- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный праздник «Екатерина-санница»
1959
0
Сценарий зимнего праздника «Екатерина - санница»
Цель: Пропаганда здорового ,активного образа жизни.
Задачи : Расширение знаний детей о культуре, истории России.
Обеспечение хорошей двигательной активности.
Развитие творческого и физического потенциала учащихся.
Воспитание чувство взаимопомощи, сопереживания, "здоровый дух соперничества".
Зачин праздника.
1Вед:
Эй, ребятишки, девчонки и мальчишки!
К нам на праздник поспешите,
Зиму снежную встречать,
Веселиться, да играть!
2Вед:
Показать свое уменье,
И сноровку и терпенье,
Всех на праздник мы зовем,
Екатерину в гости ждем.
(Историческая справка о празднике: 7 декабря русский народный праздник «Екатерины-санницы». Брали люди санки в день Екатерины и катались с горок, веселя друг друга. Встречали первый снег. Открывали санный путь. И весело проводили время с играми и песнями)
1Вед:
Глянь-ка, глянь-ка детвора,
Едет Екатерина - санница сюда!
2Вед:
Екатерину – санницу встречайте,
Да, на праздник приглашайте!
Екатерина – санница:
Здравствуйте, мои друзья!
Видеть всех здесь рада я!
Принесла я для детей много радостных затей:
Горки ледяные, санки расписные,
Клюшки, лыжи и коньки,
Да морозные деньки!
А теперь друзья ребятки, отгадайте-ка загадки,
Попрошу вас не молчать, дружно, хором отвечать.
Загадки:
1.Конь ретивый у меня,
С горки он несет меня (санки)
2.Хоть сама - и снег, и лед,
А уходит – слезы льет (зима)
Появление Бабы-Яги: (поет)
У леса на опушке жила Яга в избушке,
Она детей солила в березовой кадушке,
Она сучила пряжу, она ткала холсты,
Ковала ледяные да над реками мосты.
Припев:
Потолок ледяной, дверь скрипучая
За шершавой стеной тьма колючая,
Как шагнешь за порог всюду кости,
А из окон скелет лезет в гости.
Баба-Яга:
Вы зачем сюда пришли?
Другого места не нашли?
А ну-ка собирайтесь и быстро убирайтесь!
Вед:
Праздник у нас!
Баба-Яга:
Всех позвали, пригласили,
А меня опять забыли.
Я вам праздничек устрою,
Все волками здесь завоют.
Саночки у вас сломаю,
Пусть тогда меня поймают
Ведь со мной метла и ступа
И за мной гоняться глупо.
Вед:
Прости нас Яга, что мы тебя на праздник не позвали. Оставайся у нас на празднике. До твоего появления мы загадки отгадывали. А ты умеешь загадки отгадывать?
Баба-Яга:
Лучше всех!
Загадка для Бабы-Яги (загадывает ведущий)
Зимой и летом зеленым цветом…
На мне иголки колки…
На одной ноге, все шишки при мне.
Баба-Яга (громко кричит):
Дракон!
Вед:
Почему дракон?
Баба-Яга:
Потому что он зеленый!
Вед:
А причем тут шишки?
Баба-Яга:
Ясное дело подрался дракон вот у него и шишка на голове, точнее шишки на головах.
Вед: А иголки, откуда у дракона?
Баба-Яга:
Прихватил дракон иголочки, что бы заштопать штаны, которые порвет он во время драки.
Вед: Почему на одной ноге?
Баба-Яга: Во время драки одну ногу сломал.
Вед: Не умеешь ты Баба-Яга загадки отгадывать. Ведь это не дракон, а … ( дети хором кричат «ЕЛКА»)
Баба-Яга: А вы сами умеете? Вот вам моя загадка:
Нам морозы не беда,
Не страшны нам холода!
Ходим в шубах и ушанках,
И катаемся … (на санках)
Ну хорошо загадки отгадывать вы умеете.
Баба-Яга:
Совсем я с вами заигралась и забыла, зачем пришла.
Вы тут валенки мои не видели?
Вчера гадала на суженного валенки за забор бросала,
Да видно переборщила, далеко забросила, найти не могу.
Вед:
Есть у нас валенки, только они у нас для веселых эстафет.
Пусть ребята с ними побегают, а ты посмотри, может среди них и твои валенки найдутся.
Спортивные эстафеты
№ | Название эстафеты | оборудование | Правила проведения | |
1. | Валенок на колышке | Валенки, колышки | Первый участник держит в руках валенок, по команде бежит до колышка, который стоит напротив команды (7-8м) надевает на колышек валенок и возвращается, обратно передавая эстафету следующему. Следующий бежит до колышка, снимает валенок и возвращается обратно передавая эстафету и.т.д. | |
2. | Снежки в валенках | Валенки 4шт, снежки (маленькие мячики) 4 шт, обручи 4шт,флажки 4шт. | Первый участник держит в руках валенок (в валенке лежит 1 снежков) По команде он бежит до обруча высыпает из валенка снежок ,продолжает бег до флажка оббегает его возвращается к финишу передавая валенок следующему участнику. Второй участник бежит до обруча , берёт снежок и кладёт его в валенок. Затем возвращается обратно бегом и передаёт эстафету следующему участнику. | |
3. | Санки | Санки 4шт, флажки 4шт. | Первый участник по команде марш катит санки за веревку, оббегает вокруг флажка, возвращается обратно. | |
4. | Перетягивание каната | канат | Команды соревнуются по переменки на победителя, а Баба- Яга мешает состязаниям. | |
Баба- Яга: раз вы такие быстрые, вот вам еще одно задание.
Баба-Яга вместе с ведущими выдают классам маршрутные листы и отправляет их по станциям
( участвует весь класс с учителем )
Задача каждого класса: выполнить все задания на этапах и на каждом этапе получить букву, а в конце из букв составить слово( сугроб )
Этапы маршрутного листа
№ этапа | Название этапа | Оборудование и инвентарь | Задание |
1. | Домашнее задание | Баян | Исполнить 3 частушки на зимнюю тему |
2. | Метание валенка в обруч(участвуют дети, которые не бегали спортивные эстафеты) | На двух стойках устанавливается обруч ( метают валенок) | Выполнить броски в обруч (по одной попытки у каждого участника) За точные броски дети получают конфеты |
3. | Отгадай слово (если долго не могут составить слово , детям загадывается загадка -подсказка или показывается картинка-подсказка) | Конверты с буквами , загадки, картинки | Составить слово из предоставленных букв (сосулька, снежинка, снеговик, снегопад, снегурка, салазки, дровни, волокуши) |
4. | Игра | Баба-Яга | Дети строятся в круг и играют с Бабой-Ягой |
Пройдя все этапы и получив на каждом этапе по букве ( всего 5 букв ) каждая команда пытается составить слово , но у них не получается , потому что одна буква у Бабы- Яги. Баба-Яга просит одарить ее комплиментами. Дети говорят комплименты, и Баба-Яга отдает последнюю букву. Дети составляют слово и отдают маршрутные листы ведущим. Все собираются в середине площадки, образуя большой круг. Баба-Яга играет с детьми в игру «Снеговик»
Игра:
Лепим мы снеговика – Показывают все, о чем говорят.
Шляпу, нос, глаза, блока.
Вышел славный снеговик – Руки на пояс ставят, повороты корпуса вправо – влево
Он не мал и не велик – Приседают, встают.
Снеговик не зевай! – Грозят указательным пальцем
А ребят догоняй! – Разбегаются
(Снеговик ловит детей)
В конце праздника подводятся итоги и награждают всех участников.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/166349-sportivnyj-prazdnik-ekaterina-sannica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.