- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дворцовые сумерки
Положение о проведении
районного творческого конкурса
«Дворцовые сумерки»
Конкурс «Дворцовые сумерки» проводится по инициативе районного Совета старшеклассников и социального отдела администрации района.
Целью конкурса является: популяризация подростковых шоу – программ и вовлечение значительного числа учащихся и педагогов в творческую работу по досуговой культуре.
Задачи:
Создание зрелищных праздников, игровых и шоу – программ для подростков;
Пропаганда здорового образа жизни, новых форм организации досуга;
Поддержка творческих контактов между старшеклассниками района;
Формирование эстетического вкуса, креативного мышления, коммуникативной компетенции и способности к самоорганизации.
Участники:
Учащиеся общеобразовательных школ района, 30 человек от школы.
Детские организации районов города, 30 человек.
Условия и порядок проведения конкурса:
4 апреля 2015 г. в 17. 00. во Дворце культуры имени 1 Мая (далее ДК 1 Мая) состоится конкурс «Дворцовые сумерки», посвященный «Дню смеха». По окончании мероприятия состоится праздничная дискотека.
Кафедры района отвечают за проведение и реализацию следующих этапов:
Кафедра «Безопасного поведения» (шк. № 58)
Этапы: «Хэллоуин», «Безопасное поведение».
Кафедра «Художественно – эстетического воспитания» (шк № 46)
Этапы: «Юный художник», «Русские народные игры, песни, шутки».
Кафедра:«Информационные технологии» (шк. № 98)
Этапы: «Медиаблок», «Пойми меня».
Кафедра:«Гражданско-патриотического воспитания» (шк. №54)
Этапы: «Детская комната», «Комната психологической разгрузки».
Кафедра: «Спорта» (шк. № 45)
Этапы: «Цирковое представление», «Танцы, танцы, танцы»
Кафедра: «КраеВидение» (шк. № 14)
Этапы: «Вообрази нечто», «КВН».
Представителям каждой кафедры необходимо оформить свои этапы 4 апреля в 14. 00 в ДК 1 Мая.
Конкурс «Дворцовые сумерки проводится по двум направлениям:
Конкурс этапов.
Критерии оценки этапов:
- оригинальность и креативность: оформление этапа, костюмированность участников этапа, использование технических средств.
- количество участников, вовлеченных в реализацию этапа.
2. Конкурс участников-зрителей (старшеклассники школ)
проводитсясогласно маршрутным листам, которые получают участники перед входом в игровую зону (холл ДК 1 Мая), победителем является школа, набравшая наибольшее количество баллов, по маршрутным листам.
Заявки на участие в конкурсах принимаются до 17 марта. В заявке для этапов необходимо указать:
Кафедра
Название этапа
Кол – во участников (из каких школ)
Ф.И.О. руководителя (паспортные данные), должность
В заявке для участников – зрителей необходимо указать:
№ школы
количество участников
Ф.И.О. руководителя (паспортные данные руководителя), должность
Подведение итогов и награждение участников:
Победители конкурса награждаются грамотами и памятными призами. Награждение состоится по окончании конкурса «Дворцовые сумерки».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162265-dvorcovye-sumerki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.