- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методический материал к уроку по химии для 11 класса «Скорость химических реакций»
Раздаточный материал для урока по химии 11 класса
«Скорость химических реакций. Факторы, влияющие на скорость химических реакций»
В данной распечатке приведены факторы, влияющие на скорость химических реакций, подобраны примеры упражнений для закрепления. (Для более эффективного использования времени на уроке распечатываю заранее и раздаю на парты.)
Влияние различных факторов на скорость реакции
Природа реагирующих веществ (состав и строение веществ)
Еа кДЖ/моль | Скорость реакции | Примеры реакций |
Еа 40 | Очень большая | 1.реакции ионного обмена между электролитами 2. натрий с хлором 3. щелочные металлы с кислородом |
Еа 120 | средняя | металлы с кислотами натрий с водой, со спиртами гидролиз сахарозы этилен с бромом |
Еа 120 | незначительная | 1. разложение аммиака получение оксида серы (VI) из оксида серы (IV) разложение йодоводорода на йод и водород |
Упражнение: Сравните скорость двух реакций
реакция натрия с водой
реакция натрия с этанолом
2.Температура
Почему при повышении температуры скорость реакции увеличивается?
Правило Вант - Гоффа: При увеличении температуры на каждые 10 0С общее число столкновений увеличивается только на 1,6 %, а скорость реакции увеличивается в 2-4 раза (на 100-300%)
Где -температурный коэффициент, который показывает, во сколько раз увеличиться скорость реакции при повышении температуры на 100С.
Задача: Определите, как изменится скорость реакции
А) при повышении Т от 10 до 50 0 С ;
Б) при понижении Т от 100 до 00 С
3 Концентрация веществ
Закон действующих масс: Скорость реакции пропорциональна произведению концентраций реагирующих веществ, взятых в степенях равных их коэффициентам в уравнении реакции веществ
н-р: для реакции А + Б =С скорость равна V = R СА Сб
для реакции 2А + Б =С скорость равна V = R СА2 Сб
СА , Сб – концентрации веществ (моль/литр), R – коэффициент пропорциональности (константа скорости реакции), он численно равен скорости реакции, в которой концентрации реагирующих веществ равны 1 моль/ литр.
Закон действующих масс не учитывает концентрацию твёрдых веществ.
Упражнение 1 :Составьте кинетические уравнения скорости для следующих реакций:
А) H2 + I2 =2HIВ) 2NO + O2 =2NO2
Б) 2Fe + 3Cl2 = 2FeCl3Г) C2 H 4 + H2 = C2 H6
Упражнение 2: Как изменится скорость реакции, имеющей кинетическое уравнение скорости V=RCА2CБ, если:
А) концентрацию вещества А увеличить в 3 раза;
Б) концентрацию вещества Б увеличить в 3 раза;
В) концентрацию обоих веществ увеличить в 2 раза
4. Катализатор.Катализатор – участвует в химической реакции, изменяет скорость реакции, но по окончании реакции остаётся неизменным количественно и качественно.Катализ – это процесс изменения скорости реакции .
Катализ
Гомогенныйгетерогенный
Реагирующие вещества и кат. находятся Реагирующие вещества и кат. находятся находятся
в одном агрегатном состоянии в разном агрегатном состоянии
O2 + 2SO2 = 2SO3 O2 + 2SO2 = 2SO3
(кат -газ)(КАТ — ТВЁРДЫЙ -ОКСИД ВАНАДИЯ)
Ингибиторы – это вещества, которые замедляют скорость хим. Реакции.
5.Поверхность соприкосновения веществ. (для гетерогенных реакций)
Продолжить предложение
«Чем больше поверхность соприкосновения реагирующих веществ, тем скорость реакции …..»
«Чем меньше площадь частицы реагирующего вещества, тем скорость реакции ….»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/160439-metodicheskij-material-k-uroku-po-himii-dlja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.