Социально-значимый проект «Яркая клумба»

Социально-значимый проект

«Яркая клумба»

Руководитель проекта: Вакуленко Светлана Васильевна

Участники проекта: ученики 1 – 11 классов

Кадровое обеспечение: Дыбля О.Ю., Гринько Л.А.

Ст. Старонижестеблиевская 2015-2016г.

Социальный проект "Яркая клумба"

Автор проекта: Вакуленко Светлана Васильевна, учитель начальных классов, классный руководитель

Статья отнесена к разделу:Внеклассная работа

Основания для разработки проекта

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 55 ориентирована на обучение, воспитание и развитие учащихся с учетом их индивидуальных (возрастных, физиологических, психологических, интеллектуальных и др.) наклонностей.

Школьный дом для нас – не только место, где мы приобретаем знания, но и место, где мы учимся общаться, переживаем горести и радости самого прекрасного периода в жизни человека – детства. Лучшие друзья, первая любовь, первые успехи и победы познаются нами здесь, в стенах родной школы, на уроках и переменах.

Школьная территория – это лицо учебного заведения и огромное пространство для создания творческих проектов. Насколько ухоженной и красивой она будет – зависит от нас. Если на территории школы множество зеленых насаждений, ярких, цветущих растений, то это способствует экологическому воспитанию.

Правильно подобранные и размещенные с хорошим вкусом растения создают психологически благоприятную среду, положительно влияют на настроения людей, придают участку своеобразный колорит. При этом – это способ просто и доступно создать свою неповторимую красоту и своеобразность.

На территории школы имеются зелёные насаждения. Но их пока недостаточно, и, на мой взгляд, нет стилевого единства в их оформлении. Решение этой проблемы возможно при осуществлении социального проекта "Яркая клумба" на прилегающей к школе территории.

Цель проекта: создание условий для вовлечения учащихся в общественно значимую трудовую деятельность по благоустройству и озеленению территории школы.

Задачи:

Развивать коммуникативную компетенцию, толерантность через совместную деятельность.

Организовать занятость учащихся посредством участия их в общественно-полезном труде.

Объединить усилия педагогов, учащихся, родителей, направленных на благоустройство, эстетическое оформление и озеленение пришкольной территории.

Улучшение экологической среды.

5.Развитие практических навыков работы с растениями.

6. Воспитание чувства прекрасного.

Описание содержания проекта

Приступая к озеленению территории школы, мы провели анализ ситуации с целью определения наиболее важных проблем, которые требуют оперативного решения. Мы определили проблемы и провели работу по выявлению наиболее важной из них – творческое оформление школьных клумб.

В МБОУ СОШ № 55 в сентябредан старт конкурсу "Яркая клумба". В рамках

конкурса учащиеся 1 – 11 классов должны разработать мини-проект по благоустройству и озеленению своей территории. Представленные мини-проекты определят основные этапы по благоустройству и озеленению школьного участка.

Практическая реализация проекта должна осуществляться осенью – весной классными коллективами, которые оформят свои клумбы согласно разработанным мини-проектам.

В ходе реализации проекта важна не только практическая значимость, но и развитие эмоционально чувственной сферы учащихся, которая отразится в конкурсе мини-проектов и их публичной защите.

Этапы и механизм реализации проекта

Ресурсное обеспечение проекта

Смета расходов по реализации проекта

Ожидаемые результаты:

Опыт взаимодействия с окружающей средой, общение с одноклассниками, принятие ответственных решений.

Создание благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья, повышение экологической культуры.

Формирование активной жизненной позиции – осознание личной значимости в деле сохранения и улучшения окружающей природы.

Территория школы станет цветущей, яркой и уютной.

В ходе работы над проектом дети научатся:

различать растения по виду и происхождению;

правильно подбирать почву для посадки;

правильно ухаживать за растениями;

рассчитывать стоимость проекта.

Эффективность проекта будет оцениваться самими учащимися, родителями, администрацией школы. Успех проекта – по степени активности школьников, по наличию ухоженных клумб, по оригинальности оформления.

Перспективы распространении проекта

Управление проектом

Участниками проекта являются ученики 1-11 классов, классные руководители, родители, Совет школы. Они окажут помощь в приобретении семенного и другого посадочного материала, примут активное участие в освещении промежуточных этапов и подведении итогов.

Руководителем проекта станет учитель начальных классов Вакуленко Светлана Васильевна. Консультативную помощь при реализации проекта окажет Дыбля Оксана Юрьевна; учитель, зам. директора по BP.

Отчёт

о реализации социально-значимого проекта «Яркая клумба»,

разработанный учителем начальных классов Вакуленко С.В..

Социальный проект «Яркая клумба» разработан для учащихся 1-11 классов и выполнен в полном объёме.

Цели и задачи, которые ставились в проекте, достигнуты: ребята научились работать совместно; целенаправленно и поэтапно планировать свою деятельность ; пользоваться доступными средствами информации при подготовке докладов и оформлению творческих работ, составлению мини-проектов; к проекту привлечены родители, учителя школы. На протяжении всего проекта детям прививались навыки коллективного труда и умения работать с растениями. При защите мини-проектов развивались способности красноречия и убеждения.

Данный проект помог ребятам выявить свои организаторские способности, умение убеждать, работать в коллективе. Главная задача достигнута – школьная территория имеет эстетический вид, уют, красоту и привлекательность.

Директор МБОУ СОШ № 55: М.В. Корниенко

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/165007-socialno-znachimyj-proekt-jarkaja-klumba