- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Морской конек «НОД изо»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД № 40
(МАДОУ № 40)
Конспект
непосредственно образовательной деятельности
по художественному творчеству
в старшей группе
Тема: «Морской конёк»
составил
воспитатель МАДОУ № 40
Шуклина
Инесса Васильевна
Ижевск, 2015
Тема: Морской конек. Отпечатываем рукой.
Цель: Беседа о морских коньках. С помощью нетрадиционной техники рисования вызывать у детей интерес к изобразительной деятельности.
Задачи:Развивать цветовое восприятие, совершенствовать мелкую моторику рук.
Оборудование: гуашь, вода, салфетки, альбомные листы, кисти и ноутбук.
Ход занятия:
1. Организационный момент.
Восп: Ребята я вам загадаю загадку:
Что за дивная лошадка?
Очень странные повадки:
Конь не сеет и не пашет
Под водой с рыбёшкой пляшет.
Назови его дружок:
Рыбок друг …
Ответы детей. Морской конёк
2. Основная часть.
2.1.Беседа о жизни морских коньков
Восп:Ребята что вы можете рассказать о жизни морских обитателей?
Ответы детей.
Восп.: Молодцы, а вы хотите посмотреть презентацию о жизни морских коньков?
Дети: да-да- хотим.
2.2.Физкультминутка «А над морем — мы с тобою!»
Над волнами чайки кружат,
Полетим за ними дружно.
Брызги пены, шум прибоя,
А над морем — мы с тобою! (Дети машут руками, словно крыльями.)
Мы теперь плывём по морю
И резвимся на просторе.
Веселее загребай
И дельфинов догоняй. (Дети делают плавательные движения руками.)
2.3. Самостоятельная работа
Восп: Ребята вы увидели, как выглядят морские коньки в природе. Мы с вами сейчас тоже нарисуем своих морских коньков, и они у нас будут особенные. Сегодня мы будем рисовать морского конька, не обычным способом, а выполним его в нетрадиционной технике рисования. (В процессе воспитатель помогает детям.)
Голова конька: возьмите широкую кисть и покрасьте тыльную сторону пальцев. Делаем отпечаток на бумаге.
Туловище конька: красим краской пальцы ближе к костяшкам.
Длинная мордочка: красим мизинец и отпечатываем.
Плавник: мизинцем отпечатать плавник из трех полосок, сделать еще три отпечатка внизу туловища.
Мордочка: кончиком пальца добавить два отпечатка на самый кончик мордочки и еще на макушку.
Хвост: приделать к хвосту еще несколько отпечатков кончиком пальца так, чтобы хвостик загибался.
Глаз: Яркой краской отпечатать глаз, а когда подсохнет поставить зрачок.
Не забудьте, что морские коньки любят прятаться в морских водорослях. Их вы можете дорисовать кисточкой. А море можно изобразить в виде волн. Помните, что перед сменой цвета необходимо промыть кисть, чтобы цвета оставались яркими.
3. Итоговая часть
Восп.: А сейчас мы с вами посмотрим, что у нас получилось, а над чем еще придется работать. Ребята, какие вы молодцы, какая замечательная выставка у нас получилась.
Некоторые из наших работ:
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162394-morskoj-konek-nod-izo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.