Конспект занятия по нравственному воспитанию «Дружба»

Конспект занятия по нравственному воспитанию «Дружба».

Предварительная работа: чтение сказок, просмотр иллюстраций, беседы о дружбе.

Цель:

- способствовать пониманию того, что дружба доставляет радость в общении друг с другом.

- создавать условия для проявления дружеских чувств детей в различных ситуациях.

Задачи:

- развить речевую активность, умение составлять полное предложение, отвечая на вопросы воспитателя;

- воспитывать уважительное, доброжелательное отношение друг другу; формировать умение внимательно слушать, не перебивая товарища;

- развить память, логику, мышление;

-развивать координацию речи с движением, творческое воображение.

Интеграция: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие (аппликация, музыка).

Материал: магнитофон, аудио-песня «Дружба крепкая не сломается…», «От улыбки» В. Шаинского, «Есть друзья… » Барбарики, бумага формата А3 (2 шт), вырезанные элементы дома из цветной бумаги и рукавички, клей -карандаш, салфетки.

Методические приёмы:

- Словесные: приветствие, словесные игры.

- Игровые: игра «Найди героев сказок», игра «Продолжи предложение».

- Музыкальные: «Дружба крепкая не сломается…», «От улыбки» В. Шаинского, «Есть друзья… » Барбарики .

Ход занятия:

Воспитатель предлагает встать детям в круг. (Водят хоровод)

Воспитатель:

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся.

И друг другу улыбнёмся

(Дети садятся на стулья.)

Воспитатель:

- Ребята о чем это стихотворение? (о дружбе)

- Что такое дружба? (когда вместе играют, не ссорятся)

- Кто дружно играет? (друзья)

- А вы - дружные ребята? (да)

- А почему вы так думаете? (потому что мы помогаем друг другу, заботимся, стараемся делать так, чтобы не обижать друг друга).

- Правильно. Молодцы!

- Хотите узнать секрет дружбы? (да)

- Тогда, давайте послушайте песню.

(Звучит песня «От улыбки» В. Шаинского)

- Скажите мне, пожалуйста, так с чего же начинается дружба? Правильно, с улыбки. Посмотрите как быстро, легко и просто вы разгадали секрет.

- Скажите, а с каким человеком приятнее общаться с тем, который хмурый, злой или с тем, который улыбается? Правильно. Поэтому давайте улыбнемся друг другу.

- Как вы думаете с чем можно сравнить крепкую дружбу? (с железом, камнем, цепью, канатом, замком, солнышком, песней и т. д.).

- Придумайте похожие слова к слову “ДРУГ”. (Друг, друзья, дружочек, дружище, дружный, дружок, дружить.)

- Вот сколько слов мы придумали! Замечательно!

- Давайте посмотрим, кто еще может дружить кроме людей?

Включается презентация с животными (как они дружат) под песню «Дружба крепкая».

- Что мы с Вами увидели? (что звери, тоже дружат).

- Да, дружить могут не только люди, но и звери.

Воспитатель:

- Смотрите у меня в руках две книги сказок, которые мы не раз читали. Как называются эти сказки? (показываются обложки книг) (“Теремок” и “Рукавичка”).

Воспитатель:

- Правильно. Это русская народная сказка “Теремок” и Украинская народная сказка “Рукавичка”.

- Чем похожи сказки? (сказки, герои в них звери, находят жилище).

Игра «Найди героев сказок».

(Дети делятся на две команды и из многообразия животных выбирают героев сказок и прикрепляют их магнитом к доске.)

- Если бы вы были сказочниками, как бы закончили сказку “Теремок”?

- Все стали дружно жить - поживать и добра наживать.

- Животным интересно было бы жить вместе?

Воспитатель: (Аппликация «Теремок» и «Рукавички».)

- Одна команда делает аппликацию «теремок» а другая команда «рукавичку» для животных.

(Дети выполняют коллективную аппликацию.)

Воспитатель:

- Молодцы все справились с заданием.

Воспитатель:

-Давайте поиграем с вами!

Игра «Продолжи предложение»

большие уши у

грива есть у

длинная шея у

жало есть у

клыки есть у

клюв у

копыта есть у

крылья есть у

лапы есть у

ноги есть у

панцирь есть у

перья есть у

плавники есть у

рога есть у

чешуя есть у

(за каждым правильным ответом воспитатель показывает карточку с правильным ответом)

Воспитатель:

- Ребята, послушайте стихотворение «Уроки доброты».

Добрым быть совсем не просто.

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта не пряник, не конфета.

Только надо очень добрым быть,

Чтоб в беде друг друга не забыть.

И народы будут жить дружней,

Если будем мы с тобой добрей,

Доброта приносит людям радость

И взамен не требует награды.

Доброта с годами не стареет.

Доброта от холода согреет.

Если доброта как солнце светит,

Радуются взрослые и дети.

Воспитатель:

- Вы догадались, что за секрет дружбы? (это доброта).

- Каким надо быть по отношению к другу? (добрым).

Танец «Есть друзья… » Барбарики. (Ребята подпевают)

- У нас бывают такие ситуации, когда можно интересно играть, а некоторые дети это интересное время тратят на ссоры? Что можно им подсказать в это время? (ответы детей)

- Так давайте же друзья жить дружно!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/165303-konspekt-zanjatija-po-nravstvennomu-vospitani