- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Работа с родителями по теме: «Наша семья»
1459
0
Задание 1. Родителям рекомендуется:
- поговорить с ребенком о семье.
- получить ответы на вопросы:
- С кем ты живешь?
- Сколько человек в твоей семье?
- Назови всех членов твоей семьи.
- Кто самый младший, кто самый
старший в семье?
- Кто старше всех?
- Кто младше всех?
-предложить ребенку назвать фамилию, имя и отчествокаждого члена семьи, домашний адрес и профессию, местоработы родителей.
Задание 2. Игра «Подбери признак»
мама (какая?) — добрая, ласковая, трудолюбивая...; бабушка(какая?)-....
дедушка (какой?) — умный, добрый, сильный...; папа(какой?)-....
Задание 3. Игра «Чей, чья, чье, чьи?»
Шарф (чей?) — мамин, папин, ...
Шапка (чья?) — тетина, дядина ... .
Пальто (чье?) — бабушкино, дедушкино ....
Перчатки (чьи?) — мамины, бабушкины ...
З адание 4. Сравнить, кто старше/младше.
Папа — сын (папа старше, а сын младше), папа — дедушка, дядя — племянник, внук — дедушка.
Задание 5. Игра «Наоборот»
Мальчик полный– (мальчик худой).
Сильный – (слабый).
Человек больной – (здоровый).
Пожилой – (молодой).
Веселый - (грустный).
Старший – (младший).
Толстый – (тонкий).
Высокий – (низкий).
Взрослая – (маленькая).
Добрый – (злой).
З адание 6. Игра «Покажи, где...»
(понимание логико-грамматических
конструкций):мамина дочка, дочкина мама, мама дочки, дочка мамы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/166765-rabota-s-roditeljami-po-teme-nasha-semja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.