Разучивание стихотворения Ануарбека Дуйсенбиева «Дети земли». Беседа по содержанию

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-побудительный

Валеологическая минутка.

Дружно за руки возьмемся и друг другу улыбнемся.

-Ребята, вы любите читать стихи?

-Какие стихи вы уже знаете?

- Сегодня мы познакомимся с новым стихотворением.

Берутся за руки, улыбаются друг другу.

Ответы детей.

Проявляют интерес.

Организационно-поисковый

Скажите ребята как вы понимаете слово Дети земли?

А вы знаете как на казахском языке будет слово Дети?

А хотите узнать?

Билингвальный компонент:

Дети на казахском языке будет балалар, а земля – жер.

Демонстрирует картину «Дети земли»

- Сегодня мы будем разучивать стихотворение «Дети земли». А написал это замечательное стихотворение Ануарбек Дуйсенбиев.

Читает стихотворение.

Беседует с детьми по прочитанному:

- Как называется стихотворение?

-Кто автор стихотворения?

- К кому автор обращается в стихотворении?

-О чем говорится в этом стихотворении?

Проводит словарную работу: объясняет новые слова.

Физминутка

Ветер дует нам в лицо

Закачалось деревцо

Ветер тише, тише, тише

Деревцо все выше, выше, выше.

Предлагает детям разучить стихотворение.

Читает по строчке.

-Как нужно читать это стихотворение?

Читает стихотворение выразительно.

Затем просит детей прочитать это стихотворение выразительно.

Дидактическая игра «Когда это бывает?»

Воспитатель читает отрывки из стихотворений.

Ответы детей.

нет

да

Внимательно слушают воспитателя, и повторяют слова.

Внимательно слушают стихотворение.

Беседуют с воспитателем по содержанию стихотворения.

Повторяют и запоминают новые слова.

Выполняют физминутку.

Дети повторяют строчки стихотворения. (хоровые и индивидуальные повторения).

-выразительно.

2-3 ребенка читают стихотворение.

Дети угадывают о каком времени года идет речь.

Рефлексивно-корригирующий

-С каким стихотворением мы сегодня познакомились?

Благодарит детей за работу.

Отвечают на вопросы воспитателя, делятся своими мнениями.