- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческий проект «Мамы разные важны»
588
0
ГКДОУ «ЦРРДС «Нальчик – 20»
Творческий проект
«Мамы разные важны»
Средняя группа №2
Воспитатель: Москаленко В.Н.
КБР
П.Звёздный, 2014г.
Творческий проект «Мамы разные важны»
Тип проекта: творческий
Участники проекта: воспитатели, дети, родители, педагоги - специалисты ГКДОУ.
Длительность: 2 недели
Актуальность:дети не в достаточной степени имеют представление о роли мамы в его жизни, и чем она занята дома - ее обязанности, на работе. В ходе проекта решается задача – расширить знания детей о маме, ее увлечениях, обязанностях, ее профессии.
Интеграция ОО по задачам и содержанию:
Ведущая ОО «Социально –коммуникативное развитие»: сформировать представление о роли матери в жизни ребенка, семьи, общества.
Закрепление умения обращаться с просьбой к взрослым, маме. Благодарить.
«Труд»: развивать интерес к различным профессиям
«Безопасность»: расширять представления о профессиях мам, помогающих нам быть здоровыми.
ОО «Физическое развитие»:
«Физическая культура»: формирование привычки сохранять правильную осанку в различных видах деятельности.
ОО «Познавательное развитие»: совершенствование координаций руки и глаза; развитие мелкой моторики рук в разнообразных видах деятельности. Содействие творческой проектной деятельности
ОО «Речевое развитие»: формировать умение составлять творческий рассказ
«Чтение художественной литературы»: показать образ матери. Формировать представления о положительных качествах девочек, женщин, матери на примере литературных произведений
ОО «Художественно-эстетическое развитие»
«Художественное творчество»: совершенствовать умение изображать портрет человека.
«Музыка»: развитие танцевальных т вокальных способностей и игровое творчество детей
Этапы реализации проекта:
Взрослый | Дети |
1 этап: подготовительный | |
Воспитатели: 1. Создание условий 2. Подготовка материала – подбор книг со стихами и рассказами о маме. 3. Подготовка материала для продуктивной деятельности 4. Подбор информации через интернет 5. Подготовка информации для родителей: О празднике «Милой мамочке моей» Роль матери в семье Профессии мам – помогающие быть здоровыми Родители: 1. Сбор информации в энциклопедиях, книгах, интернете о роли матери в семье 2. Подбор пословиц, стихотворений, иллюстраций 3. Пополнение развивающей среды: пословицами о маме, картинками о профессиях, фотографиями «увлечения моей мамы» 4. Подготовка детей к развлечению – разучивание песен, стихов. Специалисты: 1.Муз. рук - ль – подбор музыкального репертуара, сценария к празднику, игры 2. Рук - ль ИЗО – подготовка изобразительного материала и приёмов на рисования портретов мам |
|
2 этап: основной | |
Воспитатели: 1. Организация совместной деятельности с детьми: Создание проблемной ситуации. Скоро будет праздник 8 марта. Что за праздник? Выявление противоречий (выяснили, что дети мало знают о празднике, об увлечениях своих мам, профессиях) Работа по подготовке к выставке рисунков «Портрет мамы» Работа по оформлению альбома с фотографиями мам 2. Реализация содержания проекта в интеграции со специалистами 3. Индивидуальные беседы с родителями по подготовке к проекту 4. Оформление информационно - поздравительного стенда «С международным днем – 8 Марта» Родители: 1. Создание страничек «Пословицы о маме», «Стихи о маме». 2. Подготовка фотографий в альбом «Увлечения моей мамы», «моя любимая мама» 3. Подготовка к чаепитию – презентация сладких блюд 4. Подготовка к развлечению – подбор конкурсов совестных к выступлению детей и родителей. | 1. Самостоятельная деятельность детей: Поисковая деятельность – поиск стихов и пословиц в библиотеке, журналах, худ. Литературе, поиск фотографий для пополнения альбома. Творческая деятельность – нарисовать портрет мам; сделать поздравительную открытку; мальчики – изготовление подарков из бросового материала для девочек и свое поздравление Коммуникативная деятельность – заучивание пословиц и стихотворений; составление творческого рассказа «Увлечения моей мамы»; чтение Коми сказки «Медвежьи няньки»,Е.Серова «3 мамы», Э.Успенского «Разгром», сказка «Кукушка» 2. Активная речевая деятельность в ходе обсуждения проекта 3. Беседа с родителями |
3 этап: заключительный | |
1. Анализ полученных результатов и обобщение опыта 2. Определение развития перспектив развития проекта – создание условий в группе для составления самостоятельного проекта 3. Оформление выставки и оформление альбома, и показ их для детей других младших групп 4. Взаимодействие с социумом - оправка лучших портретов на выставку 5. Проведение развлечения 6. Выход на новый проект «Женские профессии» |
1. Презентация для родителей 2. Презентация для других групп 3. Праздник «Милой мамочке моей» |
Формы реализации проекта:
Тематические занятия
Непосредственно – образовательная деятельность
Создание творческих работ детей и родителей
Заучивание стихотворений и пословиц
Составление рассказов «Увлечения моей мамы»
Результат:
1. У детей развивается познавательный интерес и любознательность, высокая активность
2. Дети с любовью относятся к своей маме
3. Умеют составлять рассказы и знают об увлечениях своей мамы
4. Знают о некоторых профессиях: врач, воспитатель, психолог, медицинский работник, продавец и другие.
Фотоотчёт по работе над проектом
«Мамы разные важны».
«Я построю дом для мамы».
Букет для мамы
Мамочка, мамуля, с праздником тебя!
В день восьмого марта обниму, любя!
Пожелаю счастья, радости, любви
И скажу: - «Родная, много лет живи!»
Аленький цветочек
Мама – солнышко, цветочек,
Мама – воздуха глоточек,
Мама – радость, мама – смех,
Моя мама лучше всех!
Фотовыставка
Мамина улыбка
Вносит счастье в дом,
Мамина улыбка
Нужна везде, во всём!
Цветы для мамы
Папка – передвижка «Что мы знаем о празднике 8 Марта»
Мамин портрет
Пришла весна,
Весна красна!
Мне очень нравится она.
Весна красивая не зря,
Она, как МАМОЧКА моя!
«Всё хожу, всё думаю, смотрю…
Что ж я завтра маме подарю?
Сюжетно – ролевая игра «Больница»
Мама, так тебя люблю,
Что не знаю прямо!
Я большому кораблю,
Дам названье «МАМА»!
Занятие «Оригами»
Лепка
Аппликация «Букет для мамочки»
КБР
п.Звёздный 2014г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/165268-tvorcheskij-proekt-mamy-raznye-vazhny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Характеристика детей с нарушениями слуха»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.