan-raboty-shmo-uchitelej-nachalnyh-klassov-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.