Конспект музыкального занятия «Осеннее настроение» в средней группе

Музыкальный зал украшен по-осеннему. На полу рассыпаны листья: желтые, красные, зеленые. Музыкальный руководитель встречает детей, здоровается с ними и приглашает детей в музыкальный зал.

Музыкальный руководитель

Ребята, представьте, что мы с вами очутились в осеннем парке. Как много здесь деревьев! Предлагаю провести наше занятие прямо здесь.

Шуршали листья под ногами

Стояла в парке тишина.

Там листья на земле лежали,

Касалась их слегка нога. (Лана Ер)

Посмотрите, сколько листьев под ногами! Соберём их и спляшем с листиком.

Исполняется танцевальная импровизация «Пляска с листочком», муз. И.Штрауса

Музыкальный руководитель

Посмотрите, а у меня в руках тоже осенний листочек, только он не обычный, а волшебный.

Мы с листочком кружимся,

Что захотим, то сбудется!

Предлагает детям сесть. Дети садятся на стульчики.

Демонстрируется слайд, где изображены тучки.

Музыкальный руководитель

Осенью часто в небе собираются тучки. Они закрывают собой не только ясное небо, но и солнышко. Вот и сейчас солнышко спряталось за тучки. Что же делать? Как нам увидеть солнышко? Я, кажется, знаю, ведь у меня есть волшебный осенний листочек.

Мы с листочком кружимся,

Что захотим, то сбудется!

На слайде демонстрируется солнышко

Музыкальный руководитель

Предлагаю поиграть в игру «Солнышко и дождик». Когда будет звучать весёлая музыка, вы показываете карточки с изображением солнышка. Если стремительная, отрывистая, то покажете картинку с изображением дождика.

Проводится дидактическая игра «Солнышко и дождик»

Музыкальный руководитель

Хотите поиграть с дождиком? Повторяйте вместе со мной.

Проводится пальчиковая гимнастика «Дождик длинноногий»

Дождик длинноногий

Бегал по дороге. (Пальчиками «шагают» по коленям)

Долго он ходил, скакал. (Пальчики «прыгают» по коленям)

И везде он поливал. (Как-будто поливают из лейки)

И грибочки, и кусты.

Лужи сделал он большие. (Руками рисуют большой круг)

Речки тоже стали шире. (Повторяют)

Устал шагать, устал шуметь,

Устал сырую песню петь. (Качают головой, обхватив её руками)

И когда он так устал-

Просто взял и перестал. (Мягко опускают руки на колени)

Музыкальный руководитель

А песню про дождик знаете?

Исполняется песня «Дождик», (р.н.м.)

Музыкальный руководитель

А для солнышка мы сочиним песенки.

Песенное творчество «Свети, свети солнышко!»

Музыкальный руководитель

И солнышку и дождику понравились наши песенки. Предлагаю с ними поиграть!

Проводится подвижная игра «Солнышко и дождик», муз. Е.Тиличеевой

Музыкальный руководитель

Мы сегодня встретились и с дождиком и с солнышком. Выберите себе на память картинку, кто вам больше понравился: солнышко или дождик. (Дети выбирают картинки). Вот и закончилась наша прогулка в парк. Пора возвращаться в детский сад. А поможет нам всё тот же волшебный листочек.

Мы с листочком кружимся,

Что захотим, то сбудется.

Вот мы и снова в детском саду. Наша встреча закончилась. До свидания, ребята.

Музыкальный руководитель подводит итог занятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/163858-konspekt-muzykalnogo-zanjatija-osennee-nastro