Разговор о правильном питании

№п/п

Время

Содержание

Работа с детьми

Работа с родителями

1

2

3

4

5

1

Сентябрь

Тема 1. Вводная. Цель: знакомство с героями программы «Улица Сезам». Тема 2. «Если хочешь быть здоров». Цель: сформировать у детей представление о роли правильного питания в жизни че­ловека

1. Диагностика знаний де­тей о культуре принятия пищи.2. Занятие-обсуждение

1. Знакомство родителей с темой «Разго­вор о правильном питании». 2. Анкетирование родителей по про­блеме правильного питания в семье и использовании программы «Разго­вор о правильном питании» 3. Родительское собрание на тему: «Разговор о правильном питании». Цель: выявить проблемы по органи­зации правильного и рационального питания детей, оказание посильной помощи.

2

Октябрь

Тема 3. «Каждому овощу своё время». Цель: познакомить детей с разнообразиемовощей, их полезными свойствами

Занятие-сказка «Вершки и корешки»

Консультация для родителей «Могут ли овощи повредить нашему здоро­вью» (о вреде нитратов)

3

Ноябрь

Тема 4. «Самые полез­ные продукты».

Цель: дать представле­ние о том, какие про­дукты наиболее полез­ны и необходимы человеку каждый день, научить детей выби­рать самые полезные продукты

Занятие-игра «Мы идём в магазин»

Памятка для родителей «Что нужно знать о здоровом питании»

4

Декабрь

Тема 5. «Как пра­вильно есть» (гигиена питания).Цель: сформировать у детей представление об основных принци­пах гигиены питания

Занятие «Рисунки-сочи­нения»

Консультация врача «Ожирение в детском возрасте»

5

Январь

Тема 6. «Удивитель­ные превращения пи­рожка».Цель: дать детям пред­ставление о необходи­мости и важности ре­гулярного питания, соблюдения режима питания

Занятие-беседа

Устный журнал для родителей «Ку­шайте на здоровье» (рекомендации по составлению меню)

6

Февраль

Тема 7. «Из чего ва­рят каши и как сде­лать кашу вкусной?» Цель: сформировать у детей представление о завтраке как обяза­тельном компоненте ежедневного меню, различных вариантах завтрака

1. Экскурсия на пищеблок. 2. Занятие-конкурс

Составление меню блюд, рекомен­дуемых для ребенка на завтрак

7

Март

Тема 8. «Плох обед, если хлеба нет». Цель: формирование представлений об обе­де как обязательном компоненте ежеднев­ного рациона питания, его структуре

Занятие-игра

Составление меню блюд, рекомен­дуемых на обед

8

Апрель

Тема 9. «Время есть булочки».Цель: формирование представления об ужине как обязатель­ном компоненте еже­дневного рациона питания, его составе

Игра-демонстрация

Составление меню блюд, рекомен­дуемых на обед

9

Май

Тема 10. «Прогулка

Занятие-викторина

Консультация старшмей медсестры

по улице Сезам».

«Особенности питания детей летом»

Цель: закрепить зна-

знания детей, получен-

полученные за год

№п/п

Время

Содержание

Работа с детьми

Работа с родителями

1

Сентябрь

Тема 1. «Овощи, яго­ды и фрукты - самые витаминные продук­ты».Цель: познакомить детей с разнообрази­ем фруктов, ягод их значением

Занятие-КВН

Родительская газета «Овощи и здо­ровье» (о витаминах, содержащихся в овощах, ягодах)

2

Октябрь

Тема 2. «На вкус и цвет товарища нет»

Занятие-практикум

Устный журнал «Кушайте на здоро­вье» (об использовании пряностей)

3

Ноябрь

Тема 3. «Если хочется пить».Цель: сформировать представление о зна­чимости жидкости для организма чело­века, ценности разно­образных напитков

Занятие-игра

«Добрые советы» - традиции рус­ской национальной кухни (чаепитие)

4

Декабрь

Тема 4. «Это удиви­тельное молоко». Цель: познакомить детей с питательными веществами, находя­щимися в молоке

Круглый стол

Презентация молочных напитков (на экране)

5

Январь

Тема 5. «Бабушкины рецепты».Цель: познакомить детей с лечебными свойствами продуктов питания

Занятие-игра

«Добрые советы» - составление ка­талога народных рецептов

6

Февраль

Тема 6. «Что надо есть, если хочешь стать сильнее».Цель: сформировать представление о связи рационального пита­ния и образа жизни, высококалорийных продуктах.

Занятие-игра «Мой день»

Устный журнал «Кушайте на здоро­вье» - высококалорийные продукты питания

7

Март

Тема 7. «Где найти витамины весной». Цель: познакомить детей со значением витаминов и мине­ральных веществ в жизни человека

Занятие-практикум

Папка-передвижка «О значении ми­неральных веществ в жизни челове­ка»

8

Апрель

Тема 8. «Ярмарка». Цель: закрепить по­лученные знания о законах питания, по­знакомить детей с полезными блюдами для праздничного стола

Досуг

Совместный праздник

9

Май

Тема 9. Итоговая. Цель: подведение итогов.

Итоговая диагностика

Итоговое анкетирование