Маленькие помощники большого солнца

ГБОУ СОШ «ОЦ» с.Лопатино с/п детский сад «УЛЫБКА»

м.р. Волжский Самарская обл.

Интегрированное занятие с использованием здоровьесберегающих

технологий в первой младшей группе

«Маленькие помощники -

большого солнца»

Составила воспитатель:

Евлеева Ольга Анатольевна

2015год

« Маленькие помощники-большого солнца»

( занятие с использованием здоровьесберегающих технологий

в первой младшей группе)

Цель: Расширять знания об окружающем мире; закреплять знание цветов (красный, желтый, зеленый, синий) и понятий( один ,много, большой, маленький);продолжать учить различать геометрические фигуры; воспитывать отзывчивость, желание помочь; развивать мелкую моторику; формировать радостное настроение.

Материал: Две ёлочки( большая, маленькая), игрушечные заяц и ёж, большое картонное солнце, его лучи на липучках( деревянные или пластмассовые палочки желтого цвета) и несколько маленьких солнышек, искусственные веточки с листьями, картонные цветы, птицы, пчёлы, бабочки, аудиозапись с голосами лесных птиц, картонные ежи с глазами разного цвета и картонные сапожки небольшого размера ( по количеству детей) с наклеенными на них геометрическими фигурами ( круг, квадрат, треугольник) разного цвет, прищепки красного, желтого, зелёного цвета.

Ход занятия

Воспитатель:Посмотрите, сколько к нам пришло гостей! Давайте с ними поздороваемся! (Здороваются.)

На дворе весна-красна!

Чем весна-красна ясна?

Солнцем жарким?

Дети: Да!

Воспитатель: Светом ярким?

Дети: Да!

Воспитатель: Зеленым листочком?

Дети: Да?

Воспитатель: Первым цветочком?

Дети: Да!

Воспитатель: Небом чистым?

Дети: Да!

Воспитатель: Солнцем лучистым?

Дети: Да!

Воспитатель: А где же солнышко? Давайте его позовём!

Закличка «Солнышко»

Солнышко яркое, нарядись!

( Руки скрещивают, хлопают ими по плечам.)

Солнышко красное, покажись!

( Хлопают в ладошки.)

Платье желтое надень( хлопают по груди),

Подари нам ясный день! ( Хлопают над головой.)

Воспитатель показывает большое солнце без лучей, оно грустное.

Воспитатель:

Солнышко грустное:

Лучики-детки его – потерялись,

По лесам и полям разбежались.

Дети, а как мы можем помочь солнышку? Давайте подарим солнышку лучики!

Дети прикрепляют к солнышку лучики на липучках, воспитатель переворачивает его, солнышко весёлое.

Воспитатель.

Вот и солнце засветилось,

Засияло, заискрилось.

Лучики-детки к нему возвратились.

Давайте поиграем с лучиком!

Зрительная гимнастика «Лучик». Воспитатель совершает движения по тексту лучиком, дети следят за ним.

Лучик, детям улыбнись!

Лучик вверх, лучик вниз!

Вправо-влево посмотри

Вокруг солнца обойди!

Воспитатель показывает большое солнце.

Воспитатель: Какое это солнце по величине?

Дети: Большое.

Воспитатель: А сколько больших солнышек?

Дети: Одно.

Воспитатель показывает несколько маленьких солнышек.

Воспитатель: А какие это солнышки?

Дети: Маленькие.

Воспитатель: Сколько их?

Дети: Много.

Воспитатель: А вы хотите быть маленькими солнышками, помощниками большого солнышка? Что делает солнце? Правильно, светит, греет. А как вы, маленькие солнышки, можете всех согреть? Верно, своими добрыми делами. Давайте с вами отправимся в лес, посмотрим, кому –то нужна наша помощь. Я приглашаю вас на ковер – самолет. Возьмитесь за руки. Ноги слегка расставьте.

На ковре с вами летим.

Крепко на ногах стоим.

Физкультминутка.

Ввысь ковер нас поднимает ( дети встают на носки)

И тихонько опускает ( пружинят ногами).

Вправо-влево наклонил ( наклоняются сначала в одну сторону, потом в другую)

И на землю опустил ( приседают).

Воспитатель:

Дети, мы уже не группе-

Мы с вами в лес попали.

Здесь красиво и свежо.

Воздух чистый, дышится легко.

Дыхательная гимнастика «К солнышку!»

(движения выполняются по тексту)

Руки к солнцу поднимаю,

И вдыхаю, и вдыхаю,

Ну, а руки опускаю,

Воздух тихо выдыхаю.

Воспитатель( показывает ежа). А это кто сидит под елочкой?

Дети: Еж.

Воспитатель: Еж потерял свои колючки.

Вы можете ему помочь прицепить колючки?

Дети: Да!

Дидактическая игра «Прицепи колючки!»

Задание выполняется индивидуально. Детям раздаются картонные ежи, у каждого глаза разного цвета( красного, синего, желтого, зеленого).Колючки ( прищепки) прицепляются по цвету глаз ежа. Какого цвета глаза у твоего ежа?

Воспитатель: Давайте покажем, какие колючки у ежа!

Пальчиковое упражнение «Ежики»

Ежик маленький замерз

И в клубок свернулся ( руки в замок, пальцы прижаты).

Солнце ежика согрело( пальцы медленно поднять вверх)-

Ежик развернулся ( пошевелить поднятыми пальцами).

Воспитатель: А теперь давайте расскажем про ежа.

Ритмическое упражнение «Еж»

Жа-жа-жа!

Есть иголки у ежа.

Жи-жи-жи!

Но не шьют, увы ,ежи.

Жу-жу-жу!

Нитки не нужны ежу.

Же-же-же!

Это песня о еже.

Воспитатель: Ежи вам говорят спасибо за помощь,

(показывает зайца) Посмотрим, кто это за елкой прячется?

Дети: Зайчик.

Воспитатель: Зайка грустный от того-

Болит горло у него.

Намочил в ручье он ножки,

Потому что потерял сапожки.

А вы можете помочь зайке подобрать сапожки?

Дети: Да!

Дидактическая игра « Подбери сапожки!»

Детям раздается по одному сапожку с наклеенными на них цветными геометрическими

фигурками. Каждый должен подобрать второй сапожок по геометрической фигуре и цвету первого. Какая геометрическая фигура у тебя на сапожке? Какого она цвета?

Воспитатель: Покажите зайчику сапожки, а он посмотрит, правильно ли вы их подобрали.

Дети показывают сапожки, каждый свою пару.

Воспитатель: Давайте покажем зайчику, что нужно делать, чтобы не болеть!

Массаж « Неболейка»

( движения по тексту)

Чтобы горло не болело,

Мы погладим его смело.

Чтобы не кашлять, не чихать,

Нужно носик растирать.

Помассируем мы ушки,

Даже лоб свой разотрем.

Мы похлопаем в ладошки.

Да и ножки мы потрем.

Знаем-знаем-да-да-да!-

Нам простуда не нужна!

Воспитатель: Дети, зайка говорит вам спасибо за помощь. А мы с вами посмотрим, что же в лесу происходит. Солнышко взошло ( показывает на висящее солнышко), птички летают, пчелки мед собирают( показывает на висящих на ниточках птичек и пчелок), выросла трава, появились первые цветы( показывает на небольшие декорации с нарисованными травой и цветами). А теперь давайте расскажем и покажем, что же происходит в лесу.

Двигательная игра «В лесу»

Солнышко сказало ( руки через стороны медленно поднять вверх) :

-Мне пора взойти!

Ля-ля-ля!

Травка зашептала( встать на колени, руки поднять) :

- Мне пора расти! (Волнистые движения руками из стороны в сторону.)

Ш-ш-ш!

Пчелки загудели (вращать руками перед грудью):

-Мед пора собрать!

Ж-ж-ж!

Птички загалдели ( встряхивать кистями рук):

-Нам пора летать!

Чик-чирик! Чик-чирик!

Воспитатель: В лесу хорошо, но нам пора возвращаться. Идем на наш ковер-самолет,

становимся в круг, беремся за руки и поднимаемся на носочках!

Физкультминутка

Ввысь ковер нас поднимает( встают на носки)

И тихонько опускает ( пружинят ногами).

Вправо-влево наклонил( наклоняются с начала в одну сторону, потом в другую)

И на землю опустил( приседают).

Воспитатель: Вам понравилось быть маленькими солнышками и помогать зверям в лесу?

Дети: Да!

Воспитатель: А кому в лесу из зверей вы помогали в лесу?

Дети: Ежу, зайчику.

Воспитатель: Как настроение? Во!( показываем большой палец, поднятый вверх, дети повторяют за воспитателем.) Давайте подарим хорошее настроение нашим гостям!

Дети раскрывают ладошки, сдувают с них « хорошее настроение» в сторону гостей и прощаются с ними.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162384-malenkie-pomoschnikibolshogo-solnca