Элективный курс для обучающихся 9 классов «Париж столица Франции»

Согласовано______________ Утверждаю _____________

Зам директора по УВР Директор школы

Коробкова Ю. В. З.П.Бомбина

15.05.2014г.

Элективный курс для обучающихся 9-х классов

«Париж – столица Франции»

Автор – составитель

Дмитриева Елена Павловна, учитель французского языка Школы №5 г. Нелидово Тверской области

Цели:

повышение интереса обучающихся к стране изучаемого языка;

формирование у обучающихся уважения к другим культурам и народам, готовности к деловому сотрудничеству и взаимодействию, совместному решению общечеловеческих проблем, толерантности

Задачи:

способствовать созданию условий для социокультурного развития школьников с помощью страноведческого, культуроведческого и лингвокультуроведческого материала в контексте европейской и мировой культуры.

способствовать созданию условий для историко - культуроведческого и художественно - эстетического развития школьников при ознакомлении с культурным наследием стран изучаемого языка;

способствовать развитию умений грамотно отбирать, систематизировать и обобщать культуроведческую и иную информацию, представляющую интерес для обучающихся;

Пояснительная записка

В настоящее время возникла необходимость создания и проведения элективных курсов, позволяющих знакомить обучающихся с иноязычной культурой в самом широком смысле этого слова. Предоставляемые в этом курсе материалы о стране изучаемого языка гораздо шире обязательной части знаний, которыми должен овладеть обучаемый, изучая иностранный язык. Цель данного курса неразрывно связана с пробуждением интереса к иноязычной культуре, которая предполагает не только усвоение фактов культуры и истории данной страны, но и формирование способности и готовности к пониманию образа мыслей (ментальности) носителей изучаемого языка.

Как известно, лингвострановедческий подход является одним из методов развития стремления к общению практически на всех этапах обучения иностранному языку. Он позволяет использовать различные виды мотивации:

1. Познавательную. (Знакомство с природными особенностями Франции и ее регионов, историей и культурой, национальными особенностями.)

2. Эстетическую. (Знакомство с французским искусством, архитектурой, живописью.)

3. Игровую. (Участие обучающихся в языковых и страноведческих конкурсах, викторинах.)

Следует отметить, что страноведческий подход при обучении иностранному языку является одним из путей развития творческой и самообразовательной деятельности.

Содержание курса (17 часов).

Тематическое наполнение курса (краткое содержание, языковой материал) и распределение часов представлено в таблице.

Учебно – тематический план

Формы проведения занятий:

 лекции;

беседы;

виртуальные экскурсии;

онлайн - путешествия;

работы в группах;

исследование;

творческие презентации;

Материально-техническое обеспечение курса:

видеофильмы;

географические карты;

тематические презентации;

репродукции картин;

Интернет - ресурсы;

фильмы на языке;

тесты;

художественная литература на французском языке (стихи, тексты, пьесы)

Обучающие по прохождению курса должны знать:

географическое положение Франции;

историю возникновения государства;

природу Франции её достопримечательности;

архитектуру и историю.

Формы учета знаний, умений для оценки результатов внеурочной деятельности.

Контроль за усвоением материала проводится как в традиционной, так и в игровой форме (тесты, конкурсы, викторины, экскурсии и т. д.) посредством выполнения творческих заданий, их презентации и последующей рефлексии.

Способами определения результативности курса являются: диагностика, проводимая в конце каждой темы в виде естественно-педагогического наблюдения, выставки работ или презентаций.

Курс обеспечивается учебными пособиями:

Смирнова О.Ю. «Париж» - книга из серии «Великие города мира»

СироткинВ.Г. «En route pour Paris!» - 2005 г.

Фильм «Париж - жемчужина Европы» - из серии «Золотой глобус»

«LalangueFrançais» - подписка журнала из серии «1 сентября»

Бетакин В. «В поисках деревянного слона или облики Парижа», 2005 г.

Комбо И. «История Парижа», 2002 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/161743-jelektivnyj-kurs-dlja-obuchajuschihsja-9-klas