- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект развлечения
План-конспект развлечения на тему «Путешествие в страну витаминов. »
Цель-углубить знания детей о пользе свежих фруктов и овощей, о содержащихся в них витаминах, развивать любознательность, расширять кругозор детей, воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми
Материалы: картины с изображением фруктов и овощей.
Ход развлечения:
Группа делится на 2 подгруппы: «жители волшебной страны витаминов» и ее гости, помогающие вылечиться жителям страны витаминов.
-Ребята, сегодня мы с вами на поезде отправимся в волшебную страну витаминов, где никто и никогда не болеет (дети встают паровозиком).
-Смотрите, тут что-то случилось, все сразу вдруг заболели? расскажите нам, пожалуйста, почему вы заболели?
-Наши витамины забрал злой волшебник и теперь никто не может нам помочь, в нашей стране больше нет витаминов.
-Что же делать, мы с ребятами можем вам как-нибудь помочь?
- Злой волшебник заколдовал все наши витамины и чтобы их расколдовать нужно отгадать загадки, которые никто из нас не сможет отгадать.
-поможем жителям волшебной страны, попробуем отгадать загадки и вернуть им витамины, а с ними и здоровье?(-да!!!)
1-Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи -
Меня в них ищи.
-капуста –
2-Корешок оранжевый под землей сидит,
Кладезь витаминов он в себе хранит,
Помогает деткам здоровее стать,
Что это за овощ, можете сказать?
- морковь –
3-Хотя я сахарной зовусь,
Но от дождя я не размокла,
Крупна, кругла, сладка на вкус,
Узнали вы, кто я? …
- свекла –
4-Он никогда и никого
Не обижал на свете.
Чего же плачут от него
И взрослые и дети?
- лук –
5-Маленький, горький,
Лучку браток.
- чеснок –
6-Что это за рысачок
Завалился на бочок?
Сам упитанный, салатный.
Верно, детки…
- кабачок -
***
7-В огороде – желтый мяч,
Только не бежит он вскачь,
Он как полная луна,
Вкусные в нем семена.
-тыква-
8-Круглый бок, жолтый бок,
Сидит в грядке колобок.
Врос в землю крепко.
Что же это?
- репка –
9-Этот фрукт на вкус хорош | |
10-Знают этот фрукт детишки, | 11-Только вот не мчится вскачь. |
С оранжевой кожей, | |
Сладок он, но толстокож, | Все о ней боксеры знают |
12-Круглобока, желтолица, | 13-Он почти как апельсин, |
Желтый цитрусовый плод | Покуда было малым, |
14-Круглое, румяное, я расту на ветке; | |
-Какие вы все молодцы. Благодаря вам в волшебную страну вернулись витамины,теперь здесь больше никто и никогда не будет болеть.
На прощанье мой наказ:
Чтобы вырасти здоровым, энергичным и толковым,
Чтоб прогнать усталость, лень,
Ешьте витамины каждый день!
Рано утром не ленитесь, на зарядку становитесь!
Помогают нам всегда – солнце, воздух и вода!
Крепла чтоб мускулатура, занимайтесь физкультурой!
-ну а теперь нам пора возвращаться в детский сад.
Дети на паровозике отправляются в обратный путь.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/164380-plan-konspekt-razvlechenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогика и методика начального образования
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Преподаватель среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.