Тематическое мероприятие, посвящённое Дню знаний

Тематическое мероприятие, посвящённое Дню знаний

1 Ведущий: Добрый день, наши юные зрители.

Добрый день, дорогие учителя,воспитатели.

Все работники школы,

Всем, кто к нам сюда поспешил,

Добрый день говорим от души!

2 Ведущий: Пришел сентябрь долгожданный,

Для школьников особенно желанный,

Ведь школа вновь распахивает двери.

С любовью и особенным доверием,

Волнуясь и званьем школьников гордясь,

Они идут в любимый класс

Со всеми вместе, дружною семьей

Пройдут по школе,по такой родной!

3 Ведущий: Мы сегодня поздравляем

Всех вас с 1 сентября

И,конечно, вам желаем,

Чтобы год прошел не зря,

Чтоб всему вы научились

И друзей себе нашли,

Знаний много получили

Что-нибудь изобрели.

4Ведущий: Если вдруг придется туго,

То учитель тут как тут

Мы не можем друг без друга,

Развлеченья подождут.

Мы читаем и играем,

Мы рисуем и поем,

Обученье продолжаем

Утром,вечером и днем.

1 Ведущий: Закончилось лето, и снова тетрадки,

И все по режиму, и все по порядку.

Школьная парта, учебник и ручка,

Солидный учитель, малыш – почемучка.

2 Ведущий: Сентябрь. Мы за знаниями в школу пришли,

Тепло и внимание здесь мы нашли.

За год станет меньше чуть-чуть почемучек,

Ведь каждого в школе чему-то научат.

3 Ведущий: Кого-то научат читать очень быстро,

А кто-то заслуженным станет артистом.

Кого-то научат задачи решать,

Кого-то чертить, иль вот так танцевать

Звучат фанфары(очень громко)

4 Ведущий: Спокойно! Спокойно!

Вот фанфары прозвучали:

Праздник будет, вы же знали

Только, прежде чем начать

Надо хором прокричать:

«Мы не будем здесь лениться

Будем петь и веселиться!»

1Ведущий: Веселиться – ерунда,

А с учебой как дела?

Чтоб учеба не хромала,

Время зря не пропадало,

Мы на празднике сентябрьском

Все узнаем.

2 Ведущий: Это классно! Кто лениться очень любит?

Иногда дневник забудет.

Просыпает кто уроки?

С кем всегда одни мороки?

3 Вед: Все узнаем непременно

Праздник наш без перемены!

На сцену врывается старуха Шапокляк

-Ну и что здесь происходит? А где все?

Где народ я спрашиваю? Язык у вас есть? А ну-ка покажите? (Трясет ведущих, рассматривает у них рот, спускается в зал и т.д.) Чего же тогда примолкли? Куда подевалась вся мелюзга с этой сцены? Вот незадача! Только я собралась надавать кому надо тумаков, понаставить подножек, как вдруг (на первом ряду сидит учительница, Шапокляк ее замечает) Ай, ай тетя! Может быть, хоть вы знаете, куда испарилось вся компания( У учительницы журнал ,указка, она из зала поднимается на сцену)

-Конечно,знаю! Но, во-первых, обращаясь ко мне, нужно называть меня по имени-отчеству. Вот наши дети знают, как меня зовут (в зал). Ведь я учительница. А у учителей и воспитателей сегодня ответственный день, большой-большой праздник.

Шапокляк: Как праздник? Где праздник? Почему не знаю? А конфеты давать будут?

Учительница: Есть у нас немало славных разных дней в календаре

Но один есть самый, самый.

Самый первый в сентябре.

Зазвенел звонок веселый

Здравствуй, школьная пора!

И шагает дружно в школу

В это утро детвора.

Вот так! Сегодня начало нового учебного года.

И все дети должны идти в школу.

Шапокляк: Все-все!!!

Учительница: Все-все!

Шапокляк: А если я не хочу учиться!

Учительница: Мадам! Извините за нескромный вопрос, а сколько вам лет, не поздно ли идти в школу!

Шапокляк: У женщины не спрашивают о возрасте, а вообще – 18

Учительница: Вас мы можем взять только в 4 класс, но сначала надо переговорить с директором школы Михаилом Григорьевичем.

Шапокляк: А где директор? Покажите его, я сама с ним поговорю.(Идя по залу к директору)

-Мне еще никто не отказывал и Лариску мою надо взять, она тоже хочет учиться, а то что же получается, я буду умная, а она нет.)

Подходит к директору школы, громко, рыдая.

Товарищ директор, возьмите меня в свою школу, я буду учиться, трудиться, хочу быть грамотной…

Директор отвечает: Хорошо, мы берём вас в нашу школу.

Шапокляк, идя по залу: Меня взяли, меня взяли

Я же говорила.

Учительница: Вы мадам, спросите теперь уЛюбовьМихайловны, она будет вести у вас уроки.

Любовь Михайловна, поднимитесь,пожалуйста, на сцену.

Познакомьтесь со своей ученицей.

Шапокляк: Любовь Михайловна, возьмите меня, пожалуйста, к себе в класс, я буду хорошая

Любовь Михайловна: Да, конечно, я вас возьму.

Учительница: Мадам! Я вас поздравляю от всей души с началом учебного года! Вы стали ученицей 4 класса.

Шапокляк обращается к ребятам, сидящим в зале:

Я хочу с вами дружить, вы согласны? А теперь поиграем со мной в игру (выходят все ведущие) Вам надо повторять за мной движения.

Руки к пяткам и к ушам.

На колени к плечам.

В стороны, на пояс,вверх

А теперь веселый смех.

Все мальчики:(взал) ха-ха-ха!

Все взрослые:(взал) хо-хо-хо!

А еще быстрее можете!

Игра повторяется в быстром темпе.

Шапокляк: Очень весело было! Все классненько, прекрасненько!

(Звучит громкий грохот) Занавес. Дым, свет погашен.

Занавес открывается, звучит музыка, стоит корабль инопланетян, Шапокляк и ведущие прячутся.

(ведущие за кулисы, шапокляк ложится за куст пальмы)

Капитан: Мы с далекой планеты

От звезды голубой,

Вновь со скоростью света

Улетели с тобой.

Необычен и сложен

Наш далекий маршрут

И с волненьем тревожным

Нас на родине ждут.

Вот мы и на месте

Стажер:(оглядываясь) Ты уверен? Это действительно Земля? В путеводителе написано земная планета. А эта какая-то не такая. Может здесь идут кислотные дожди?

Капитан: Смена сезонов, бестолковый (достает компьютер) Светило-солнце. Солнце на месте. Растительность обильная,растительность на месте. Воздух пригоден для дыхания ( откидывает шлем) Воздух на месте. Приступаем к работе.

Стажер: Чем займемся, капитан? Очень кушать хочется!

Капитан: Нам поручена исключительно серьезная операция. Повторяю для бестолковых исключительно серьезная.

2стажер: Знаю я эти операции. Прилетаешь на чужую планету, хватаешь первое, что под руку попадется, тащишь в свою галактику, а потом всю оставшуюся жизнь думаешь, как от этого избавиться.

Капитан: На этот раз мы должны позаботиться о самом дорогом, что мы оставим дома.

1Стажер: О чем же это?

Капитан: О детях, о чем же еще? (достает фотку, показывает) Красивый ребенок!Так о чем это я? А, о системе образования! Мне, например, совершенно не нравится наша система образования.

2Стажер: Да уж! Как вспомню мурашки по коже. Приходит, понимаешь ли, робот, хватает твоего ребенка за шиворот и тащит к обучающей установке. Если что-то не так как током дернет!

Капитан: И потом они все такие нервные.

1Стажер: Кто? Дети?

Капитан: Да нет, роботы-воспитатели. И срок службы у них вечно полтора-два года. А вот у них тут на Земле есть то, что нам и не снилось.

2 Стажер: И что же это такое?

Капитан: У-ЧИ-ТЕ-ЛЯ(читает с листка)

Учителя разные, образование педагогическое, характер твердый, спектр специальностей неограниченный. Срок службы не менее тридцати лет!

1Стажер: Ну просто мечта! И что каждому ребенку можно дать по учителю

Капитан: Одного учителя хватает на двадцать детей.

2Стажер: Фантастика! А что они умеют?

Капитан: Учить точным наукам, неточным наукам,не очень точным наукам, а так же музыке, танцам…

1Стажер: Что такое музыка?

Капитан: Пению, физкультуре

2Стажер: Что такое физкультура?

Капитан: Кормить супом.

1 Стажер: Что такое суп?

Капитан: Вытирать слезы.

2Стажёр: Что такое слезы?

Капитан: И самое главное – любить!

1 Стажёр: Любить? Детей? Этих разбойников? Этих двоечников? Да где же они эти учителя?

Капитан: Положитесь на меня! Сегодня собираются они в одном месте. 1 сентября – все дети идут в школу. Там их встречают учителя! Там мы их и накроем!

2Стажёр: А где это место?

Капитан: А вот сейчас мы выберем, откуда будем похищать учителей! ( берет подзорную трубу и смотрит в неё)

Так-так! Вижу, вижу Клуб «Метро» так-так «части тела» Что это (матрица)

1Стажёр: Это точно не школа и по частям нам не нужны учителя . Школу, школу смотри.

Капитан :Смотрит в подзорную трубу) Нашёл! Нашёл! Сланцевская специальная школа!

Вот то, что надо! Там точно самые лучшие учителя.

2Стажёр: А как их распознать?

Капитан:Они разные: есть высокие, а есть низенькие, есть молодые, а есть постарше. Есть худенькие, а есть кругленькие, некоторые носят очки.

1Стажёр: Брать будем только молодых?

Капитан: Всех подряд, чем больше,тем лучше.

2Стажёр: А может сразу директора?

Капитан:Надо подумать!

1Стажёр: Измученные роботы,

Задерганные дети,

Одни сплошные хлопоты

На маленькой планете!

Домой без педагога

Не можем мы вернуться.

2Стажёр: Он требует немного – одеться да обуться!

В еде, непритязателен,

В труде, разнообразен,

И очень обязателен,

И, в общем, безотказен!

1Стажёр: Так что же мы ждем?

2Стажёр: Вперед! За учителями!

На протяжении этого диалога Шапокляк сидит за деревом и пытается передать сигнал SOS, у неёне получается, она ворует шлем, одевает его, и пробирается на корабль, после того, как уходит Капитан и 2 стажера.

Шапокляк: Прощай, родная планета!

Прощай, земля, прощай родная школа, я спасу учителей, не позволю вывезти ни одного из них. Прощай, Любовь Михайловна!

Музыка, грохот, иллюминация, занавес. Выходят ученики, ищут, бегают, спрашивают:

-Не видели мадам Шапокляк? Куда делась? Сейчас урок начнется, а ее нет! Что делать? Никто не видел? Пойдёмте скорее на урок!

Занавес: столы, учительница, ученики(4 человека)В класс входит учительница

(стажёры спрятались в классе)

Ученики встают:

Учительница: Здравствуйте! Поздравляю вас с первым учебным днем! За лето как вы выросли, надеюсь, ничего не забыли.

1 Ученик: Нет, нет, все лето русский язык повторял.

2 Ученик: А я математику решал.

Учительница: Молодцы! Хвалю!

А сейчас посмотрим, кто отсутствует, кто присутствует!

1 Коновалов – есть!

2 Налетов – есть!

3 Макаров – есть!

4 Иванов– присутствует.

5 Мадам Шапокляк?

Где мадам Шапокляк?

Ученики: Не знаем, мы ее искали, ее нигде нет!

Учительница: Странно! Я ее видела! Коновалов , ты точно не знаешь где мадам Шапокляк!

Коновалов: Честное слово, не знаю.

1Стажёр. (Дает звонок)

Ученики: Ура! Урок закончился!

Учительница: Странно! Уроки по 45 минут, а прошло всего 1-! Хорошо все на перемену!

Ученики уходят, учительница остается заполнять журнал. Стажер подкрадывается и спрашивает: Вы кто?

Учительница: А вы кто?

Стажёр: Я стажер!

Учительница: А я учительница!

Стажёр: Ну и замечательно! Прыскает ей в лицо водой (учительница падает в обморок)

Стажер её уносит (Сообщает: «Шеф все в порядке»)

Занавес закрывается

Ученики (перед занавесом): Наша учительница куда-то делась… Вы не виделиеё, у нас урок должен быть, аее нет. Странно. Сначала мадам Шапокляк, потом учительница, очень странно… Уходят со сцены.

Занавес: Урок физкультуры (4 других ученика)

Учитель физкультуры: Раз, два, раз, два, стой, раз, два.

Стажер спрятался.

Учитель физкультуры: Начнем урок. А теперь два круга вокруг школы. Ученики выбегают со сцены.

Учитель стоит на сцене, смотрит на секундомер, видит стажера, вытаскиваетего

Учитель: На пробежку опоздал,10 отжиманий.

Стажёр: Я не умею(пытается отжиматься)

Учитель физкультуры: Не умеешь – научим!

Стажёр: падает без сил, ползет к учителю

Можно задать вопрос? Вы кто?

Учитель: Я учитель! А вот ты кто? У нас все в школе могут отжаться хоть один раз, а ты странный какой-то!

Стажёр:Я у вас не числюсь!

Учитель: Неважно!10 приседаний.

Стажер падает без чувств. Вбегают ученики.

Учитель:Это наш ученик?

1 Ученик: Это не из нашего класса!

2 Ученик: Это не из нашей школы!

Учитель: Отнесите его в медпункт, разберемся!

Стажера уносят, занавес закрывается.

Стажёр: (в микрофон) Шеф, ничего не вышло, что делать? Что делать? Я чуть не умер, им удалось сбежать… (слушает) понял! Есть найти то место, где собираются вся учителя. Есть применить излучатель общего действия! Есть выполнить поставленную задачу!

Надпись: « Учительская» (Стол,стулья, Директор,Учитель математики, учитель русского языка, учитель иностранного языка, учитель биологии.

Директор:Дорогие коллеги! Поздравляю Вас с началом учебного года и начнем наше совещание.Как прошел первый учебный день. Наталья Александровна, есть какие-нибудь проблемы?

День прошел хорошо, только Федосеев Федор о чем-то все думает, но точно не об уроках, я его спрашиваю, сколько будет 7Х8, а он мне: «В Сланцах сейчас игровые автоматы работают».

Директор: Александра Сергеевна, а у вас как обстановка?

Я КувалдинуЕвгению о сочинении, о правописании, но его уже нет, он уже в мыслях уехал домой.

Вбегают стажеры, в руке излучатель общего действия.

Стажер: - Учителя?

Учителя отвечают хором – Учителя!

Стажер прыскает на них излучателем. Все в обмороке. Занавес закрывается. На сцене ученики.

-Что происходит в школе?

-Куда все подевались?

-Мадам Шапокляк нет.

-Учителя математики нет.

-Учителей всех нет?

-Как учиться?

-Что делать будем?

-Искать надо.

-Где искать надо? Куда бежать?

В это время в зал заходит почтальон (медленно)

Почтальон: Это спецшкола? Вот и хорошо.

Вам срочная телеграмма.

Ученик: Что-то ты не торопишься!

Почтальон:Спешить некуда! Солдат спит, служба идет!!!

Отдает телеграмму.

Ученики читают вслух телеграмму.

«SOS,угнала космический корабль, спасаю учителей от пришельцев. Планета Калипсо.

Мадам Шапокляк».

Ученик: Куда бежать, что делать? Катастрофа!

Ученик: Я знаю, где может быть место высадки пришельцев.

-Где?

-На стадионе!

Вперед, спасать учителей.

(уходят)

Открывается занавес. Сидят связанные учителя, рты заклеены. Вокруг ходят капитан и стажеры.

1Стажёр: Куда девался корабль?

2Стажёр: Хорошая планета, замечательная планета, а корабль сперли.

Капитан: Будем вызывать подмогу!

(Со всех сторон вбегают ученики, связывают пришельцев, спасают учителей.)

Директор: Спасибо дорогие ребята, за наше спасение (Грохотшум,дым)

Появляется Шапокляк.

-Меня подождите, я родину спасала, планету от пришельцев,учителя все на месте, никого не украли?

-Все,все

Директор: А что делать будем с гостями из дружественной галактики?

Ученик: Ничего себе гости из дружественной галактики!

Ученик: Учителей украсть хотели!

Шапокляк: А может, мы их пожалеем, им там тяжело, там учителя работы, током дерутся! Что не так на уроке сделал, на детали разбирают!

Директор: Грузите на корабль, пусть улетают!

Капитан: Прощайте надежды, прощайте мечты. Дела наши скверны и плохи.

Ведь дети растут на земле как цветы.

А наши, как чертополохи.

Блуждая в пространстве космической тьмы, надеемся все же немного,

Что в дальней галактике где-нибудь мы, отыщем для них педагога.

Директор: Ну вот, пришельцы улетели.

У каждого своя дорога.

А мы приглашаем всех вас на наш школьный корабль.

Все поют песню «Школьный корабль»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/160959-tematicheskoe-meroprijatie-posvjaschjonnoe-dn