- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
По дорогам памяти
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №36
ПО ДОРОГАМ ПАМЯТИ…
(методическая разработка внеклассного мероприятия)
Автор:
Попова Жанна Николаевна,
учитель русского языка и литературы
МАОУ СОШ №36
Тамбов, 2015
Цель, задачи мероприятия
воспитание патриотизма, любви к своей Родине, к героической истории и гордости за подвиги советского народа в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками;
сохранение преемственности поколений и укрепление социального единства общества;
привлечение учащихся к патриотической работе и развитие потребности у подрастающего поколения изучения истории и культуры своего Отечества, своей семьи;
формирование у молодежи уважительного отношения к подвигу народа и армии, пропаганда героических традиций Российской Армии.
Оборудование
Компьютер, медиапроектор, выставка детских работ, отражающих результаты поиска, презентация.
Подготовительная работа
В феврале на мероприятии, посвященному Дню защитника Отечества, учащиеся 5В класса получили задание: найти, записать и красочно оформить сведения о родственниках-участниках Великой Отечественной войны для «Книги Памяти 5В класса». Учащиеся в течение марта, апреля приносили сочинения, в которых повествовали о судьбе своих прадедов, фотографии, ксерокопии документов, свидетельствующих о награждении, героическом поступке. Результаты поиска легли в основу данного мероприятия. На основе эти документов в начале мая окончательно будет оформлена «Книга Памяти 5В класса».
Литература
Сборник стихотворений о войне.- М.: Детская литература, 1982.-205с.
Твардовский А.Т. Василий Теркин.- М.: Детская литература, 1985г.-185с.
Досуг в школе / Газета для классных руководителей, 2010, №3.
ПО ДОРОГАМ ПАМЯТИ
Перед началом мероприятия звучат песни военных лет.
Звучит фонограмма. Слышен нарастающий гул самолетов.
Гул самолетов замолкает. Слышен голос диктора Ю.Левитана. Он говорит о начале Великой Отечественной войне. Затем звучит первый куплет песни «Священная война». На фоне второго куплета начинает говорить чтец.
Чтец:
Тот самый длинный день в году
С его безоблачной погодой.
Нам выдал общую беду
На всех, на все четыре года.
Она такой вдавила след
И столько наземь положила,
Что в двадцать лет и в тридцать лет
Живым не верится, что живы.
1-й ведущий. 22 июня в 4 часа утра без объявления войны гитлеровская Германия вероломно нарушила границы нашей Родины. Беззаботная мирная жизнь сменилась военными буднями, болью и горечью утрат, гибелью лучших сыновей и дочерей России.
2-йведущий.Вот так неожиданно в обычный летний день началась самая страшная, самая кровавая Великая Отечественная война. Сейчас о ней много спорят и рассуждают, пишут и снимают, подвергают сомнению многие факты.
1-й ведущий. Можно сосчитать, сколько лет, месяцев и дней длилась война, сколько было разрушено и потеряно, но как сосчитать количество горя и слез, которые заставила пролить эта страшная война. Мы как нация живы, пока жива наша память, пока мы хотим, чтобы память была жива!
2-йведущий.Сегодня, мы пройдём с вами по дорогам памяти той страшной войны.
1-й ведущий. По дорогам, которыми шли советские солдаты. Они несли на своих плечах все тяготы войны, боялись, но шли. Ненавидели смерть, но рвались в объятия смерти, чтобы сохранить жизнь.
1-й ведущий. Совершая свои подвиги, они не думали о наградах, они думали лишь об одном: защитить своих матерей, сестёр, жён и освободить свою родную землю.
2-й ведущий. Помогут нам пройти тот страшный путь от Москвы до Берлина, который совершил наш народ, сведения, собранные вами о ваших прадедушках и прабабушках. Эти сведения легли в основу «Книги Памяти 5В класса»
Чтец:
Я представляю это до сих пор.
Был сладок сон. Тиха была казарма.
Алел восток. И на него в упор
Смотрел фашист с открытого плацдарма.
Смотрел в бинокль, высок, изящен, свеж,
Красив своею статностью спортивной…
Был берег, то не берег, а рубеж
Простор полей. Простор оперативный
Уже мосты – места для переправ.
Для гусениц, колес бегущих,
Мир черепиц, садов, соборных глав –
Все четко, близко замерло в бинокле.
Мы спали. И дышалось так легко.
И нам, юнцам, ничто не подсказало
Что за рекой, совсем не далеко –
Уже война
К прыжку ждала сигнала.
Звучит марш «Прощание славянки» и читается стихотворение «До свидания, мальчики!» Булата Окуджава
1-й ведущий. 41-й год. Сражаться с врагом, отстаивая родную землю, прямо со школьной скамьи уходили безусые мальчики.
Ученица.Родной брат мой прабабушки УРЮПИН Анатолий Григорьевич, 1921г.р., был призван Мичуринским районным военным комиссариатом в самом начале войны – 25 июня 1941года, ему было на тот момент 20 лет. Воевал на Центральном, Калининском, Северо-Западном, 2-ом Прибалтийском фронтах. Являлся командиром взвода пешей разведки, неоднократно уничтожал противника, доставлял ценные документы, брал в плен фашистов. За свои боевые заслуги получил воинское звание – младший лейтенант. Имел три легких ранения в декабре 1941г., 1942г., в октябре 1943г. В августе 1941г. моя прапрабабушка (мама прадедушки) получила известие о том, что он пропал без вести. Позже выяснилось, что он жив и продолжает воевать. 7 августа 1944 года пал смертью храбрых. Похоронен а Латвии (Мадонский уезд, хутор Вельщина). Имел правительственные награды: медаль «За отвагу» (октябрь 1943г.), орден Отечественной войны I степени (посмертно).
Ученица. Мой прадедушка КРАВЧЕНКО Василий Григорьевич, 1910г.р., жил в п. Жердевка Тамбовской области. Был призван в Красную Армию в 1940 году. Примерно через год моей прабабушке пришло извещение, что он пропал без вести в сентябре 1941 года. Уже в наше время мой дядя нашёл место гибели и захоронения моего прадедушки. Его имя высечено на памятнике в поселке Горожанка Воронежской области, на берегу реки Дон.
Чтец. (Н.П.Майоров. « Нам не дано спокойно сгнить в могиле»)
Нам не дано спокойно сгнить в могиле -
Лежать навытяжку и, приоткрыв гробы,
Мы слышим гром предутренней пальбы,
Призыв охрипшей полковой трубы
С больших дорог, которыми ходили.
Мы все уставы знаем наизусть.
Что гибель нам? Мы даже смерти выше.
В могилах мы построились в отряд
И ждем приказа нового. И пусть
Не думают, что мертвые не слышат,
Когда о них потомки говорят.
1-й ведущий.Время меняет восприятие. То, что когда-то потрясало, спустя года перестаёт даже удивлять. Сталинград - это неотъемлемая часть истории о Великой Отечественной войне. 200 дней и ночей солдаты ценой своей жизни держали оборону, умирали, но не сдавались. То, с чем столкнулись фашисты в Сталинграде, казалось им невероятным.
2-й ведущий. Сталинградская битва - величайшее сражение Второй мировой войны. Здесь плавился металл, стонала земля, горела Волга, камни превращались в пыль. Здесь выстояли и победили защитники Сталинграда. 1-й ведущий. Враг, покоривший Европу и рвавшийся к Волге, был остановлен и отброшен. Здесь был сломлен моральный дух фашистов.
2-й ведущий. Врагам требовались месяцы, чтобы пересечь одну улицу, недели, чтобы взять один дом. Однако и прорвавшись к дому, гитлеровцы не были уверены, что захватили его - бои продолжались за каждый этаж, за каждую комнату.
Ученик. Мой прадедушка, КОЧЕТОВ Герасимов Трофимович, 1912 г.р., родился и жил в деревне Осино-Лазовка Сампурского района Тамбовской области. С июля 1941 года сражался против фашисткой Германии. Идя только вперёд и не отступая ни на шаг назад, мой прадедушка сражался за город Сталинград (сейчас это Волгоград) рядовым-автоматчиком. В июле 1943 года входил в состав танкового десанта на Курской дуге. Мужественно борясь за свободу нашей Родины, он получил серьёзное ранение в руку, но смог восстановиться после лечения в госпитале. При освобождении Польши был тяжело ранен в голову. В 1945 году комиссован по ранению. По возвращении в родной колхоз продолжил трудиться на благо общества. Умер в 1999 году. Был награждён орденом Отечественной войны и медалями.
2-й ведущий. Война – это горе, слезы. Она постучалась в каждый дом, принесла беды. Тысячи людей прошли сквозь горнило войны, испытали ужасные мучения, но они выстояли и победили. Победили в самой тяжелой из всех войн, перенесенных до сих пор человечеством.
Ученица.У каждого человека своя судьба, своя история жизни. Биография моего прадедушки, Кошелева Пётра Михайловича, по маминой (бабушкиной) линии, наверное, ничем не выделяется среди судеб других участников войны. Родился он 19 января 1926 года в селе Ивановка Бондарского района Тамбовской области в большой дружной семье. Прадедушка был призван в армию в феврале 1944 года, тогда ему едва исполнилось только 18 лет. Воевал на Белорусском фронте. В марте - апреле 1944 года принимал участие в форсировании Днестра. Был ранен, попал в госпиталь. Но из госпиталя сбежал. Спустился на простыне со второго этажа госпиталя и ушёл воевать дальше. По окончании войны прадедушку направили служить в Германию в должности офицера. После войны прадедушка работал в колхозе бригадиром. 4 декабря 2002 года на 76 году жизни прадедушка умер. О боевом пути прадедушки говорят его награды: медаль «За боевые заслуги», «За победу над Германией», «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945г.г.», юбилейная медаль «50 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.».
Ученица. Мой прадедушка, ДЕРЯБИН Василий Григорьевич, был призван на войну в 19 лет. Служил сапёром. В Сталинградском сражении получил тяжёлое ранение (пуля прошла в 2 мм от сердца), но «чудом» выжил и после лечения продолжил службу. Несмотря на ранения, мой прадедушка дошёл до Берлина. За отличную службу был назначен командиром отделения, был награждён орденом Отечественной войны и медалями.
1-й ведущий. На войне всегда было место подвигу, только солдаты шли в атаку не за медалями, не за орденами.
Чтец. (А.Т. Твардовский. «Василий Тёркин» (О награде))
Нет, ребята, я не гордый.
Не загадывая вдаль,
Так скажу: зачем мне орден?
Я согласен на медаль.
На медаль. И то не к спеху.
Вот закончили б войну,
Вот бы в отпуск я приехал
На родную сторону.
Буду ль жив ещё? – Едва ли.
Тут воюй, а не гадай.
Но скажу насчёт медали:
Мне её тогда подай.
Обеспечь, раз я достоин.
И понять вы все должны:
Дело самое простое —
Человек пришёл с войны.
Вот пришёл я с полустанка
В свой родимый сельсовет.
Я пришёл, а тут гулянка.
Нет гулянки? Ладно, нет.
Я в другой колхоз и в третий —
Вся округа на виду.
Где-нибудь я в сельсовете
На гулянку попаду.
И, явившись на вечёрку,
Хоть не гордый человек,
Я б не стал курить махорку,
А достал бы я «Казбек».
И сидел бы я, ребята,
Там как раз, друзья мои,
Где мальцом под лавку прятал
Ноги босые свои.
И дымил бы папиросой,
Угощал бы всех вокруг.
И на всякие вопросы
Отвечал бы я не вдруг.
– Как, мол, что? – Бывало всяко.
– Трудно всё же? – Как когда.
– Много раз ходил в атаку?
– Да, случалось иногда.
И девчонки на вечёрке
Позабыли б всех ребят,
Только слушали б девчонки,
Как ремни на мне скрипят.
И шутил бы я со всеми,
И была б меж них одна…
И медаль на это время
Мне, друзья, вот так нужна!
Ждёт девчонка, хоть не мучай,
Слова, взгляда твоего…
– Но, позволь, на этот случай
Орден тоже ничего?
Вот сидишь ты на вечёрке,
И девчонка – самый цвет.
– Нет, – сказал Василий Тёркин
И вздохнул. И снова: – Нет.
Нет, ребята. Что там орден.
Не загадывая вдаль,
Я ж сказал, что я не гордый,
Я согласен на медаль.
Ученица. Мой прадедушка родился в августе 1925 году в деревне М.Фёдоровка Глазковского района Тамбовской области. В свои неполные 18 лет был призван на защиту Родины. Воевал миномётчиком 1-я гвардейской воздушно-десантной Звенигородско-Бухаресткой Краснознамённой ордена Суворова дивизии Второго украинского фронта.
О храбрости моего прадедушки свидетельствуют архивные документы. Так в боях у хутора Гордеево 27.03.1944 точным огнём своего миномёта уничтожил миномётную точку противника и, бесстрашно действуя в тылу противника, у хутора Котовска, частично уничтожил и рассеял контратакующую группу противника, чем способствовал продвижению наших подразделений и занятию нового рубежа (архив Министерства обороны РФ). За эти бои награждён медалью «За боевые заслуги». А в наступательных боях в районе села Албешти Солгеадн Безуского уезда Румынии 30.08.44 года проявил храбрость и мужество. Под сильным пулемётным и миномётным огнём противника смело выдвинулся вперёд и, установив свой миномёт впереди боевых порядков пехоты, открыл меткий огонь по врагу. В этом бою уничтожил огнём из миномёта около взвода пехоты противника, отразив его 2 контратаки. Во время последней контратаки у прадедушки кончились мины, тогда он с винтовкой смело бросился в рукопашную схватку и штыком заколол вражеского офицера. За этот подвиг прадедушка был награждён орденом Красной Звезды.
Ученица. Мойпрадедушка,БУКИН Матвей Дмитриевич, родился в селе Глуховка Кирсановского района Тамбовской области. Во время войны был командиром миномётного взвода. Вот так рассказывал он об одном бое: «Был конец боя. Немцы имели превосходство, от моего взвода в живых осталось 6 человек. Но, на наше счастье, недалеко от нас были колючие кусты. Я отдал приказ: укрыться в них. Нам казалось, что сейчас немцы найдут наше укрытие и всех перестреляют. И в эту минуту советские танки начали наступление, тогда мы атаковали врага с тыла. Мы победили!» За этот бой прадедушка был награждён медалью «За отвагу». Также был награждён орденом Красной звезды. Я очень горжусь своим прадедушкой!
2-й ведущий. Но даже в такое страшное время солдаты шутили, рассказывали друг другу весёлые истории, и, конечно, пели.
1-йведущий.В годы войны хорошая песня поднимала боевой дух солдат. И в походе, и на привале, и даже в бою она вдохновляла бойцов. В минуты отдыха песня позволяла расслабиться, сделать передышку, а в решительные минуты помогала мобилизоваться, собрать все силы, уберечься от слабости и паники. У всех бойцов были любимые песни, которые пели они в минуты затишья.
Звучит песня «Смуглянка».
1-й ведущий. Но не только мужчины шли дорогами войны. Но и девушки, женщины обули солдатские сапоги и пошли этими же дорогами, что и их отцы, братья, сыновья.
Ученица. Моя прабабушка, МАТЮШИНА Мария Алексеевна, 17-летней девушкой ушла добровольцем на фронт в 1941 году. Вчерашней школьнице пришлось на практике изучать азы медицины и военного дела. Прабабушка проходила службу в военном госпитале и передвигалась вслед за передовой линией. Так она и прошла всю войну, то Воронежа до Берлина. «Мне приходилось выносить раненых прямо с поля боя, - вспоминала прабабушка. – Они все окровавленные, грязные, у некоторых вши, а ты тащишь их, несмотря на то, что безумно страшно. Над тобой пули свистят, самолёты летают, рядом бомбы взрываются. Я видела много молодых ребят: у кого рука оторвана, у кого нога. Кто-то домой хочет, к маме, а кто-то после всего пережитого снова рвётся в бой. А тех, кто умер на моих руках, вообще не счесть. Это очень тяжело, когда ничем не можешь помочь». Многие бойцы обязаны были моей прабабушке жизнью. После войны работала на кондитерской фабрике и заводе «Пигмент». О моей прабабушке писали даже в газете!
2-й ведущий. Я не хочу также, чтобы позабыли тех из оставшихся в живых, кто столь же честно и мужественно помогал нам в самые тяжёлые часы. Каждый, кто был верен будущему и умер за то, чтобы оно было прекрасно, подобно изваянию, высеченному из камня.
Звучит песня «Оловянный солдатик». Во время песни на экране демонстрируются фотографии военных действий во время ВОВ.
Чтец (Николай Краснов. «9 МАЯ 1945 ГОДА»)
Где их застала тишина Победы,
Там и уснули: в танках, на броне,
В грузовиках, на пушечных лафетах,
В садах, в открытом поле и в кюветах —
Уснули сладко, позабыв все беды,
Как не спалось ни разу на войне.
И как пришла — никто из них не слышал —
К ним женщина, печальная, одна,
Ступая легче тени, ветра тише,
Как чья-то мать, невеста иль жена.
Пришла им благодарно поклониться
За все, за все, чем их судьба свята.
И пристально разглядывала лица,
И целовала каждого в уста.
То, может быть, она, сама Россия,
В победный час пришла наведать их.
И после безутешно голосила,
Не всех сынов найдя среди живых.
1-й ведущий. В память жертв тот страшной войны объявляется минута молчания.
Под стук метронома наступает минута молчания.
Чтец (Алексей Шевченко. «Минута молчания»). Фоном звучит музыка из к/ф «Мы из будущего» (Реквием).
Минута молчанья - и слов не найти...
Минута молчанья - из самой груди,
Из самого сердца сорвётся - не крик,
Молчанье повиснет… Минута… Лишь миг…
А память, прорвавшись сквозь стены камней,
Опять унесётся в один из тех дней,
Когда на осколки рвалась тишина,
Когда громыхала по миру война.
Давила, стреляла, взрывала и жгла,
Беду в треугольничках белых несла.
Кто без вести канул, а кто-то убит…
И в братской могиле теперь он лежит.
Серые камни - словно скала.
Молитвы печальные слышу слова -
О том, что теперь ждет их вечный покой,
И буквы стальные я глажу рукой.
И камень холодный, бездушный, немой -
Он вдруг оживает незримой волной,
Биения сотен и сотен сердец…
Он был чей-то сын… или чей-то отец…
Закружатся листья средь алых знамен,
Закружатся буквы в кружении имен…
А в небе бездонном кружат журавли,
И клин их растает, курлыча, вдали…
Минута молчанья - ведь слов не найти.
Минута молчанья - как выбор пути…
Тяжелые камни - на них имена.
Пока о них помним - жива ты страна…
1-й ведущий. Пришло мирное время, но шрамы той войны, остались в каждом городе, селе. Созданы мемориальные комплексы, места боев отмечены обелисками, памятники с красными звездами хранят имена погибших героев. Но на могилах не увидеть табличек с именами, лишь количество захороненных людей. Они пали, их нет, но они живут в нас, и их мысли и чувства должны были обрести голос.
2-й ведущий.Человеческая память! Время не властно над ней! И сколько бы лет ни прошло, люди Земли снова и снова будут возвращаться к нашей Победе, ознаменовавшей торжество жизни над смертью, разума над безумием, гуманности над варварством.
1-й ведущий.Ребята, помните, что рядом с нами есть люди, которые выстрадали для нас Победу. Так будем же достойны чести жить с ними рядом.
1-й ведущий.
С военным грузом на плечах,
В поту до мыла.
И тяжелел за шагом шаг,
А вьюга выла.
2-й ведущий.
И на ходу дремал солдат,
От ран ли бредил,
Коль падал, падал не назад-
Лицом к победе.
1-й ведущий.
И был декабрьский лют восход,
Свет не струится.
Команда: «Прекратить отход,
Ведь там - столица!»
2-йведущий.
И был от крови снег горяч,
А кровь людская...
Солдат, в затишья миг не плачь! -
Судьба такая...
1-йведущий.Солдат, сегодня не засни
С собой в беседе,
А коль придется лечь костьми –
Лицом к Победе!
Песня «Солдаты войны». Во время песни на экран выводится военная хроника Дня Победы.
Приложение. (Здесь представлена лишь малая часть того, что собрали учащиеся 5В класса совместно со своими родителями о своих родственниках, принимавших участие в боях за Родину в годы Великой Отечественной войны)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/160967-po-dorogam-pamjati
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика преподавания математики
- Менеджмент в образовании
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.