Развлечение для детей старшей группы «Весенняя ярмарка»

Развлечение для детей старшей группы

«Весенняя ярмарка»

Цель:

приобщение детей к народной культуре 
Задачи:

Знакомить детей с народными праздниками, входящими в русский народный календарь, с историей их возникновения; воспитывать желание перенимать и хранить народные традиции;
развивать коммуникативные способности,

чувство юмора,

детскую восприимчивость к шуткам,

умение отгадывать загадки.

Предварительная работа:

Слушание русских народных песен, разучивание народных игр, танцевальных  элементов, чтение художественной литературы , разучивание стихов, песен и их обыгрывание, рассматривание иллюстраций,

изготовление реквизита совместно с родителями, посещение краеведческого и художественного музеев города.

Под музыку р.н.п. «Барыня» дети входят в зал, встают полукругом.

1 воспитатель:

-Пришла матушка весна-

Отворяй ворота!

Вот и первый март пришёл-

Всех друзей с собой привёл!

А за ним и апрель-

Отворяй пошире дверь!

А потом придёт и май-

Сколько хочешь гуляй!

Песня с инсценированием «Май - кудрявый мальчуган»

(муз. и сл. С. Юдиной)

1 ребёнок:

-Эй, молодцы добрые да девицы красные!

Весна - красна нам тепло принесла,

Выходите играть, веселиться, песни петь да хороводы водить!

Хоровод «Весна - красна» ( муз. А. Филиппенко)

2 воспитатель:

-Весна пришла красная, все деньки ясные! И мы открываем весеннюю ярмарку!

2 ребёнок:

-Внимание! Внимание! Внимание! Открывается весёлое гуляние!

Торопись, честной народ, Тебя ярмарка зовёт!

3 ребёнок:

-На ярмарку! На ярмарку! Спешите все сюда!

Здесь шутки, песни, сладости давно вас ждут, друзья!

4 ребёнок:

-Что душа твоя желает - всё на ярмарке найдёшь!

Всяк покупки выбирает ,без покупки не уйдёшь!

5 ребёнок :

-Эй, не стойте у дверей, заходите поскорей!

Народ собирается – наша ярмарка открывается!

1 воспитатель :

-Как у наших у ворот собрался честной народ!

Тары- бары-растабары - вот вам ярмарки- базары!

Где торговцы? – Выходите да товар свой покажите!

( Выходят коробейники.)

1-ый коробейник:

-Становитесь в ряд, выбирайте подряд:

Дудки, хлопушки, бубны, погремушки!

Красиво, приятно, для детей занятно!

2-ой коробейник:

-Продаём для детворы разноцветные шары,

Шёлковые шали сами вышивали!

1-ый коробейник:

-Сами мы - рязанские, сельди - астраханские!

Налетай — покупай, 
Выбирай — забирай!

2-ой коробейник:

Тары-бары - растабары!
Есть хорошие товары.
Не товар, а сущий клад.
Разбирайте нарасхват.

1-ый коробейник:

-Иголки не колки, нитки, тесёмки, румяна, помада, кому что надо!

-Стою на краю, чуть не даром отдаю

За загадки, шутки, за песни, прибаутки!

1 воспитатель :

-Мы и рады угодить, за товар благодарить,

Песни петь да хороводы водить!

«В хороводе были мы» ( р.н.п. в обр. Ю.Слонова)

2 воспитатель:

-Вдоль ярмарки во конец шёл удалый молодец

Не себя показать - товар людям продавать!

3-ий коробейник:

-Здравствуйте, народ честной! Ух, весёлы й- то какой!

И я весёлый продавец , разудалый молодец!

2 воспитатель:

-Разудалый молодец, что содержит твой ларец?

3-ий коробейник:

-Вот платки хороши! Попляшите от души!

«Танец с платками»

(под р. н. п. «Ой, полным – полна коробушка»))

2 воспитатель:

-А ещё, молодец, что содержит твой ларец?

3-ий коробейник:

-У меня для вас есть затей большой запас!

Есть весенние цветки, соберите их в венки!

Игра «Сплети венок»

2 воспитатель:

-А ещё, молодец, что содержит твой ларец?

3-ий коробейник:

-А ещё, ребятки, есть у меня для вас весёлые загадки!

По сторонам глядите да отгадки находите.

Кто загадку отгадает, тот в подарок получает

Не игрушку-бубенец, а конфетку – леденец!

Воспитатели загадывают поочерёдно.

1. Носят женщины, старушки, носят малые девчушки –

К уголочку уголок сложен красочный (платок).

2. Эту обувь не забыли, хоть давным-давно носили.

Влезут дети на полати, у печи оставят (лапти).

4. Воду дед носил с утра каждый раз по два ведра,

На плечах дугой повисло, держит вёдра (коромысло).

5 Выпускает жаркий пар

Древний чайник  - (самовар).

6. Любят девочки-подружки

С чаем бублики и (сушки).

7. Он как круглая кастрюля, он чумазый, не чистюля.

Где там в печке уголёк? Кашу сварит (чугунок).

8. Лезет в печь за котелком и в углу стоит молчком.

Кочерге родимый брат – старый кованый (ухват).

9. Три струны, её узнай-ка! Заиграла (балалайка).

10. . Без неё в деревне скучно, вместе с ней поют частушки,

Пляшут Маша и Антошка под весёлую (гармошку).

11. Мне в частушках подыграет, хоть и не гармошка.

За обедом в суп ныряет расписная (ложка).

1 воспитатель:

А у наших у ворот стоит ряженый народ!

Выходите, развесёлые ложкари!

Разбирайте ложки расписные, яркие, резные!

6 ребёнок:

-Звонкие, резные ложки расписные,

От зари и до зари веселятся ложкари!

7 ребёнок:

-Эх, топну ногой да притопну ножкою!

Развесёлый у нас будет танец с ложками!

«Танец ложкарей»

( р.н.п. «Во кузнице»)

1 воспитатель:

Внимание! Внимание! Какая ярмарка без соревнования!

Кто здесь быстрый, кто здесь ловкий? Прояви свою сноровку!

Берёшь картошку, кладёшь в ложку,

Потом с ней бежишь немножко,

Ронять нельзя, дрожать нельзя,

Дышать можно, только осторожно.

Игра «Пронеси картошку в ложке»

2 воспитатель:

Ярмарка шумит, поёт. Слышу, кто-то к нам идёт! 

(выходит поводырь с «медведем» (дети))

8 ребёнок (поводырь):

-Расступись, народ честной, идёт медведюшка со мной!

Много знает он потех, будет шутка, будет смех!

2 воспитатель:

-Медведюшка, а ты петь умеешь? («медведь» утвердительно кивает головой)

Вот тебе гармошка, спой и поиграй немножко!

(Медведь тихо рычит)

Только тихо ты поёшь, ничего не разберёшь!

Спой погромче, не ленись, вместе с нами веселись!

(Медведь громко рычит и играет на гармошке, поводырь затыкает уши, забирает гармошку , медведь кланяется)

8 ребёнок (поводырь):

-Встань, Мишутка, на носок, а потом на пятку,

Будешь русского плясать, а потом вприсядку!

«Пляска Медведя»

под р.н.п. «Ах вы сени, мои сени…»

(Поводырь гладит медведя)

-Уморился, уходился…Сядь , Мишутка, посиди, отдохни.

2 воспитатель:

-Спасибо вам, гости дорогие!

А наша ярмарка продолжается, веселье разгорается!

9 ребёнок:

-Я на ярмарке бывала, чего там только не видала!

Сколько плясок, сколько шуток и весёлых прибауток!

10 ребёнок:

Молва об этой ярмарке по всей Руси идет.

 На ярмарочной площади устроим хоровод!

«Парный танец»

под песню «Травушка-муравушка» (музыка и слова З.Роот)

1 воспитатель:

Ставьте ушки на макушки,

Слушайте внимательно.

Пропоём мы вам частушки

Очень замечательно!

Эй, ребята, выходите, да частушки заводите!

«Частушки»

-Начинаем петь частушки, просим не смеяться-

Здесь народу очень много, можем растеряться!

-Эх, топни, нога, топни, правенькая!

Я плясать пойду, хоть и маленькая!

-Эх, топну ногой да притопну другой,

Устоять не могу – вот характер какой!

-Не хотела я плясать, стояла и стеснялася.

Но гармошка заиграла – я не удержалася!

-Мы всегда, везде такие: утром, вечером и днём,

Потому что мы частушки развесёлые поём!

- Ох, довольно мы напелись, дайте смену новую! 
Ой, спасибо гармонисту за игру веселую!

У частушки есть начало, у частушки есть конец.

Кто частушки наши слушал, прямо скажем, молодец!

2 воспитатель:

-Ну и ярмарка у нас, просто загляденье!

Сколько шуток и забав, разного веселья!

А вот и Аннушка идёт, вёдра полные несёт.

А навстречу ей Демьян, словно яблочко румян.

Инсценирование песни «Аннушка»

(муз. А.Филиппенко , сл. Т.Волгиной)

1 воспитатель:

-За весельем да за делом время быстро пролетело.

Мы плясали, пели, да чайку попить захотели. 

Пришла пора нам ярмарку закрыть, детей всех чаем угостить!

11 ребёнок: («кукла» с чайником)

-Я за чайником сижу, детям чай сторожу.

Коль попросите меня, угощу вас чаем я!

2 воспитатель:

Быстро времечко бежит,
Самовар уже кипит.
Славно мы играли, пели,
Пироги уже поспели.
И на пир честной народ,
Взявшись за руки, идет!

Уходят под музыку р.н.п. «Барыня» на чаепитие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/165808-razvlechenie-dlja-detej-starshej-gruppy-vesen