- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весёлые мячи
Разработала:Сулейманова Гузель Ильдусовна. Воспитатель.
МБДОУ детский сад «Берёзка» с. Базарные Матаки Алькеевского МР РТ
«Весёлые мячи»
физкультурное развлечение для детей 2 – 3 лет.
Задачи:создать условия для возникновения положительных эмоций, праздничного настроения; закрепить ранее изученные способы ходьбы и бега; упражнять в имитации движений животных; развивать ловкость, равновесие, глазомер, умение ориентироваться в пространстве.
Оборудование: зрительные ориентиры для ходьбы по кругу – «следы» и ходьба змейкой – «цветы», надувные мячи по количеству присутствующих детей, ведро с цветами из воздушных шариков.
Дети под музыку входят в зал, становятся вокруг ведущего.
Ведущий Ребята, проходите, посмотрите, как красиво! А вы хотите увидеть волшебный луг?
Дети (хором) Хотим!
Ведущий Путь ваш будет долгим и нелегким. До волшебного луга доберутся только самые быстрые, ловкие и смелые. Не бойтесь трудностей. Я вам помогу. Вставайте за мной и пойдем по кругу. При этом спину держим ровно, голову прямо. Идем спокойно. Дышим носом.
Дети идут под музыку «Мы по кругу идем» топающим шагом. Ведущий обращает внимание на дыхание и осанку детей.
Мы по кругу идем,
Звонко песню поём:
«Ля – ля – ля, ля – ля – ля!» -
Звонко песню поём.
Машут ручки ребят.
«Здравствуйте», - говорят.
Ля – ля – ля, ля – ля – ля!
«Здравствуйте», - говорят.
Дети останавливаются.
Чтобы на луг попасть, нельзя лениться: сейчас мы с вами побежим, нам надо торопиться!
Дети под музыку бегут по кругу в среднем темпе 20 -30 сек. Во время выполнения упражнения обращать внимание на осанку. Дети останавливаются.
Ведущий Давайте дальше мы с вами будем прыгать как мячики. (прыгают дети как мячики).
ДетиДавайте
Проводится игра «Весёлый мяч»
Мой весёлый звонкий мяч
Ты куда помчался вскачь?
Желтый, красный, голубой –
Не угнаться за тобой (С. Маршак)
ВедущийРебята посмотрите какие здесь ребята красивые мячи ! Какого они цвета?
Дети Красного, голубого, желтый
ВедущийМолодцы, ребята. Эти мячи волшебные! Давайте с вами хлопнем три раза в ладоши, тогда наши мячи станут автобусами.
Детитри раза хлопают в ладоши.
Теперь возьмите свои «автобусы», подойдите ко мне и осторожно на них сядьте.
Дети садятся на мячи и выполняют движения по музыку. Во время выполнения упражнения необходимо следить за правильной осанкой ребят.
Звучит песня «Мы в автобусе сидим» (диск – Е. Железновой «Музыка с мамой»).
Ехали – ехали, приехали! Теперь давайте встанем, три раза громко хлопнем в ладоши и наши «автобусы» снова станут мячами.
Дети хлопают три раза в ладоши.
Наши мячи любят играть. Давайте поиграем с ними.
Проводится разминка
ВедущийРаз, два, прыгай, мячик!
(Бьют ладонями по мячику)
Раз, два, и мы поскачем
Девочки и мальчики
Прыгают, как мячики
(подпрыгивают на месте на 2 – х ногах держа руки на поясе)
Становитесь в круг опять
Будем с мячиком играть
Ты бросай, а ты лови,
А уронишь подними
Самый ловкий кто из вас?
Мы узнаем сей же час.
Проводится игра «Летающий мяч»
Дети образуют круг. По сигналу ведущего мяч друг другу стараясь его не уронить. Игра продолжается 2-3 мин.
Наши мячи играли – играли и устали. Им пора домой. Давайте я уберу мячи в корзину.
Дети по очереди прокатывают свои мячи воспитателю. Необходимо обращать внимание на правильность выполнения детьми действия.
Вот мы и добрались до нашего луга. Посмотрите, какие распустились вокруг нас красивые луговые цветы. Мы с вами сейчас на лугу погуляем, но на цветы не наступаем.
Дети под музыку идут друг за другом змейкой.
Молодцы , ребята! Вы у меня самые ловкие. А кто же это на лугу пасется?
Под музыку из мультфильма «Кто пасется на лугу?» «На лугу пасутся ко……» дети имитируют движения животных.
Выходит к о р о в а
К о р о в а Правильно, корова! Пейте дети молоко, будете здоровы! Здравствуйте, дети!
Дети Здравствуй, корова!
Корова Меня зовут Буренка. Я приготовила для вас сюрприз – «волшебное молоко», но его получат самые смелые.
Ведущий Корова, у нас все ребята очень смелые.
Корова А мы сейчас это проверим. Кто не испугается и через волшебный туннель проползёт?
Дети по очереди ползут через туннель на коленках. Во время выполнения этого упражнения необходимо обращать внимание на осанку и дыхание детей.
Корова Какие вы все смелые! Молодцы, ребята. А вы любите слушать, как поют птицы?
Дети Да!
Корова На моём лугу живут красивые птички – невелички. Давайте послушаем, как они поют.
ВедущийРебята, лягте на коврики и закройте глаза.
Релаксация и массаж
Корова
Хорошие дети, умелые дети,
Вы самые лучшие дети на свете.
Бурёнка для вас кое что прислала.
Я молоко для вас принесла.
Сюрпризный момент.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/16461-vesjolye-mjachi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.