- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий досуга «Помним, гордимся!» ко Дню Победы
Исаева Екатерина Сергеевна
МБДОУ №18 детский сад комбинированного вида г. Одинцово Московской области
Воспитатель
Досуг «Помним, гордимся!» (средняя группа)
Дети под музыку (марш Славянки), маршируя, заходят в зал.
1 воспитатель -
День Победы 9 Мая – Праздник мира в стране и весны. В этот день мы солдат вспоминаем, Не вернувшихся в семьи с войны.
В этот праздник мы чествуем дедов, Защитивших родную страну, Подарившим народам Победу И вернувшим нам мир и весну! |
2 воспитатель -
Что такое День Победы? |
Песня «Журавли» (исполняют дети с воспитателями)
1 ребёнок- Майское утро, |
2 ребёнок – Майский праздник – |
Эстафета «Сапёры на поле»
Ребята, в войну враг минировал поля, леса- минами, вот и у нас поле заминировано и чтобы нам начать наше соревнование мы должны разминировать нашу спортивную площадку. У каждой команды корзина, сейчас мы посмотрим, чья команда быстрее справится с этим заданием.
Эстафета «Разведчики»
В войну работала разведка, и добытые сведения о врагах доставляла в военный штаб. У каждого из вас секретное письмо, которое вы должны доставить в штаб, по очереди относите письмо и передаете эстафету. Задача команды быстро доставить все письма в штаб и отдать их капитану (воспитатель)
3 ребёнок – Стоят в России обелиски, |
4 ребёнок – Фотоснимок на стене – |
Конкурс для девочек «Медсёстры» (бинтуют раненых)
Повтор для мам.
Эстафета «Снайперы»
Каждый участник берет по мячу и бросает в корзину, побеждает команда попавшая большим количеством мячей.
Эстафета «Лётчики»
Вы на своих самолетах (руки в стороны), пока играет музыка, разлетитесь в разные стороны, как только музыка затихает, команды должны собраться у своих воспитателей, чья команда соберется быстрей - та побеждает.
Просмотр презентации. (Выступление ветерана)
5 ребёнок – Письмо я старался |
6 ребёнок – Ветеран – боец бывалый,
|
Танец Мира (с тканью) из 3-х частей
Конкурс для родителей «Аппликация» (2 команды)
Попурри на песни военных лет
«Песенка фронтового шофёра » поют ВСЕ
Дети встают со стульчиков друг за другом, изображая руками шофёра за рулём и«едут»на середину зала. Во время припева 2 шага влево, 2 шага вправо.
Через горы, реки и долины,
Сквозь пургу, огонь и черный дым
Мы вели машины,
Объезжая мины,
По путям-дорогам фронтовым.
Припев:
Эх, дорожка фронтовая!
Не страшна нам бомбежка любая,
Помирать нам рановато --
Есть у нас еще дома дела.
«Катюша» поёт девочка
Вперёд выходит солистка
Расцветали яблони и груши,
Поплыли туманы над рекой.
Выходила на берег Катюша,
На высокий берег на крутой.2 раза
«Тёмная ночь» поют ВСЕ
Покачиваются
Темная ночь, только пули свистят по степи,
Только ветер гудит в проводах, тускло звезды мерцают...
В темную ночь ты, любимая, знаю, не спишь,
И у детской кроватки тайком ты слезу утираешь.
Как я люблю глубину твоих ласковых глаз,
Как я хочу к ним прижаться теперь губами...
Темная ночь разделяет, любимая, нас,
И тревожная черная степь пролегла между нами.
«Смуглянка» поёт мальчик (припев ВСЕ)
Вперёд выходит солист. Во время припева ВСЕ 2 шага влево, 2 шага вправо с «полочкой»
Как-то летом на рассвете
Заглянул в соседний сад.
Там смуглянка-молдаванка
Собирала виноград.
Я краснею, я бледнею,
Захотелось вдруг сказать:
Станем над рекою
Зорьки летние встречать!
Припев:
Раскудрявый клен зеленый, лист резной,
Здесь у клёна мы расстанемся с тобой.
Клен зеленый, да клен кудрявый,
Да раскудрявый, резной!
«10-ый наш десантный батальон» поют ВСЕ
Спокойно стоят
Здесь птицы не поют, деревья не растут.
И только мы к плечу плечом врастаем в землю тут.
Горит и кружится планета,
над нашей Родиною дым,
И значит нам нужна одна победа,
Одна на всех мы за ценой не постоим.
Одна на всех мы за ценой не постоим.
«Синий платочек» поют мальчик и девочка
Солисты выходят вперёд. ВСЕ покачиваются
Помню как в памятный вечер
Падал платочек твой с плеч.
Как провожала и обещала
Синий платочек сберечь. поёт мальчик
И пусть со мной
Не сегодня любимый родной...
Знаю: с любовью
Ты к изголовью
Прячешь платок дорогой!поёт девочка
«Последний бой» поют ВСЕ
Стоят спокойно
Мы так давно, мы так давно не отдыхали.
Нам было просто не до отдыха с тобой.
Мы пол-Европы по-пластунски пропахали,
И завтра, завтра, наконец, последний бой.
Припев:
Ещё немного, ещё чуть-чуть...
Последний бой - он трудный самый.
А я в Россию, домой хочу,
Я так давно не видел маму!
«День Победы» поют ВСЕ
Во время куплета маршируют. Во время припева выходят маршем из зала.
День Победы, как он был от нас далек,
Как в костре потухшем таял уголек.
Были версты, обгорелые, в пыли, -
Этот день мы приближали как могли.
Припев:
Этот День Победы
Порохом пропах,
Это праздник
С сединою на висках.
Это радость
Со слезами на глазах.
День Победы !
День Победы !
День Победы !
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162244-scenarij-dosuga-pomnim-gordimsja-ko-dnju-pobe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Организация и анализ методической работы»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.