Конспект занятия по лепке «Овощи» для первой младшей группы: развиваем моторику и творчество

Непосредственная образовательная игровая ситуация по художественному творчеству - лепке в первой младшей группе: «Овощи».

Цели:

●Познакомить детей с овощами, уточнить их название, цвет, форму, величину.

●Развивать активный словарь детей по теме «Овощи».

●Учить лепить овал и круг;

●Развивать память, чувство ритма, мелкую моторику кистей рук, координацию движений.

●Воспитывать доброжелательные отношения к сверстникам.

Предварительная работа:

- рассматривание иллюстраций овощей;

-чтение сказки «Пых», стихов об овощах;

- сюжетно - ролевая игра «Магазин овощей»

Оборудование:

●иллюстрации овощей

●дощечки

●солёное тесто

Ход занятия:

1.Вводная часть.

- Здравствуйте, ребята, как хорошо, что вы все сегодня пришли!

Чтение стихотворения:

Наши умные головки

Будут думать много, ловко.

Ушки будут слушать,

Ротик четко говорить.

Ручки будут хлопать,

Ножки будут топать.

Спинки выпрямляются,

Друг другу улыбаемся.

Сейчас у нас с вами будем играть . А, чтобы узнать, что мы будем сегодня лепить, вам надо отгадать загадки.

Внимательно слушаем первую загадку.

Он круглый да красный,

Как глаз светофора.

Среди овощей нет сочней … (Помидора)

(воспитатель показывает иллюстрацию помидора)

П равильно, ребята, это помидор. Теперь слушаем вторую загадку.

Лежит меж грядок,

Зелен и сладок. (Огурец)

(воспитатель показывает иллюстрацию огурца)

Правильно, дети, это огурец.

Теперь слушаем третью загадку.

Сидит девица в темнице, а коса на улице. (морковь)

(воспитатель показывает иллюстрацию моркови)

Верно, ребята, это морковь. Молодцы. Сегодня мы с вами будем, лепить овощи: огурец, помидор и морковь.

Игра «Собери овощи».

Но сначала немного отдохнем. Поиграем в игру «Собери овощи». Для этого мы с вами отправимся туда, где растут овощи. Ребята, а скажите, где растут овощи? Верно, на огороде. Берите корзинки, и по моей команде пока играет музыка, не зевайте, урожай весь собирайте!

(дети бегают и собирают овощи)

(воспитатель останавливает музыку)

Молодцы, ребята, много овощей собрали. А теперь садимся на свои места, приступаем к лепке.

2.Объяснение материала.

(воспитатель показывает готовые образцы огурца и помидора)

Ребята, внимательно посмотрите на огурец. Какой он формы? (овальной). Какого цвета? (зеленого).

Теперь посмотрите на помидор? Какой он формы? (круглой) Какого цвета? (красного)

А ещё у нас есть морковь. Какой формы она? Какого цвета?

Мы с вами рассмотрели наш морковку, огурчик и помидорчик. Теперь начинайте лепить.

(дети самостоятельно лепят, воспитатель помогает.)

3.Заключительная часть.

Ребята, какие вы все молодцы. Какие у вас красивые овощи!

Ребята, а какие овощи мы лепили?

А где растут морковь, огурец и помидор? Какой формы огурец? Какой формы помидор?

Молодцы, наводим порядок на столах.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/165801-ovoschi