- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Композиция и постановка танца «Паутина жизни»
687
0
Паутина жизни.
Либретто.
Человек всегда стремится к обретению свободы не только физической, но и духовной. Но, так или иначе, человек оказывается в рабстве. Он прозябает под игом привычек, предрассудков, желаний насущных потребностей. Пытаясь силой разорвать нити этой зависимости, человек еще более стягивает узлы обыденности. И только сильное светлое чувство способно вывести человека из духовной западни.
Люди прилипли к паутине. Нет сил бороться. Иногда, собрав силы, люди пытаются поодиночке оторваться от клейких нитей и еще более увязают в цепком сплетении. Нет сил, нет желаний. Но вот затеплилось, разгорелось простое и непонятное, обычное и неповторимое чувство - любовь.
Мужчина и женщина, охваченные этим чувством, влекут за собой людские сердца. Нет паутины, нет оков. Радость и покой вселились в души людей.
Музыка: Т. Альбинани Adagio соль мажор
Музыкальный размер:6/8
Реквизит: веревка
Танцевальные построения: классический материал
нога; на «2 -и» падебуре; руки сомкнуты ; на «3-й» партнер берет партнершу за талию, партнерша делает сутеню, руки в 3 позиции.
Движение №5
Партнер держит партнершу за талию, партнерша стоит к нему спиной. На «раз» партнерша встает в первый арабеск ; на «и» приходит в исходное положение ( ноги вместе, руки в подготовительной позиции); на «2» партнерша повторяет тот же арабеск , но в другую сторону ; на «и» партнер и партнерша делают шэнэ в разные стороны ; на «3» берутся за руки лицом друг к другу делая шаг навстречу друг другу правой ногой. Левая нога поднимается сзади на 90 градусов, корпус чуть подается вперед; «и» - ногу опустить и выпрямиться.
Движение №6
Партнер и партнерша сидят лицом друг к другу, партнер на правом, партнерша на левом колене, свободные ноги выпрямлены вперед, скрещены. Правая рука партнера держит левую руку партнерши, свободные руки отведены чуть назад, голова отклонена к отведенной руке.
Копозиция и постановка танца
Хореограф: Шадринцева Е. А.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162444-kompozicija-i-postanovka-tanca-pautina-zhizni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.