Сценарий праздника «Посвящение в юные музыканты»

Посвящение в юные музыканты

Сценарий

1 октября 2015 г , 18-00

Звучат праздничные фанфары. За занавесом слова.

Сегодня день особенный, конечно, -

День музыки - международный день!
Ведь музыка жить точно будет вечно,

Пока есть музыканты на Земле!

Пускай в этот день, заглянув на мгновенье
В наш добрый, уютный и радостный дом,
Прекрасною музой войдет Вдохновенье,
И Счастье навечно поселится в нем!

Занавес открыть

С днём музыки вас поздравляет Образцовый детский коллектив оркестр русских народных инструментов «Бубенцы». Руководитель Марина Николаевна Данильцева.

Муз. Гарваренца «Вечная любовь».

Муз. Тамарина «Малыш!».

Ведущая: Добрый вечер, дорогие друзья! Здравствуйте, ребята и уважаемые взрослые! Мы рады вас приветствовать в уютном зале ДДТ. Сегодня, 1 октября, во всём мире отмечают Международный день музыки!

И мы ещё раз поздравляем всех музыкантов:
Педагогов, композиторов и оркестрантов,
Народных вокалистов и эстрадников —
С чудесным музыкальным праздником! Давайте поздравим друг друга аплодисментами!

Сегодня в этом зале собрались те, кто любит музыку и не представляет без неё свое жизни. Мир музыки – волшебный и удивительный, он полон тайн и загадок. Музыке подвластно очень тонко передать настроение, чувства и переживания человека. Сегодня у всех нас радостное, весёлое настроение! Именно поэтому со сцены прозвучит весёлая песенка. Встречайте младшую группу Образцового детского коллектива ансамбля «Бравы ребятушки +»

Песня «Сороконожка». Исполняет ансамбль «Бравы ребятушки +»

Ведущая: Союз прекрасный – музыка и дети! Какое счастье слышать голоса, Которых нет чудеснее на свете, и видеть благодарные глаза!

Дворец любимый, верим без сомненья, порадует еще нас много лет, Пусть новое приходит пополненье и новых добивается побед!

Во Дворце детского творчества стало доброй традицией, что именно в День музыки в нашу большую и дружную семью певцов и музыкантов вливаются новички – первоклассники. Приподнимитесь, пожалуйста, со своих мест все те, кто первый год занимается в музыкальной студии Дворца, а мы вас поприветствуем аплодисментами! Ребята, скажите, а вы хотите стать музыкантами?

Дети в зале отвечают на вопросы

–А вы хотите научиться петь и играть на музыкальных инструментах?

А вы знаете какие-нибудь музыкальные инструменты?

Тогда отгадайте о них загадки. А помогут мне мои помощницы – весёлые нотки.

Музыка. Выходят «Весёлые нотки». Их исполняет 7 девочек.

Ребята, вы, конечно же, знаете, что нот всего 7. Давайте дружно и громко назовём их имена.

Дети называют: До, Ре, Ми, Фа, Соль, Ля, Си. Нотки загадывают загадки. На экране картинки с музыкальными инструментами

У него рубашка в складку, любит он плясать вприсядку.

Он и пляшет, и поёт – если в руки попадёт. Много кнопочек на нём с перламутровым огнём. Весельчак, а не буян. Голосистый наш … баян

-Он по виду брат баяну, где веселье, там и он. Вам подсказывать не стану, всем знаком … аккордеон.

- Скоморохи с ней ходили, Песни пели, веселили! Сам Балда на ней играл, три струны перебирал.

Ох, звенит она, звенит, всех игрою веселит, а всего-то 3 струны Ей для музыки нужны. Кто такая, угадай-ка, это наша …. балалайка.

Этот струнный инструмент зазвенит в любой момент -

И на сцене в лучшем зале, и в походе на привале…….Гитара.

Громче флейты, громче скрипок, громче труб наш великан. Он ритмичен, он отличен, наш весёлый… барабан

Инструмент тот с давних пор украшал собой собор.

Украшает и играет, весь оркестр заменяет.    …..Орган

Он стоит в концертном зале. Клавесином был вначале.

Может «форте» и «пиано» исполнять нам неустанно.

В нем звучат мажор, минор. Всем известно с давних пор

В мире звуков он – король. «Фа диез» и «Си бемоль»

Очень дружно в нем живут. Стоя рядом с ним поют,

Сидя рядом с ним играют, клавиши перебирают, Нажимают на педаль. Этот инструмент … рояль

На королевском инструменте играетПолешова Кристина.

Муз. Гречанинова «Мазурка».

Ведущая: Если двое музыкантов инструменты в руки взяли

И всем зрителям на радость вдвоём спели иль сыграли,

Выступили так красиво, что доволен целый свет,

То такое выступленье называется… (Дуэт)

Русская народная песня «Вдоль да по речке» - исполняет дуэт домр – Даша Крюкова и Яфутова Ирина.

Ведущая: Голос – это самый тонкий музыкальный инструмент,
Самый сложный, самый звонкий, ярче самых ярких лент!

Он и хрупкий, словно волос, он и сильный, как тайфун,
Сам в себе имеет голос миллион незримых струн!

В нем так много разных клавиш, молоточков и колков,
Что себе и не представишь до скончания веков!
От природы у кого-то он волшебный, золотой,
Но тяжелая работа – ведать этой красотой!

Песня «Бамбаду». Исп. Образцовый детский коллектив ансамбль «Воскресный день».

Ведущая: Ребята, чтобы попасть в волшебную страну Музыки, нужно многое знать и много трудиться,осваивать музыкальную грамоту, развивать внимание, музыкальный слух и память. И сегодня вам предстоит пройти испытания. Если вы справитесь с ними, то Её Музыкальное Величество Королева Музыки примет вас в ряды Юных музыкантов! Итак, первое испытание – музыкальное задание! Отгадывайте, ребята!

Чтобы всюду ноты-точки размещались по местам, 
Пять линеек нотной строчки Мы назвали … нотный стан. 
 

Днем и ночью неустанно он стоит в начале стана И всем нотам говорит:   «Путь для музыки открыт!»

Завитой, красивый знак нарисуем мы вот так. 
Он велик и всемогущ, это наш … скрипичный ключ. 

На листочке, на страничке то ли точки, то ли птички.

Все сидят на лесенке и щебечут песенки.     Ноты.

Чтоб не спутать польку с маршем, или с вальсом, например, 
Обязательно на страже здесь всегда стоит … размер. 

Веселятся музыканты, улыбнулся дирижёр, Лад, который мы играем, называется …мажор.

Если в нашей пьесе тучи, дождик льёт во весь опор, Этот лад ужасно грустный, называется … минор.

- Есть у наших ноток мама, её имя тётя … гамма.

Ведущая: Молодцы, все загадки отгадали! А сейчас попробуйте прочитать слова, зашифрованные с помощью нот.

На экране слова: земЛЯника, МИр, поМИдор, чеРЕпаха и другие. Ноты нарисованы на нотном стане. Дети называют ноту, а затем читают всё слово.

Ведущая:Отлично! Первое испытание вы выдержали, и вновь звучит музыка.

Посмотри-ка, у рояля крышка есть, и есть педали,

На спине крыло большое, словно парус над волною.

Много чёрных, белых клавиш – сразу их не сосчитаешь!

Муз. Кабалевского «Клоуны». Исп. Дмитриева Саша.

Ведущая: Чей это красивый голос звонок так, высок и чист? Это в хоре запевала, называется… (Солист)

Песня «Шарманка» Исп. Таланова Мария.

Муз. Книппера «Полюшко-поле». Исп. Рукодельцев Семён.

Русская народная песня «Выйду на улицу». Исп. Киреев Сергей.

Музыка.

Ведущая: Ребята, посмотрите, кто к нам пожаловал! Это же лиса Алиса и кот Базилио!

Лиса Алиса и кот Базилио

входят в зал, задирают детей: кого-то щёлкают по лбу, дёргают за волосы и т.д.

Лиса Алиса: Какое небо голубое! Мы не сторонники разбоя! Скажите, это у вас учат музыке!

Ведущая: Да, у нас!

Кот Базилио: И нас запишите. Мы тоже хотим научиться играть на музыкальных инструментах. Выйдем на площадь, шляпу поставим и как сыграем 4 руки, то есть лапы! А потом ещё и споём!

Поют.

У кошки четыре ноги, позади у неё длинный хвост,

Но тронуть её не моги за её малый рост, малый рост!

Споём и в 4 раза больше денежек заработаем! Ха-ха-ха!

Ведущая: Это, конечно, похвально, что вы хотите учиться музыке, но у нас приём уже закончен. Смотрите, как много ребят хотят научиться играть на инструментах и петь!

Кот Базилио: Это вот эти что-ли? Да разве они смогут? Что тут у вас есть? Оркестр народных инструментов? Мы и в оркестре сможем! Ансамбль Бравы ребятушки? И в них споём! Мы вон какие бравые! Ансамбль Воскресный день? Нам как-раз туда и надо, мы ведь по воскресеньям будем петь! А в их таланты мы не верим! Они не смогут!

Ведущая: Ребята, давайте покажем лисе Алисе и коту Базилио, какие вы дружные, весёлые, внимательные, сообразительные! Ведь для музыканта эти качества очень важны! А помогут мне весёлые нотки!

Выходят «Весёлые нотки».

Ребята, вставайте со своих мест и повторяйте движения, которые вам покажут весёлые Нотки!

Игра: Руки к пяткам и к плечам, на колени и к ушам,

В стороны, на пояс, вверх, пусть звучит весёлый смех!

Движения выполняются с ускорением. Музыка.

-Молодцы, ребята! А сейчас ещё и потанцуем. Дружно, громко, повторяйте слова и движения! Попробовали!

Игра-танец «ЧУЧА-ЧАЧА» на музыку «Папа американо»

Все слова произносятся без музыки.Кот и лиса тоже танцуют.

Объяснение:Пальцы вперед! Дети повторяют: Пальцы вперед! (Выполняют.)

- Чуча!

Дети. Чача!

А теперь ещё раз!

-Пальцы вперед! Дети повторяют: Пальцы вперед! (Выполняют.)

- Чуча!

Дети. Чача!

Звучит музыка, дети танцуют. Прямые руки поочерёдно вверх и вниз.

-Пальцы вперед!

Дети. Пальцы вперед! (Выполняют.)

- Локти согнули!

Дети. Локти согнули! (Выполняют.)

- Чуча!

Дети. Чача!

Звучит музыка, дети танцуют. Далее предыдущие слова всякий раз повторяются. К ним прибавляются новые.

-Спину прогнули!

Дети. Спину прогнули! (Выполняют движения, словно крутят баранку автомобиля))

-Чуча! (может говорить загадочно, вопросительно)

Дети. Чача!

Звучит музыка, дети танцуют.

-Ноги расставили!

-В конце куплета начинают хлопать над головой.

-Чуча!

Дети. Чача!

-Чуча! Чуча! Чуча!

Дети. Чача! Чача! Чача!

Ведущая: Ребята, а сейчас давайте все вместе петь. Сейчас прозвучат мелодии известных песен, а вы их не просто попробуйте отгадать, а запеть, исполнить хотя бы несколько строк. Уважаемые родители, и вы нам помогайте!

Звучат фонограммы («минусовки») детских песен.

Дети отгадывают и исполняют по одному куплету.

Ведущая: Ребята, и последнее задание! Представим, что у нас в руках музыкальные инструменты и будем на них играть. Сначала все вместе произнесём такие слова:

А кто здесь музыканты? А кто здесь виртуозы?

Будем мы играть… Повторяйте!

А затем изображаем тот музыкальный инструмент, который я вам назову.

А кто здесь музыканты? А кто здесь виртуозы?

Будем мы играть… на барабане!

Все вместе: Бара-бам-бам, Бара-бам-бам, Бара-бам-бам, бам-бам- Хей!

А кто здесь музыканты? А кто здесь виртуозы?

Будем мы играть… На трубе!

Труба-бу-ба-бу-ба-бу-ба! Труба-бу-ба-бу-ба-бу-ба! Хей!

А кто здесь музыканты? А кто здесь виртуозы?

Будем мы играть… На фортепиано!

Тра-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля! Тра-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля! Тра-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля! Хей!

А кто здесь музыканты? А кто здесь виртуозы?

Будем мы играть… На скрипке!

Тирли-тирли-тирли-тирли! Тирли-тирли-тирли-тирли! Тирли-тирли-тирли-тирли! Хей!

Игра проходит под музыку. Звучит подлинное звучание инструментов

Кот и лиса всё время путаются, не успевая за детьми.

Ведущая:Молодцы, ребята! Свашими талантами вы обязательно будете музыкантами! А вам, лиса Алиса и кот Базилио, придётся отправиться обратно в свою сказку!

Лиса Алиса: А нам так у вас понравилось! Ну ладно, мы подготовимся и на следующий год обязательно поступим к вам в студию!

Уходят.

«Матрёшки» - младшая группа народного вокального ансамбля «Золотые россыпи»

- Ребята, вы с честью выдержали все испытания, и сейчаснаступает самый торжественный момент нашего праздника.
К вам спешит Её музыкальное Величество – Королева Музыки!

Музыка на выход Королевы.

Королева Музыки: Приветствую вас, мои юные друзья! Вы справились со всеми заданиями, и сегодня, в день музыки, я повелеваю принять вас в ряды юных музыкантов. Для этого должна прозвучать торжественнаяклятва! Для принятия клятвы прошу вас, ребята, встать!

-Вступая в мир, который музыкой зовётся,
Клянитесь музыку любить всегда!
И ту, что в песнях весело поётся,
И ту, что ветер напевает в проводах! Клянёмся!

- Во-первых, заниматься каждый день,- 
Отбрасывать с своей дороги лень! Клянёмся!

-А во-вторых, должны сейчас сказать,

Что будете требования педагогов исполнять,

Что будете свой инструмент любить,

И без него ни дня не сможете прожить! Клянёмся!

-Клянётесь ноты знать во всех октавах,
И вслух считать, и заполнять дневник.
И заниматься, чтоб не заставляла мама.
Сказав:я– музыкант, я – необычный ученик. Клянёмся!

Клянётесь ли учить все гаммы и арпеджио,

Стать первыми по сольфеджио? 

И где б ни приходилось вам бывать,
Вы музыку не будете забывать! Клянёмся!

Клянётесь быть настойчивыми, смелыми,
Забыть про лень и помнить слово «труд»?
Только тогда простого музыканта,
Однажды люди все артистом назовут! Клянёмся!

Вы никогда ничем другим не увлечётесь, - 
И в этом музыке сегодня вы клянётесь! Клянёмся!

- Чтобы вы стали самыми настоящими юными музыкантами, освящаю вас волшебным музыкальным эликсиром!

Звучит музыка. Королева Музыки спускается в зал и веточкой обрызгивает ребят водой из кувшина.

-Дорогие ребята, теперь вы не просто мальчики и девочки, вы – юные музыканты! Вас поздравляют наши весёлые нотки.

Поздравление ноток.

-Мы желаем вам, друзья, самого хорошего. 
Пусть всегда по музыке будет только пять, 
Если не забудете, что без упражнения, 
Без труда мелодии просто не бывать. 

Будет и бессонная ночь перед экзаменом, 
И часы за гаммами, и за стенкой стук, 
Но с таким старанием поздно или рано 
Станет райской музыкой звук из ваших рук. 

Вы не бойтесь трудностей, будьте постарательней, 
При любых сомнениях, всюду и везде, 
Пусть поможет вам во всем, путь подскажет лучший 
Ваша к музыке любовь, тяга к красоте. 

Вы услышать сможете смех весенних капелек, 
Музыку дождей грибных, ёлочных гирлянд. 
Были вы до этого просто первоклассники, 
А теперь любой из вас — (вместе)Юный музыкант!

Королева музыки: В этот день вам от меня подарки!

Королева уходит.

Ведущая:Ребята, проводим Королеву Музыки дружными аплодисментами!

Звучит музыка. Всем первоклассникам в зале вручаются подарки.

Ведущая:Ещё раз поздравляем всех с Днём музыки! До встречи на занятиях!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/164422-scenarij-prazdnika-posvjaschenie-v-junye-muzy