- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по дисциплине «Право»
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СТРОГАНОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по МР
ГБПОУ «Строгановский колледж»
_________________ О.А. Гулина
___________________20_____г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММАУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОДП. 03 Право
общеобразовательный цикл
основной профессиональнойобразовательной программы
по профессии38.01.02 Продавец, контролер кассир
2015
Большая Соснова
ОДОБРЕНО Методической комиссией общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин Председатель _________ Л.М. Чернышева ____ ____________20___ |
Составитель: Кузнецова Вера Владимировна, преподаватель ГБПОУ «Строгановский колледж»
Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по профессии 38.01.02 Продавец, контролер-кассир, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от «02» августа 2013 г. № 723.
Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденными И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года.
Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами основной профессиональной образовательной программы по профессии 38.01.02 Продавец, контролер-кассир в соответствии с требованиями ФГОС СПО третьего поколения.
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
1. Паспорт рабочей программы | 4 |
Структура и содержание | 5 |
Условия реализации учебной дисциплины | 10 |
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины | 11 |
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПРАВО
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины «Право» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО. Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ, и примерной программы учебной дисциплины «Право» для профессий среднего профессионального образования.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Право» относится к циклу «Общеобразовательная подготовка».
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины студент должен
знать/понимать:
права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента); механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России, органы и способы международно-правовой защиты прав человека, формы и процедуры избирательного процесса в России.
уметь:
правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство);
характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу;
объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы;
различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;
приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности.
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;
анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;
выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;
изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;
решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).
Вариативная часть 4 часа направлена на освоение профильной составляющей в области прав потребителей.
1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальная учебная нагрузка студента - 156часов, в том числе:
обязательная аудиторная нагрузка - 104 часов;
самостоятельная работа студента - 52 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 156 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 104 |
в том числе: | |
практические занятия | не предусмотрено |
Внеаудиторная самостоятельная работа (всего) | 52 |
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ПРАВО
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа студентов | Объем часов | Уровень освоения |
Введение | Юриспруденция как важная общественная наука. Цели и задачи изучения права в современном обществе. Виды и формы правовой информации. | 2 | 1 |
Раздел 1. Правовое регулирование общественных отношений. | 18 | ||
1.Право в системе социальных норм. Правовые и моральные нормы. 2.Система права: основные институты, отрасли права. Частное и публичное право. 3. Основные формы права. Нормативные правовые акты и их характеристика. 4. Порядок принятия и вступления в силу законов в РФ. 5. Систематизация права. Особенности развития системы права в современных условиях. 6. Правовые отношения и их структура. 7. Правомерное и противоправное поведение. Виды противоправных поступков. 8. Юридическая ответственность и ее виды. 9. Контрольная работа по разделу «Правовое регулирование общественных отношений» | 2 | ||
Самостоятельная работа: -работа с источниками правовой информации, в том числе нормативными актами; - анализ правовых ситуаций, решение познавательных задач с актуальным правовым содержанием; -изложение и аргументация собственных суждений о социальных реалиях и явлениях общественной жизни; | 10 | ||
Раздел 2. Основы конституционного права Российской Федерации. | 22 | ||
1.Конституционное право как отрасль российского права. Основы конституционного строя Российской Федерации. 2.Основные конституционные права и обязанности граждан в России. 3.Право на благоприятную окружающую среду. Гарантии и способы защиты экологических прав граждан. | 1 - 2 | ||
4.Право граждан РФ участвовать в управлении делами государства. Избирательная система и избирательный процесс. 5.Система государственных органов власти. Президент РФ. Законодательная власть. Исполнительная власть. Местное самоуправление. 6.Правоохранительные органы РФ. Судебная власть РФ. 7.Адвокаты и их деятельность. Функции адвокатуры. Нотариат и их деятельность. Функции нотариата. 8.Обязанность защиты Отечества. Основания отсрочки от военной службы. 9.Понятие гражданства. Порядок приобретения и прекращения гражданства в РФ. 10. Права и обязанности налогоплательщика. 11.Контрольная работа по разделу «Основы конституционного права Российской Федерации» | 2 |
Самостоятельная работа: -работа с источниками правовой информации, в том числе нормативными актами; - анализ правовых ситуаций, решение познавательных задач с актуальным правовым содержанием; -изложение и аргументация собственных суждений о социальных реалиях и явлениях общественной жизни; - выбор правомерных форм поведения и способ защиты прав и интересов личности | 10 | ||
Раздел 3. Отрасли российского права. | 54 | ||
1.Гражданское право и гражданские правоотношения. Физические лица. Юридические лица. Организационно-правовые формы юридических лиц. 2.Гражданско-правовые договоры. Правовой режим предпринимательской деятельности. 3.Способы защиты имущественных и неимущественных прав. 4.Право собственности на движимые и недвижимые вещи, деньги, ценные бумаги. Основания приобретения права собственности: купля-продажа, мена, наследование, дарение. 5.Принципы гражданского процесса. Порядок обращения в суд. Судебное разбирательство. Порядок обжалования судебных решений. 6.Наследственное право. 7.Жилищное право. 8-9.Защита прав потребителя. Права потребителей. 11.Семейное право и семейные правоотношения. 12.Порядок, условия заключения и расторжения брака. Права и обязанности супругов. Брачный договор. 13.Правовое регулирование образования. Порядок приема в образовательные учреждения профессионального образования. 14.Трудовое право и трудовые правоотношения. Занятость и трудоустройство. 15.Трудовой договор: понятие и виды, порядок заключения и расторжения. 16.Коллективный договор. Роль профсоюзов в трудовых правоотношениях. Трудовые споры и порядок их разрешения. 17.Заработная плата. Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения. 18.Административное право и административные правоотношения. Административные проступки. Административная ответственность. 19.Уголовное право. Преступление. Состав преступления. 20. Уголовная ответственность. Обстоятельства, исключающие уголовную ответственность. Наказание. Виды наказаний. 21.Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних. 22.Особенности уголовного процесса. Стадии уголовного процесса. Порядок обжалования судебных решений в уголовном процессе. 23.Основания и порядок обращения в Конституционный Суд РФ. 24.Налоговое право. Права и обязанности налогоплательщиков. 25.Экологическое право. Права и обязанности граждан в области экологии. 26.Муниципальное право. Основы местного самоуправления. 27.Органы и должностные лица местного самоуправления. Функции муниципального образования. 28.Контрольная работа по разделу «Отрасли российского права» | 2 | ||
Самостоятельная работа работа с источниками правовой информации, в том числе нормативными актами; - анализ правовых ситуаций, решение познавательных задач с актуальным правовым содержанием; -изложение и аргументация собственных суждений о социальных реалиях и явлениях общественной жизни; - выбор правомерных форм поведения и способ защиты прав и интересов личности | 22 |
Раздел 4. Международное право и её особенности. | 6 | ||
1.Международное право. Международное гуманитарное право. 2.Международные стандарты в области прав человека. 3.Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени. | 2 | ||
Самостоятельная работа: работа с источниками правовой информации, в том числе нормативными актами; - анализ правовых ситуаций, решение познавательных задач с актуальным правовым содержанием; -изложение и аргументация собственных суждений о социальных реалиях и явлениях общественной жизни; - выбор правомерных форм поведения и способ защиты прав и интересов личности | 10 | ||
Дифференцированный зачет. | 2 | ||
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 156 | ||
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 104 | ||
Внеаудиторная самостоятельная работа (всего) | 52 |
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета гуманитарных и социально-экономических дисциплин.
Оборудование учебного кабинета:
посадочные места по количеству студентов;
рабочее место преподавателя;
комплект учебно-наглядных пособий по Праву.
Технические средства обучения:
интерактивная доска с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.Певцова Е.А. Право для профессий и специальностей социально-экономического профиля. Практикум. - М.: Издательский центр «Академия», 2012.
2.Шкатулла В.И. Основы права. Учебное пособие для начального профессионального образования. - М.: Издательский центр «Академия», 2010.
Дополнительные источники:
1. Кудинов О.А. Нотариат в Российской Федерации: курс лекций/ Олег Алексеевич Кудинов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М., 2010.
2. Куницын А.Р. Образцы заявлений и жалоб в суд. – М., 2010.
3. Курноскина О.Г. Защита прав при обращении за медицинской помощью: экспресс-справочник / Ольга Германовна Курноскина. – М., 2010.
4. Международная защита прав и свобод человека. – М., 2010.
5. Расстригина И.А. Заработная плата: удержания и выплаты/ Ирина Александровна Расстригина. – М., 2012.
6. Стецовский Ю.И., Мирзоев Г.Б. Профессиональный долг адвоката и его статуса. – М., 2012
Интернет-ресурсы:
http://fp.edu.ru/p1.html (Интернет-справочник «Все об учебниках»).
www.fihi.ru (Федеральный институт педагогических измерений).
http:// www.rustest.ru (Федеральный центр тестирования).
http://www.educom.ru – Департамент образования города Москвы.
http://www.mioo.ru – Московский институт открытого образования.
www.omczo.org ( Окружной методический центр).
http://www.drofa.ru/documents/9405/history.pdf (издательство «Дрофа»).
http://www.russkoe-slovo.ru/catalog2005/o_umk10.shtml (издательство «Русское слово»).
http://www.prosv.ru/Attachment.aspx?Id=7482 (издательство «Просвещение»).
http://www.vgf.ru/tabid/114/Default.aspx(издательство «Вентана-Граф»).
http://www.mnemozina.ru/work/catalog/253/266(издательство «Мнемозина»).
Нормативные правовые акты
1. Конституция Российской Федерации. Принята на референдуме 12 декабря 1993г. – М., 2005.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 21 октября 1994 г. № 51-ФЗ (в ред. ФЗ от 26.06.2007 № 118-ФЗ)) // СЗ РФ. –1994. – № 32. – Ст. 3301.
3. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26 января 1996г. № 14 (в ред. от 24.07.2007 № 218-ФЗ) // СЗ РФ. – 1996. – № 5. – Ст. 410.
4. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть третья). Раздел V «Наследственное право» от 26 ноября 2001. № 146-ФЗ от 03.06.2006 № 73-ФЗ, с изм., внесенными Федеральным законом от 29.12.2006 № 258-ФЗ) // СЗ РФ. – 2001. – № 49. – Ст. 4552.
5. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая) 18.12.2006 № 231-ФЗ СЗ РФ , 25.12.2006, № 52 (1 ч.), ст. 5496.
6. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14 ноября 2002 № 138-ФЗ (в ред. от 24.07.2007 № 214-ФЗ) // СЗ РФ. – 2002. – № 46. – Ст. 4532.
7. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ (в ред. ФЗ от 24.07.2007 № 214-ФЗ)) // СЗ РФ. – 1996. – № 25. – Ст. 2954.
8. Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 № 195 (в ред. от 24.07.2007 № 218-ФЗ) // СЗ РФ. – 2002. – № 1. – Ст. 1.
9. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001. № 197-ФЗ // СЗ РФ. – 2002. – № 1. – Ч. 1. – Ст. 3.
10. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001г. № 174-ФЗ (в ред. От 24.07.2007 № 214-ФЗ) // СЗ РФ. – 2001. – № 52. – Ч.1. – Ст. 4921.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
В результате изучения учебной дисциплины «Право» студент должен: знать/понимать: права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента); механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России, органы и способы международно-правовой защиты прав человека, формы и процедуры избирательного процесса в России. уметь: правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство); характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу; объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы; различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом; приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности. использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью; анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации; выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав; изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права; решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций). | 1. Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения образовательной программы. 2. Стартовая диагностика подготовки студентов по школьному курсу обществознания; выявление мотивации к изучению нового материала. 3. Текущий контроль в форме: - защиты практических работ; - контрольных работ по темам разделов дисциплины; - тестирования; - домашней работы; - отчёта по проделанной внеаудиторной самостоятельной работе согласно инструкции (представление пособия, презентации /буклета, информационное сообщение). 4. Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета.
|
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.