- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина по русскому языку и литературе для студентов 1 курса
Бюджетное образовательное учреждение
Орловской области
среднего профессионального образования
«МЕЗЕНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Викторина
по русскому языку и
литературе
(для студентов 1 курса)
Подготовлена преподавателем Карелиной Ю.Л.
Орел
2015
Цели:
Актуализировать знания по русскому языку и литературе, раскрыть многообразие и богатство русского языка;
Развитие навыков работы в группе в условиях соревнования, умений применения знаний в условиях викторины;
Привить качества, необходимые для лидерства, воспитать чувства дружбы и взаимопомощи, привить интерес к русскому языку и литературе.
Условие . Участники должны продемонстрировать сообразительность, а главное - отличное знание русского языка и литературы.
1 конкурс.
По данным эпизодам вспомните название произведения и укажите его жанр.
Была как золотая курочка на высоких ножках. Волосы у неё, ни тёмные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные как золотые монетки, и частые, и тесно им было, и лезли они во все стороны.
(Настя. «Кладовая солнца» Пришвин)
2. А у оратая кудри качаются,
Что не скачен ли жемчуг рассыпаются;
У оратая глаза да ясна сокола,
А брови у него да черна соболя.
(«Вольга и Микула Селянинович», былина)
3. – Ай же вы, купцы новгородские!
О чем же бьете со мной о велик заклад?
(«Садко»,былина)
2 конкурс.
Распределите в две колонки: в первую – пословицы, во вторую – поговорки.
Своя земля и в горсти мила (пословица)
Работать с огоньком (поговорка).
Терпенье и труд всё перетрут (пословица)
Комар носа не подточит (поговорка).
Повторенье – мать ученья (пословица).
Как снег на голову (поговорка).
Самолюб никому не люб (пословица).
3 Конкурс. Исправьте ошибки.
1.Заниматься ему ничего не мешало. (ничто; в.п.)
2.Обоими руками, обеих концов. (обеими, обоих)
3.Человек на льду скользит, чтобы не скользил, его посыпают песком. (лёд)
4.Здесь ты можешь купить памятный сувенир.
5. Вдали показалась стая уток и зайцев.
6.В пустыне многие животные бросаются в спячку. (залегают)
4 конкурс.
В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
бралА
начАтый
бантЫ
донельзЯ
5 конкурс. Назовите способ образования этих слов:
прибежать (приставочный)
самосвал (сложение с соединительной гласной)
подоконник (приставочно-суффиксальный)
ловушка (суффиксальный)\
6 конкурс. Сколько фразеологизмов в тексте?
С ног до головы.
- Когда-то я был с ним на короткой ноге. Но однажды он (с левой ноги встал, что ли?)полез ко мне драться .Я со всех ног домой! Еле ноги унёс!.. Зато теперь я к нему ни ногой. Ноги моей больше у него не будет! – Да. Ведёт он себя из рук вон плохо. Надо бывзять его в руки. И дать ему по рукам. Чтобы знал: рукам воли не давай! И тогда- руку даю на отсечение- он сразу перестанет распускать руки!
(12).
7 конкурс. Назовите слово по его лексическому значению.
1.Место стоянки судов (пристань)
2.Глава государства (президент)
3.Опытный, бывалый, в боях испытанный воин (ветеран)
4.Человек, совершивший подвиг (герой)
5.Руководитель предприятия (директор)
6.Работник, ведущий деловую переписку в учреждении(секретарь)
7.Человек, совершающий поездку в поезде, теплоходе, самолёте (пассажир)
8.Победитель в спортивных соревнованиях на первенство страны, мира (чемпион)
9.Больной, лечащийся у врача (пациент)
10.Титул древнеегипетских царей (фараон)
8 конкурс. Игра «Переводчик»
1. Кто быстрее заменит все слова (кроме служебных) синонимами.
Доктор прописал пациенту инъекцию. (Врач назначил больному уколы.)
Караульный спрятался под кровлей здания. (Сторож спрятался под крышей дома.)
2. Кто быстрее заменит все слова (кроме служебных) антонимами.
Наступает летнее утро. (Заканчивается зимний вечер).
Юноша бодро шагает по широкой дороге. (Старик медленно бредёт по узенькой тропинке.)
9 конкурс. Хитрые загадки.
Какая часть линейки очень быстро тает на солнышке?
(Средняя часть - л-иней-ка)
Какой овощ всегда с собою носит черепаха?
(Репу - черепаха)
Какое животное жить не может без уроков?
(Сурок)
Какую крупу каждый турист обязательно берёт с собой в поход?
(Рис - турист)
Какое спортивное сооружение есть в каждой квартире?
Какие насекомые всегда кружатся в хороводе?
(Оводы - хоровод)
Какие конфеты, любимые многими детьми, содержат мел?
(Мармелад и карамель)
С какой рыболовной снастью всегда почему-то ходит оленевод?
(С неводом - оленевод)
Какого хищного зверя всегда можно увидеть в телевизоре, даже в выключенном?
(Льва - телевизор)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162011-viktorina-po-russkomu-jazyku-i-literature-dlj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Профилактическая и просветительская деятельность педагога-психолога»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.