- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД в средней группе «Машина едет по дороге»
НОД по изо в средней группе «Машина едет по дороге».
Цель: Развитие творческого воображения.
Задачи:
-Углублять и расширять знания о транспорте.
-Учить выделять схожие и различные характеристики легковых машин – размер, цвет, форма; и детали машин – багажник, капот, салон, колеса, руль.
-Развивать умение рисовать простым карандашом и закрашивать изображение цветными карандашами.
Ход НОД.
Звенит колокольчик.
-Ребята, слышите, колокольчик вас всех приглашает в круг.
(Дети встают в круг).
-Я вам предлагаю поиграть в игру с колокольчиком: «Колокольчиком позвени, транспорт назови».
-Колокольчик Лиза, возьми транспорт, который летает- назови…
-Молодцы, ребята! Ау меня здесь спрятан секрет. (Белый лист бумаги, с другой стороны машина без колёс, стекла, руля). Чтобы отгадать что там, отгадайте загадку. Если отгадаете правильно, то мы увидим что там за секрет.
(Загадка про автомобиль по выбору воспитателя).
Дети отгадывают правильно, картинка с машинкой поворачивается.
-Ребята, что с машиной? (ответы детей)
-Можно ли на такой машине ездить? (ответы детей)
-А почему нельзя?
-Что нужно сделать, чтоб машина поехала? (ответы детей)
-Я вам предлагаю нарисовать колёса, окна, руль, фары. Можно добавить в рисунок дорогу, солнце, небо и что вы пожелаете.
(Воспитатель показывает приемы рисования частей машины).
-Ребята, посмотрите наша машинка, почему то грустная. Что сделать, чтоб она не грустила? (Нарисовать ей друзей)
-Спасибо ребята. Выберите себе машинку, какого цвета вам нравится, присаживайтесь за столы.
В процессе рисования воспитатель помогает детям.
Нарисованные машины показываем друг другу и машине.
-Ребята, вы молодцы. Теперь наша машинка весёлая, потому что вы нарисовали много друзей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/165366-nod-v-srednej-gruppe-mashina-edet-po-doroge
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.