Проект на тему: «Улыбка ребёнка»

Проект на тему:

«Улыбка ребенка»

(группа раннего возраста)

Продолжительность:

- краткосрочный.

Участники проекта:

- дети группы раннего возраста,

- родители воспитанников,

- воспитатели,

- специалисты.

Цель проекта:

- способствовать лёгкой успешной адаптации детей и их родителей к условиям детского сада.

Задачи.

1. Создание положительно эмоционального фона в группе сверстников.

2. Преодоление стрессовых состояний у детей раннего возраста в период адаптации к детскому саду.

3. Формирование активной позиции родителей по отношению к процессу адаптации детей.

4. Развитие навыков взаимодействия детей друг с другом.

5. Развитие игровых навыков, произвольного поведения.

Актуальность проблемы.

Для каждого родителя ребёнок - наиважнейшая ценность и решение отдать его в детский сад является для них испытанием. Дети 1,5 – 2,5 лет не могут рассказывать об испытываемом ими дискомфорте, поэтому передают информацию через плач, тревожное ожидание мамы. Родители бывают напуганы плаксивностью ребёнка, растерянны, ведь дома он охотно соглашался идти в детский сад. У родителей, недостаточно хорошо знающих специфику работы воспитателя, его личностные качества, особенности общения детей в группе, часто возникает предвзятое негативное отношение, недоверие к сотрудникам детского сада: за ребёнком не следят, воспитатели ни чего не делают, дети предоставлены сами себе и т. п. А недоверие усиливает чувство тревоги, ожидание неприятностей. В результате родители часто выбирают деструктивную стратегию адаптации: игнорирование работников детского сада, демонстрацию агрессии, конфликтное поведение. Ребёнок, чувствуя состояние родителей, начинает бессознательно подыгрывать им. Таким образом, адаптация ребёнка и семьи затягивает на годы. Негативный опыт адаптации к ДОУ может отразиться на адаптации к школе, а возможно скажется в более поздние возрастные периоды. Для того, чтобы установить доверительные отношения с родителями, снять напряжение и беспокойство по поводу организации жизнедеятельности их малышей в ДОУ, я решила создать проект, реализация которого позволит мне успешно справиться с поставленными передо мной задачами.

Этапы реализации проекта.

1 этап – подготовительный.

- анкетирование родителей по поводу интересов, предпочтений и особенностей развития ребёнка.

- создание необходимых условий в ДОУ, удовлетворяющих потребности детей в общении, тесного взаимодействия между семьёй и общественным воспитанием.

- организация совместного субботника в группе и на участке детского сада.

- консультация для родителей по вопросам режима посещения детьми ДОУ на период адаптации, корректировки домашнего режима для облегчения адаптации.

- подходы к взаимодействию с родителями, специалистами.

2 этап – основной (содержательно – практический).

- внедрение в процесс адаптации эффективных методов и приёмов.

- ежедневные беседы с родителями по промежуточным этапам адаптации.

- корректировка индивидуальных режимов посещения группы детьми.

- фотовыставка на тему «Улыбка ребёнка».

3 этап – заключительный.

- обработка результатов по реализации проекта, анализ листов адаптации.

- презентация проекта.

Ожидаемые результаты реализации проекта:

- проявление позитивного настроя у детей в момент прихода в ДОУ.

- заинтересованность родителей в успешной адаптации детей.

- активное участие родителей в реализации проекта.

- безболезненное протекание у детей процесса адаптации к условиям детского сада.

Литература.

1. Кирюхина Н. В. Организация и содержание работы по адаптации детей в ДОУ: практическое пособие. Н. В.Кирюхина.-2-е изд.-М.: Айрис- пресс, 2006-112 с. - (Дошкольное воспитание и развитие).

2. Русакова А. С. Адаптация ребёнка в д/с. Советы педагогам и родителям: Сборник.- СПб.: Речь, Образовательные проекты; М: Сфера 2011.-128 с.

3. Соколовская Н.В.Адаптация ребёнка к условиям д/сада: управление процессом, диагностика, рекомендации/ авт.-сост. Н.В.Соколовская.- Волгоград: Учитель, 2008.- 188 с.

4.Томашевская Л. В., Герц Е. Ю., Андрющенкова Е. В. Интегрированные занятия с детьми в период адаптации к детскому саду. Учебно – методическое пособие для педагогов ДОУ и родителей. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО ПРЕСС», 2011. – 96с.

5. Козак О.Н. Игры и занятия с детьми от рождения до трёх лет. – М., 2005.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162501-proekt-na-temu-ulybka-rebjonka