- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Входящая диагностика по математике в 7 классе
ВХОДЯЩАЯ ДИАГНОСТИКА
Для проведения итоговой аттестации за курс начальной школы и входной диагностики в 5 классе. Можно составить 10 вариантов. Для ответов используются бланки по типу ЕГЭ. Если делать программу для мониторинга в 5 классах, предлагается за год провести 4 среза: входной, за 1 полугодие, 3 четверть и годовой. Структура работ должна быть одинакова: 12 заданий — выбор ответа, 2 задания — краткий ответ, 1 задание — полное решение.
Критерии оценки
Отметка «3» выставляется за верно выполненные любые 8–10 заданий;
«4» выставляется за верно выполненные любые 11–13 заданий;
«5» выставляется за верно выполненные 14 заданий.
Задание 15 оценивается отдельно только отметкой «5» за правильное выполнение.
ВАРИАНТ 1
Часть 1
При выполнении заданий этой части (задания 1–12) зачеркни клеточку (Х), номер которой соответствует выбранному тобой ответу. |
1. Как записать цифрами число сто одна тысяча восемь?
1) 10183)10108
2) 100184)10100 2. Выбери наибольшую величину.
1) 40 дм3) 4 м
2) 4000 см4) 40 дм 4 см
3. Выбери запись, где сложение выполнено без ошибок.
1) + 618304 | 3) + 618304 |
320296 | 320296 |
938600 | 938690 |
2) + 618304 | 4) + 618304 |
320296 | 320296 |
938500 | 948600 |
4. В числе 376514 цифру из разряда десятков тысяч увеличили на 5. Какое число получилось?
1) 3765643)376514
2) 3815144)426514
5.Сколько цифр будет содержать значение частного выражении 141248 : 4?
1) 3 цифры3) 4 цифры
2) 5 цифр 4) 6 цифр
6. Укажи, какое действие выполняется последним в выражении:
220 : 14 – 13 + 23 * 17.
1) умножение3)сложение
2) вычитание4) деление
7 . Сколько на рисунке треугольников?
1) 43) 6
2) 54) 8
8. Найти площадь прямоугольника со сторонами 7 см и 15 см.
1) 22 см3) 105 см2
2) 44 см24) 105 см
9. Реши уравнение 64 – х = 16.
1) 483)58
2) 804)4
10. На сколько больше значение выражения 3035 * (10 + 2), чем значение 3035 * 2?
1) на 303503)на 30005
2) на 303054)на 33005
11.Коля решил 15 задач, а Света — на 7 задач больше. Сколько задач они решили вместе?
1) 27 задач3)47 задач
2) 22 задачи4)37 задач
12. Из двух городов, расстояние между которыми 300 км, одновременно навстречу друг другу выехали автомобиль со скоростью 80 км/ч и велосипедист со скоростью 20 км/ч. Через сколько времени они встретятся?
1) 5 ч 3) 3 ч
2) 15 ч4) 7 ч
Часть 2
При выполнении этой части запиши ответ в прямоугольнике. |
13. Сколько знаков будет содержать значение произведения 2763 * 6 ?
Ответ:__________ (знака)
14. В автобусе помещается 21 человек. Сколько нужно автобусов, чтобы перевезти 217 человек?
Ответ:__________ (автобусов)
Часть 3
При выполнении этой части запиши ответ в прямоугольнике. |
15. Миша и Маша встретились в вагоне электропоезда. Маша всегда садится в пятый вагон от начала поезда, а Миша — в пятый от конца поезда. Сколько вагонов в поезде?
Ответ:___________ (вагонов)
БЛАНК ОТВЕТОВ
Ответы части 1
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | |
1 | ||||||||||||
2 | ||||||||||||
3 | ||||||||||||
4 |
Ответы части 2
Задание 13 | |
Задание 14 |
Решение задания 15
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/166562-vhodjaschaja-diagnostika-po-matematike-v-7-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.