Подарю сердечко маме

Конспект занятия в старшей группе на тему: «Подарю сердечко маме».

Цели занятия:

Образовательные:

- продолжать учить подбирать к существительным качественные прилагательные, согласовывая их в роде, числе и падеже, и составлять предложения с этими сочетаниями;

- продолжать учить подбирать соответствующие глаголы к существительным;

- продолжать упражнять в использовании в речи местоимений моя, мою;

- продолжаем знакомить с пословицами;

- продолжать учить составлять описательный рассказ о маме по фотографии.

Развивающие:

- продолжаем развивать интонационную выразительность речи;

- упражнять в подборе родственных слов;

- развивать логическое мышление, память, воображение.

Воспитательные:

- продолжаем воспитывать уважительное и внимательное отношение к людям;

- воспитывать аккуратность в ходе выполнения работы.

Оборудование: фотографии мам детей, клей, кисточки, заранее подготовленные ролы в технике квиллинг, сердечко, вырезанное из картона, коврики и салфетки для аппликации.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Ребёнок называет имя своей мамы ласково и присаживается на стул.

- Ребята, послушайте, пожалуйста, стихотворение: (на доске представлены фотографии мам детей)

Сколько звезд на ясном небе!

Сколько колосков в полях!

Сколько песенок y птицы!

Сколько листьев на ветвях!

Только солнце - одно на свете.

Только мама - одна на свете.

- Ребята, кто у нас одна на свете?

Правильно, ребята, мама у всех на свете одна. Мама делает всё для того, чтобы её дети были счастливы. К ней мы идём со своими радостями и бедами. Она всегда всё поймёт, утешит и обнадёжит.

- Какой сегодня праздник?

- Да, День мам. Сегодня мы с вами будем говорить о наших любимых мамах!

- Поднимите руки те, кто любит помогать своей маме?

2.Проводится пальчиковая гимнастика.

С мамой мы бельё стирали,

(Кисти рук сжаты в кулаки, тереть один кулак о другой) .

В речке вместе полоскали.

(Водить раскрытыми ладонями вправо-влево)

Выжали, повесили –

(Сжимание и разжимание кулачков) .

То-то стало весело!

(Хлопки в ладоши)

3. Воспитатель:

- Ребята, вспомним с вами имя и отчество наших мам.

Каждый ребёнок составляет предложение по образцу.

Мою маму зовут Татьяна Васильевна.

4. Воспитатель:

- Ребята, посмотрите на фотографии и скажите, какие ваши мамы? (Воспитатель кидает ребёнку мяч, и он составляет предложение) .

Моя мама умная, красивая и заботливая. И т. д.

5. Ребята, я вижу вы все очень любите своих мам, и сегодня мы с вами будем изготавливать сердечко в технике квиллинг, которое каждый из вас подарит своей маме в этот замечательный день.

Воспитатель показывает образец и объясняет порядок выполнения работы.

Дети приклеивают заранее подготовленные ролы по краю сердечка.

6. Самостоятельная работа детей.

- Да, ребята у мамы очень много дел и она устаёт.

7. Проводится физ. минутка

Маму я свою люблю,

(Сжать руки на груди).

Я всегда ей помогу:

Я стираю,

(Тереть кулачок о кулачок).

Полоскаю,

(Пальцы сжаты в кулак, двигать кистями рук из стороны в сторону).

Воду с ручек отряхаю,

(Трясти кистями рук)

Пол я чисто подмету

(Воображая в руке веник, подметать пол).

И дрова ей наколю.

(Воображая в руке топор, рубить дрова).

Маме надо отдыхать,

(Ладошки обеих рук положить под щёку,

Маме хочется поспать.

(Голова слегка наклонена в сторону).

Я на цыпочках хожу, и ни разу,

(«Ходить» указательным и средним пальцами правой руки по левой руке).

И ни разу ни словечка не скажу.

(На последнем слове поднести указательный палец

Правой руки к губам).

8. Воспитатель:

- Ребята, послушайте пословицы и подумайте, как их можно объяснить.

Лучше нету дружка, чем родная матушка.

Кто матери не слушает, тот в беду попадет.

Ответы детей.

9 Воспитатель:

- Сейчас я вам предлагаю составить рассказ о маме.

Вызываются по очереди несколько детей и с помощью воспитателя составляют описательные рассказы по плану:

- Как зовут маму (имя, отчество?

- Какая твоя мама?

- Как ты ей помогаешь?

- Как ты относишься к маме?

- Что ты хочешь пожелать маме в праздник?

10. Итог занятия:

Воспитатель:

- Ребята, о ком мы с вами сегодня говорили?

- Какой сегодня праздник?

- Что вы будете желать маме?

- Чей рассказ вам больше всех понравился?

- Ребята, сегодня каждый из вас сможет подарить частичку своей любви маме. Посмотрите, какие замечательные сердечки у вас получились.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/166595-podarju-serdechko-mame