Живая капля

«Живая капля»

Цель: Расширение кругозора учащихся и развитие познавательного интереса к изучению  географии.

Подготовка к викторине: Каждая команда готовит своё приветствие (название, девиз) и выбирает капитана команды.

Участники: команда 5А и 5Б класса

Оборудование: карточки с заданиями, жетоны.

Ход мероприятия

I. Организационный момент

II. Проведение мероприятия.

- Изучать географию мы привыкли с вами по строгим школьным учебникам, атласам, энциклопедическим изданиям. Всегда ли о географии можно говорить только  на уроках географии? Нет. Вот это и будет моей сегодняшней целью - доказать вам, что география – это всепроникающая наука, ну и конечно же проверим - насколько обширны ваши знания по географии.

Итак, мы начинаем...Сегодня у нас соревнуются две команды учащихся, поприветствуем друг друга. Приветствие команд (название, девиз, капитан команды) – оценивается в 3 балла

-  Каждую команду оценивает жюри и сообщает результаты после каждого конкурса. (каждый правильный ответ – 1 балл).

Конкурс 1 Географические шарады:

- Чтоб разгадывать шарады географию знать надо.

Например:

Первое можно из снега слепить,
Грязи кусок может тоже им быть. 
Ну, а второе - мяча передача, 
Важная это в футболе задача. 
Целое Люди в походы берут, 
Ведь без него они путь не найдут, (ком + пас -компас).

1 команда

Начало слова есть местоимение, 
Что выскочки кричат без промедления, 
А что в конце - ребёнок надевает, 
Одежда та без рукавов бывает. 
Всё вместе - это остров очень жаркий, 
Сияет солнце в небесах там ярко. (Я + майка = Ямайка).

2-ая команда:

Последней буквой алфавита 
Открыто слово и закрыто. 
А между ними без седла 
Стоит лошадка, что мала. 
Вы это слово знать должны: 
Оно — название страны. (Я + пони = Япония).

Конкурс 2

2-ой конкурс «В океане юмора» 
(география + юмор)

Шуточная географическая викторина:

Зелёный платок уронили в Желтое море. Каким его вытащили из воды? (мокрым),

Каким озером любуются в театре (Лебединым озером),

Как называется остров в океане, в котором не растёт кокос и не ловится крокодил (остров Невезения),

В какой стране все животные с сумками бегают (Австралия),

Какой город Р. Ф. самый сердитый (Грозный),

Какой полуостров заявляет о своей величине (Ямал),

Какой остров, потеряв букву, становится геометрической фигурой (Куба),

Какое государство можно носить на голове (Панама),

Какая европейская столица стоит на скошенной траве (Сена),

Какой лес вырастает в школьных классах на тех уроках, к которым ребята хорошо подготовились  (Лес рук),

Какая из двух гор выше: Эверест или Джомолунгма? (Это разные названия одной и той же горы),

Именем какого полуострова нашей страны называют задние ряды парт в классе? (Камчатка).

Конкурс 3Весёлые стихи на внимание.

В России - язык русский, 
Во Франции - французский, 
В Германии - немецкий, 
А в Греции - грецкий, (не грецкий, а греческий)

Каждый с детства твёрдо знает: 
Ангара в Байкал впадает. (не впадает, а вытекает)

Край снегов, морозов, вьюг Называют словом  юг. (не юг, а север)

Знает каждый капитан: 
Волга - это океан. (Не океан, а река)

Конкурс 4 Загадки

Водопад

С высоты большой срываясь,
Грозно он ревёт
И, о камни разбиваясь,
Пеною встаёт.

Снежный ком

По снегу покатите -
Я подрасту.
На костре согреете -
Я пропаду.

Роса

Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали,
А пошли искать их днём,
Ищем, ищем - не найдём

Сосулька

У нас под крышей
Белый гвоздь висит,
Солнце взойдёт,
Гвоздь упадёт.

Снеговик

Жил я посреди двора,
Где играет детвора.
Но от солнечных лучей
Превратился я в ручей.

Вода

Меня пьют, меня льют.
Всем нужна я,
Кто я такая?

Конкурс 5

Написать как можно больше песен о воде и ее состояниях.

Итоги игры

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/164589-zhivaja-kaplja