- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно- тематическое планирование по геометрии 9 класс
Согласовано
заместитель директора по УВР
____________ Аведьян Э.А.
«30» августа 2015 года
Краснодарский край
Муниципальное образование Туапсинский район
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №14 с.Кривенкоское
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
По геометрии
Класс 9
Учитель Воронина Нина Григорьевна
Количество часов: всего 68 часов; в неделю 2 часа.
Планирование составлено на основе рабочей программы, составленной Ворониной Н.Г. утвержденной на педагогическом совете МБОУ СОШ №14 с.Кривенковское 31 августа 2015г.
Планирование составлено на основе программы авт. составителя Т.А.Бурмистровой, М. «Просвещение»,2011г.
В соответствиис ФКГОС-2004 основного общего образования.
Учебник авторов: Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов
№ § | Содержание материала | Кол-во часов | Примерная дата | Оборудование урока | |
Пример ная дата | Факти ческая дата | ||||
IX | Векторы. Метод координат. | 18 | |||
§1 | Понятие вектора. | 2 | |||
1 | Понятие вектора. Равенство векторов. | 1 | Интерактивное учебное пособие | ||
2 | Откладывание вектора от данной точки. | 1 | |||
§2 | Сложение и вычитание векторов. | 3 | |||
3 | Сумма двух векторов. Законы сложения. | 1 | |||
4 | Сумма нескольких вектор. | 1 | |||
5 | Вычитание векторов | 1 | |||
§3 | Умножение вектора на число. Применение векторов к решению задач. | 3 | |||
6 | Произведение вектора на число. | 1 | Таблица. | ||
7 | Применение векторов к решению задач. | 1 | |||
8 | Средняя линия трапеции. | 1 | |||
§1 | Координаты вектора. | 2 | |||
9 | Разложение вектора по двум неколлинеарным векторам. | 1 | Учебное пособие | ||
10 | Координаты вектора. | 1 | |||
§2 | Простейшие задачи в координатах. | 2 | |||
11 | Связь между координатами вектора и координатами его начала и конца. | 1 | |||
12 | Простейшие задачи в координатах. | 1 | |||
§3 | Уравнения окружности и прямой. | 3 | |||
13 | Уравнение линии на плоскости. | 1 | Интерактивное учебное пособие, дидактический материал | ||
14 | Уравнение окружности. | 1 | |||
15 | Уравнение прямой. | 1 | |||
Решение задач. | 2 | ||||
16 | Использование уравнения окружности при решении задач. | 1 | |||
17 | Использование уравнения прямой при решении задач. | 1 | |||
18 | К. р. №1по теме «Метод координат». | 1 | |||
XI | Соотношения между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов. | 11 | |||
§1 | Синус, косинус, тангенс угла. | 3 | |||
19 | Синус, косинус, тангенс. | 1 | Учебное пособие, таблицы. | ||
20 | Основные тригонометрические тождества. Формулы приведения. | 1 | |||
21 | Формулы для вычисления координат вектора. | 1 | |||
§2 | Соотношения между сторонами и углами треугольника. | 4 | |||
22 | Теорема о площади треугольника. | 1 | Интерактивное учебное пособие, таблицы. | ||
23 | Теорема синусов. | 1 | |||
24 | Теорема косинусов. | 1 | |||
25 | Решение треугольников. Измерительные работы. | 1 | |||
§3 | Скалярное произведение векторов. | 2 | |||
26 | Угол между векторами. Скалярное произведение векторов | 1 | Таблицы, Дидактический материал. | ||
27 | Скалярное произведение в координатах. Свойства скалярного произведения векторов. | 1 | |||
28 | Применение скалярного произведения векторов к решению задач. | 1 | |||
29 | К. р. №2 по теме «Соотношения между сторонами и углами треугольника и скалярное произведение векторов». | 1 | |||
XII | Длина окружности и площадь круга. | 12 | |||
§1 | Правильные многоугольники. | 4 | |||
30 | Правильный многоугольник. Окружность, описанная около правильного многоугольника. | 1 | Таблицы | ||
31 | Окружность, вписанная в правильный многоугольник. | 1 | |||
32 | Формулы для вычисления площади правильного многоугольника, его стороны и радиуса вписанной окружности. | 1 | |||
33 | Построение правильных многоугольников. | 1 | |||
§2 | Длина окружности и площадь круга. | 4 | |||
34 | Длина окружности. | 1 | Интерактивное учебное пособие, дидактический материал. | ||
35 | Площадь круга. | 1 | |||
36 | Площадь кругового сектора. | 1 | |||
37 | Решение практических задач. | 1 | |||
Решение задач. | 3 | ||||
38 | Применение формулы длины окружности. | 1 | |||
39 | Применение формулы площади круга. | 1 | |||
40 | Применение формулы кругового сектора. | 1 | |||
41. | К. р. №3 по теме «Длина окружности и площадь круга» | 1 | |||
XIII | Движения. | 8 | |||
§1 | Понятие движения. | 3 | Учебное пособие, ИКТ, дидактический материал. | ||
42 | Отображение плоскости на себя. | 1 | |||
43 | Понятие движения. | 1 | |||
44 | Наложения и движения. | 1 | |||
§2 | Параллельный перенос и поворот. | 3 | |||
45 | Параллельный перенос | 1 | |||
46 | Поворот. | 1 | |||
47 | Решение задач на параллельный перенос. | 1 | |||
48 | Решение задач на поворот. | 1 | |||
49 | К. р. №4 по теме «Движение». | 1 | |||
XIII | Начальные сведения из стереометрии. | 8 | |||
§1 | Многогранники. | 4 | |||
50 | Предмет стереометрии. Многогранник. | 1 | Таблицы, демонстрацион-ный материал | ||
51 | Призма. Параллелепипед. | 1 | |||
52 | Объем тела. Свойства прямоугольного параллелепипеда. | 1 | |||
53 | Пирамида. | 1 | |||
§2 | Тела и поверхности вращения. | 4 | |||
54 | Цилиндр. | 1 | |||
55 | Конус. | 1 | |||
56 | Сфера. | 1 | |||
57 | Шар. | 1 | |||
Об аксиомах планиметрии. | 2 | Учебное пособие | |||
58 | Об аксиомах планиметрии. | 1 | |||
59 | Некоторые сведения о развитии геометрии | 1 | |||
Повторение. Решение задач. | 9 | Учебное пособие, дидактический материал. | |||
60 | Векторы. Свойства векторов. | 1 | |||
61 | Метод координат. | 1 | |||
62 | Соотношение между сторонами и углами треугольника | 1 | |||
63 | Решение задач на соотношение между сторонами и углами треугольника. | 1 | |||
64 | Длина окружности и площадь круга. | 1 | |||
65 | Решение задач на длину окружности и площадь круга. | 1 | |||
66 | Движение. | 1 | |||
67 | К. р. №5 за курс геометрии | 1 | |||
68 | Заключительный урок-беседа: «Мир геометрии вокруг нас». | 1 | |||
ИТОГО: | 68 ч. | 5 к.р. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/161765-kalendarnotematicheskoe-planirovanie-po-geom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основная образовательная программа основного общего образования: требования и особенности проектирования»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Проведение обучения и инструктажа по охране труда. Ведение документации и отчетности»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: содержание и технологии введения»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.