Проект на тему: «Тропа здоровья»

Вид проекта: Среднесрочный, коллективный, оздоровительный.

Продолжительность: Среднесрочный.

Срок реализации: три месяца (июнь, июль август)2015г.

Участники проекта: воспитанники ДОУ и их родители, педагоги, медицинский персонал.

Актуальность:

Особое внимание уделяется здоровьесбережению воспитанников в период летней оздоровительной компании, в которую вовлечены все участники образовательного процесса: педагоги, медицинский персонал, родители и сами дети. Основными средствами оздоровления выступают естественные факторы: солнце, воздух, вода.

Практика показывает: одной из причин низкой двигательной активности детей является недостаточность физкультурных пособий и оборудований на участках. Для повышения уровня двигательной деятельности и самостоятельных игр детей на участке во время прогулок необходимо различное оборудование.

Для укрепления здоровья детей в летний период с использованием естественных, природных, целительных факторов в детском саду была организована «Тропа здоровья».

 Учитывая, что в летний период воспитанники детского сада большую часть времени проводят на свежем воздухе, "Тропа здоровья" задействуется максимально в течение дня. На ней дети будут выполнять различные упражнения( приложение)

Цель: Профилактика и укрепление здоровья детей в летний период.

Задачи:

1.Профилактика плоскостопия, улучшение координации движения;

2.Повышение сопротивляемости инфекционным заболеванием;

3.Улучшение эмоционально-психического состояния детей и приобщение их к здоровому образу жизни.

предполагаемый результат:

Ежедневные занятия на «тропе здоровья» позволят добиться следующих результатов:

- выраженная динамика снижения простудных заболеваний воспитанников;

-формирования правильной осанки;

- формирование положительного отношения к здоровому образу жизни;

- улучшения эмоционально-психического состояния дошкольников.

Этапы проекта:

Первый этап – создание творческой группы, разработка вариантов проекта, создание мотивации предстоящей деятельности, критерий оценки проектной работы.

В результате обсуждения были рассмотрены следующие вопросы:

Методика оздоровления детей с помощью «Тропы здоровья»;

Охрана жизни и здоровья детей во время пребывания на объекте;

Ландшафтный дизайн.

Второй этап – собственно проектная деятельность родителей, детей и воспитателей.

«Тропа здоровья» на участке группы №17 представляет собой замкнутый круг шириной 50 см. и делится на участки 50 см, которые имеют разные покрытия:

Песок;

Шишки;

Галька;

Мозаика плиточная

Мозаика из киндер яиц;

Бревнышки.

Праздник «Здоровейка» с прохождением детей босиком по «Тропе здоровья», фотографированием, подвижными и спортивными играми.

Третий этап - реализация проекта.

- -травяной покров;

-песчаную поверхность;

- поверхность с галькой.

«Тропа здоровья» пролегает в основном в тенистой местности и одновременно хорошо освещается солнцем. В тени деревьев дети могут играть в одних плавках, получая световоздушные ванны, которые являются мягкой закаливающей процедурой.

Праздник «Здоровейка» с прохождением детей босиком по «Тропе здоровья», фотографированием, подвижными и спортивными играми.

Предварительная работа:

Беседа с родителями о пользе босохождения.

Помощь родителей в построениии тропы.

Разучивание стихов с детьми.

Разучивание песен.

Игры с песком,водой.

Сценарий праздника «Здоровейка»

Дети маршем проходят на середину участка и выстраиваются полукругом.

Вступительное слово воспитателя.

Ведущий: Солнце печет, липа цветет.

Рожь поспевает. Когда это бывает ( летом).

Ребенок:

Лето, лето к нам пришло!

Стало сухо и тепло.

По дорожке

Прямиком

Ходят ножки

Босиком.

Кружат пчелы.

Вьются птицы,

А ребята веселятся.

Песня «Одуванчики».

Под веселую музыку появляется гномик Осторожка

Осторожка: В какой бы сад я не пришла

Повсюду видела спорт

А у вас как с этим делом?

Дети: Дорогу сильным, ловким, смелым.

Эстафеты – «Веселые старты».

- Бег в мешках;

-« Наполним пруд водой»

( дети встают в цепочку и передают небольшие ведерки с водой. Последние участники команд выливают воду в тазик.

Побеждает команда, которая набрала большее количество воды).

- «Веселый снайпер» (проползти по туннелю, забросить мяч в корзину);

-«Своя ноша» бег с мешком ( внутри с мячом) на спине.

Гномик Осторожка:Послушайте мою загадку. Я загадаю загадку, а если ребята угадают, то отгадка оживет.

Пестрая крякушка, ловит лягушек

Ходит вразвалочку, спотыкалочкой (утка)

Гномик Осторожка: Молодцы! И я сделаю для вас чудо:

Река – болото, рыбы – лягушки,

Были ребята, а стали утята.

«Танец маленьких утят».

Ведущая: Я приглашаю всех подойти к « Тропе здоровья» и пройтись по ней

Песня «Лимонадный дождик».

Угощение детей,

Дискотека.

Полученный результат:

Ежедневные занятия на «тропе здоровья» позволили добиться следующих результатов:

- выраженная динамика снижения простудных заболеваний воспитанников;

-формирования правильной осанки;

- формирование положительного отношения к здоровому образу жизни;

- улучшения эмоционально-психического состояния дошкольников.

Литература:

Е.Б.Борисова «Система организации физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками» Панорама 2006г.

Т.М.Бондаренко « Физкультурно-оздоровительная работа с детьми 4-5 лет» Воронеж 2012г.

О.Ф. Горбатенко «Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ»

Воронеж 2008г.

М.Ю.Картушина «Зеленый огонек здоровья» Москва Творческий центр2009г.

М.Ю.Картушина «Праздники здоровья» М. Творческий центр2009г.

Е.И.Подольская « Профилактика плоскостопия и нарушение осанки у старших дошкольников. Москва 2009г.

Приложение:

 Учитывая, что в летний период воспитанники детского сада большую часть времени проводят на свежем воздухе, "Тропа здоровья" задействуется максимально в течение дня. На ней дети выполняют следующие упражнения:

упражнения без предметов: ходьба и бег по траве и песку; перекаты с пятки на носок; ходьба на внутреннем своде стопы; "Утиная ходьба" (ходьба в полуприсяде); "Журавль на болоте" (ходьба с высоким подниманием бедра); "Конькобежец" (ходьба со скользящим движением ног);

упражнения с оборудованием, предметами, различными приспособлениями: ходьба по гимнастической скамейке, ребристой поверхности, "следам", канату, узкой скамейке, мостику; ходьба с мячом на голове; ходьба и бег по гальке, шишкам, желудям; ходьба с препятствиями (бревна, пеньки, грибочки); лазание по лестнице; захват предметов стопами ног;

подвижные игры: "Пятнашки", "Кошка прячется", "Мы идем в поход", "Зоопарк".

посидеть на скамейке 2–3 мин с закрытыми глазами;

вытянуть ноги, распрямить спину, отвести руки назад;

сделать несколько дыхательных упражнений;

походить босиком по песку, траве;

покатать желуди, шишки ступнями ног;

полюбоваться красотой цветущих растений;

понаблюдать за работой фонтанчика;

просмотреть памятки и листовки;

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/166653-proekt-na-temu-tropa-zdorovja